2023年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感学习感悟
优良的学风是激励我们奋发向上，努力成才的无形而强大的精神力量。学风是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。下面小编整理2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感学习感悟5篇，欢迎阅读。
全国科学道德学习感悟1
翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”攀登科学的高峰，离不开一根探路的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以至我们不会误入歧途;遨游于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以至我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。
首先我们要明确我们学风建设的对象是，大学生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。学风不是一两个人就可以建设起来的，我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如 “如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样”。确实。如果连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁能够明白呢?然而，我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新能力，有很大的一部分原因是咱国人盲从、茫然的结果所致。如果大家都有自己的理想，目标。那这种现象我想是能够避免的。当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一个目标、理想、规划。如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。还记得我们很小的时候，老师就问我们：“长大了想做什么，想成为什么啊?”。你会充满豪情地回答老师：“我想当医生、当工程师、当老师……”可是随着年龄的增长，我们发现我们离自己的目标是越来越远，于是我们开始降低我们的目标，一降再降，最后也就没有了目标了，一片茫然。于是就：和尚撞钟——得过且过了。
如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。然而，一个集体中有几个学风纯正的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。为什么会有“嫉妒”一词，原因就在于有比你优秀的人存在。每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他(她)都能够做出如此好的成绩，那我呢?我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行!于是我们开始努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。
学风建设要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习。在实际工作中，有些领导干部学习热情很高，工作干劲很足，但是在一些具体问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、政策理解不深、实践经验不足、创新能力不强的问题。这个问题，只有通过密切联系实际、增强学习能力、提高学习成效、丰富实践经验，才能从根本上解决这个问题。加强学风建设要在“用”上做文章。学习的目的在于应用，学习的成果最终要通过实践来检验。作为领导干部，要弘扬理论联系实际的优良学风，始终把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。
全国科学道德学习感悟2
万钢在致辞中指出，在中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大进程中，一代代科学家接续奋斗，以爱国奉献的坚定信仰、开拓创新的不懈追求、唯实求真的精神品质，铸成中国科学家独特的精神血脉和鲜明的文化气质，铸就了中国科学家精神。他勉励青年学子，在世界新一轮科技革命和产业变革同中国转型发展的历史交汇期，在中国逐渐走向世界科技舞台中央的伟大进程中，要增强胸怀大局、科技报国的使命担当，树立勇立潮头、自信自强的创新情怀，锻造恪守道德、严谨求实的学术品格，大力弘扬爱国奋斗精神，在祖国最需要的地方建功立业。
