贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文

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贵州教育大讲堂《科技教育之美——“中国天眼”的前世今生》将于10月26日20:10播出,下面是小编整理的贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文,希望能够帮助到大家。

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文(篇1)

随着科技的发展,我们步入了一个崭新的时代——信息化时代。发展带来的变化日新月异,在科技的帮助下我们的出行方式发生了很大的改变,生活水平也得到了巨大的提升。

五年前,轻轨只有2号线路,人们出行大都是乘坐公交车或开私家车,如此一来,不仅城市道路拥堵,还增加了尾气排放量,使人们的出行和健康都受到严重影响。然而仅仅五年,轻轨就由2条线路迅速发展到10条线路,将重庆的两江三岸连接起来。原来我们去大学城驾车需要一个小时,现在乘坐1号线20分钟就能到达,大大节省了人们的出行时间。由于轻轨以电为动力,所以不会排放对人体有害的废气,减少了空气中成份,使人们的身体健康有了保证。

轻轨的一节车厢能容纳100—200人,一列轻轨有5—8节车厢,相当于一列轻轨可以容纳1000—2000人。我以前上学,都是妈妈驾车送,因为我家去学校必经过渝澳大桥,这桥高峰期经常拥堵,导致我常常迟到,现在我改乘轻轨上学,一次都没迟到过。所以,很多上班族、学生都选择乘坐轻轨出行。这样,城市的.交通压力大大得到缓解,使驾车出行的人们也能畅通无阻,节省大量时间。

轻轨大都建设在地下或空中,而且轻轨又窄又长,有效节省了轻轨的占地空间,让生活在重庆的人们不会有紧张和压迫感。轻轨依附在两根粗壮的铁管上,靠电进行移动,全程无音,让生活在轨道旁边的人们也能享受无音生活。

轻轨给人们的出行提供了便捷、高效的服务,但还有“神器”使人们的生活品质大大提升,它就是家喻户晓的——支付宝、微信。

五年前,支付宝、微信大都只有年轻人使用,如今,越来越多的市民都在用它,连路边卖水果的小商贩也在使用支付宝、微信。我印象最深的是,有一次放学回家,我看到一位阿姨想买水果,却因接小孩,身上没带钱,只好向水果盯了几秒钟,卖水果的小商贩洞察到说:“可以用支付宝或微信。”阿姨一听高兴坏了,连忙选了心仪的水果,然后“扫一扫”就买到了称心的水果。

支付宝、微信集多种功能于一身,叫车、叫外卖、交水电费、手机充值等等服务一有尽有,人们只要动动手指,足不出户就能解决你生活中的一切问题。

支付宝、微信操作简单易懂,我家65岁的外婆只用了一个小时就学会了如何使用,现在外婆出门只需带手机,就可以把菜和生活用品带回家,外人都叫她时尚老太太了。

我们的国家随着科技的发展,人们的出行和生活都越来越便捷。我们无法想象未来再过五年生活会变得多么便捷,但我们感谢这便捷的生活把我们引入了一个新的时代篇章。

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文(篇2)

在市教研室、校领导的关心支持下,我有幸参加了今年于5月13日14日在市中区鑫昌路小学举行的我市第三界小学科学教学年会。来自全市的优秀小学科学教师代表峄城区底阁镇甘沟小学参加这一盛会。会议共安排了三项内容:

1、进行小学科学优良课展现,研讨课堂教学。

2、进行优秀课堂评课。

3、科学优秀教案经验交换。科学,一个崇高的词语,经常敲击着我们的心灵。神七的问天更是我国科技气力的最好见证,这是让每个中华儿女非常自豪的盛事。科学教育,一个沉重的话题时时敦促着我们的脚步。回看我们的教学现状常令我们叹息,只重结果、轻进程的教学方式还经常存在,枯燥无味的接受式学习,取代了自主式探究。学生的科学爱好何来?这是我们急需解决的题目,急待改变的现状。所以,怎样用好新教材,更好的使三维目标在每节课上得到落实,切实进步课堂教学中学生探究活动的实效性,增进学生科学素养的不断提升,成为此次研究活动的主题。作为从事科学教学的我来讲,更是一次难得的学习和进步的机会。我倍加珍惜,认真听取了每堂课,并做了详实的记录,感受深入,收获很大。这势必对我今后的教学工作起侧重要的指导意义,增进工作再上一个新的台阶。综合两天来的'听课和学习情况,现总结以下:

一、教学进程精致。

从每位教师的教学进程来看,教师都做了精心的预备。从导入到拓展,每句话都很精炼,每个题目的设置都恰到好处。教师能根据学生的知识水平,认知能力设计教学的各个环节。知识的深度、难度的掌控上处理的好,突出了重点,突破了难点。

二、重科学探究。

科学探究是科学教学的核心。科学探究中一个重要的环节就是引导学生自行设计实验、自主解决题目,从而培养学生的善于独立思考的思惟习惯和思惟能力。在所展现的课堂教学中都遵守了这一理念,为学生创造自主探究的平台,引导学生联系生活经验和已有知识,在充足的时间和空间中进行研究。教师课前也做了充足的预备,为学生提供了所需的实验材料,可见对学生动手能力的重视。

三、重知识的传授与能力的培养相结合。

薛城区临山小学的陈文老师执教的《地球上有甚么》为例:他的教学设计以学生生活为基础,以学生探究基本方法为支持,采用生活情形提出题目实验探究解释题目的教学模式。透过与生活息息相干的教学情形,驱动学生的好奇心,引导学生在对生活现象的观察和生活的经验的反思中发现题目,培养学生解决题目的思路、方法和能力。最后再利用所取得的知识和方法,解决类似的生活题目。在这一进程中让学生体验科学探究的乐趣,发展学生的思惟品质。其他的科学学习的方法,如:整理处理资料的方法、讨论与交换的方法等在课堂教