92岁高龄的黄旭华院士报告的题目为《使命、责任与担当》。他结合自身开展核潜艇研制的科研经历和心路历程，介绍了中国核潜艇事业如何在一穷二白情况下起家，克服严密技术封锁和种.种难以想象的困难，攻克一个个顶尖技术难题，从无到有一步步发展壮大的艰辛历程，展示了“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献”的“核潜艇精神”。通过核潜艇工作者“此生没有虚度”的人生评述和“此生属于祖国、属于核潜艇，献身核潜艇事业，此生无怨无悔”的人生感悟，展现了老一辈科学家的爱国奋斗精神和使命、责任与担当。
施一公院士报告的题目为《做诚实的学问做正直的人》。他以自身的成长经历，生动阐述了学术品味、学术道德、学术道路的深刻内涵。他告诉大家走好科学研究之路，做一名优秀的研究生，必须要付出大量的时间和心血，要具备批判性思维，要有独立人格，不可触碰学术道德底线。他鼓励同学们，科学研究是让人牵肠挂肚、茶饭不思、情有独钟的美好事业，要坚持走下去，从日复一日的重复、无路可走的焦灼，到柳暗花明、灵光乍现的起伏中体会从事科研的幸福感、满足感和成就感。
怀进鹏院士报告的题目为《弘扬新时代中国科学家精神汇聚科技强国建设磅礴力量》，他生动讲述了中国科学家明德楷模的感人故事，阐释了中国科学家精神的丰富内涵。以全球视野研判世界大发展大变革大调整的趋势，诠释了精神文化建设对推动人类文明进步的重要作用，以历史眼光关照中国现实，反思了科学精神缺失对中国发展的影响，阐明了弘扬中国科学家精神，培植科学传统，涵养精神气质对建设世界科技强国的重要意义，并结合自身治学与管理的体会，以四个关键词——视野、自律、想象力和梦想，勉励大家志存高远、求真唯实、大胆创新、筑梦圆梦。
全国科学道德学习感悟3
“要弘扬科学精神，培养诚信的科研品行，踏实严谨的工作作风，切不可投机取巧，虚夸浮躁，绝不能伪造、篡改、抄袭触碰科研的‘红线’。”11月13日，在2019年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会上，全国政协副主席、中国科协主席万钢指出。
万钢表示，一代接一代怀揣科技报国理想的科学家们，他们坚贞不渝地将科学研究与国家前途、民族命运和人民事业紧紧联系在一起，以对党、对人民的赤胆忠诚为共和国托起了无数星辰，他们创造的“两弹一星”精神、载人航天精神和西迁精神彪炳史册，光照千秋。
万钢说：“弘扬科学精神，要矢志爱国奋斗，以爱国之情，报国之志，融入祖国改革的发展事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中，融入建设世界科技强国、构建人类命运共同体的伟大实践之中;要坚持传承育人，在知识理论传授和创新，治学理念方法继承和发扬的同时，注重将良好的治学精神和道德品行融入到学生的人格养成，真正做到学高为师，身正为范。”
中国工程院院士王泽山结合科研经历，与现场师生分享了自己始终专注于火炸药研究，锲而不舍担负国家赋予的使命的感人事迹。他勉励大家要把“不间断地思考”作为追求超越的一种工作学习方式，多问为什么、追问怎么做，追求问题本质并拓展思考。
“在做科研过程中，要有责任感，学会包容和诚信，杜绝学术腐败、抄袭、造假，浮夸浮躁等背离科学精神的行为，要发挥群体作用，关注学科交叉融合趋向，坚定理想信念，心怀大爱，忠于党、忠于人民，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章。”王泽山说。
今年已经82岁高龄的中国工程院院士钱七虎全程站着讲完了自己的报告。“爱党信党跟党走，是一生中最正确、最坚定的选择;只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系在一起，才能有所成就、实现价值;科学是老老实实的学问，容不得一点点的马虎和心浮气躁;只有摆正个人和组织的关系，摆正个人和集体的关系，摆正个人和群众的关系，才能顺利前进。”通过四句话，钱七虎回顾了自己的人生经历，阐释了科学家精神的深刻内涵。
现在钱七虎仍心系国防建设与人才培养，表示要在有生之年，继续在防护工程领域潜心研究，带好学生、培养人才、关心团队建设。
中国工程院院士曹雪涛指出青年学者是推动科技变革的先锋，他勉励青年学者要做爱国奋斗、诚实守正的科研人。曹雪涛呼吁弘扬科学家精神，打造新时代的中国学派，“通过鼓励批判、质疑探索精神，允许宽容科学研究的失败，鼓励科技工作者立异鼎新，建立新学说、标立新学派、追求新境界，推动文化文明传承与创新，为构建人类命运共同体、实现可持续发展发出中国声音，走出中国道路，作出中国贡献”。
据了解，此次是中国科协联合各主办单位连续第九年举办报告会，截至2018年底，全国举办各类科学道德和学风建设宣讲教育活动近12万场，接受宣讲教育的研究生约853万人次、本科生约1109万人次，新上岗研究生导师、新入职教师和青年科技工作者约128万人次，得到社会各界广泛认可。
全国科学道德学习感悟4
“在经济方面贫穷往往是个障碍，但近年来富裕也会成为障碍，钞票太多的结果是思想太少。”今天，在2018年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会上，中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记、中科院院士怀进鹏直言，在这样的逆境中研究和创新有所进步，但科学精神却陷入危机。
在怀进鹏看来，如果科学精神的缺失继续持续下去，那么，“大科学可能毁掉伟大科学，刊物激增可能扼杀思想，宝贵的思想反而被洪水淹没。我们需要静下心来思考如何做真正的学问，守护科学创新的精神。”
演讲台上，算盘珠子“噼里啪啦”的声音响起，92岁高龄的中船重工719所名誉所长、中国工程院院士黄旭华手里举起的这把算盘，大概最能代表老一代科学家眼中的科学精神。
可想而知，建造核潜艇的计算量是非常巨大的。“成千上万个数据，我们就是用算盘和计算器一个个算出来，然后加以集成，不断调整。”黄旭华回忆，当时的中国不仅国内经济基础薄弱，而且遭受国外势力严密的技术封锁，“我们两手空空，没有任何试验手段，甚至连办公的地方都是临时的”。
然而，就是在这种艰苦条件下，上世纪七十年代我国核潜艇研制成功。“从1958年开始一直到今天，我没有离开过核潜艇研制战线。”黄旭华说他要将这把算盘捐赠给展览室保存。
“所有成功的科学家有一个共同的特点，那就是他们必须付出大量的时间和心血。实际上，一个人无论从事哪一种职业，要想成为本行业中的佼佼者，就必须付出比常人多得多的时间和心力。”西湖大学校长、中科院院士施一公说。
施一公认为，科学的本质就是求真，科研的目标是不断拓展人类知识的边界，推动技术进步。谈及科学精神，他说，科学研究中没有绝对的真理，只有不断改进的人类对自然的认识。“走上科研的道路，每个人的动力都不同，有人可能是完全基于兴趣，有人可能是想出人头地、追求名利，甚至有人把科研当成一个谋生手段。所以，大家没必要盲目崇拜所谓的学术权威，没必要崇拜教授专家。”
在我国经济快速发展的今天，更应坚守科学精神。怀进鹏说，科学精神不仅仅属于从事科学研究的人，更多的应该成为社会的一种重要思维方式、一种生活习惯，更是做科学研究的人所要秉持和坚持的。
“有一种追求叫作开拓创新，创新是我们这个时代重要的精神气质和价值导向，更是中国科学家精神的鲜明标识。”全国政协副主席、中国科协主席万钢说，应该让中国科学家的精神逐渐融入到每一个中国人的生活和奋斗之中。
全国科学道德学习感悟5
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、“科技三会”精神和习近平总书记关于科学道德和学风建设的重要指示精神，全面落实《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《关于在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的通知》等文件精神，进一步推进科学道德和学风建设宣讲教育工作，2018年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会的主题定为“以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，大力弘扬新时代中国科学家精神和爱国奋斗精神”。
据介绍，2011年，中国科协联合教育部以研究生为对象，按照“全覆盖、制度化、重实效”的目标要求，在全国范围内大力弘扬科学家精神，广泛宣讲科学道德、科研诚信、科技伦理和学术规范。为此，中国科协、教育部发起成立全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组(以下简称“领导小组”)，中科院、社科院、工程院、自然科学基金委陆续加入。2012年，宣讲教育对象扩大到高年级本科生、青年教师和青年科技工作者。自2011年起，领导小组联合北京市政府每年举办一次科学道德和学风建设宣讲教育报告会，先后邀请师昌绪、袁隆平、杨乐、吴孟超、徐匡迪、姚期智、杜祥琬、吴良镛、杨卫等16位德学双馨的院士专家，在每年开学季为新入学的首都高校和科研院所的近6000名研究生新生作集中宣讲报告，全国31个省、区、市分别各自组织开展集中宣讲教育报告会。2017年，领导小组首次面向全国高校、科研院所网络直播报告会，据不完全统计，去年网络直播受众达到60余万人。近八年来，“名人、名地、名言”——人民大会堂报告会已成为科学道德和学风建设宣讲教育的品牌活动，深受研究生新生欢迎，产生了广泛的社会反响。
2018年5月28日，习近平总书记在两院院士大会上发表重要讲话，明确指出“创新是第一动力”。科研诚信是科技创新的基石，是实施创新驱动发展战略、实现世界科技强国目标的重要基础。5月30日，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，明确了新时代科研诚信建设的指导思想、基本原则、主要目标和建设任务，是新时代进一步加强我国科研诚信建设的重要制度依据。7月31日，中央组织部、中央宣传部印发《关于在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的通知》，对在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动作出部署。
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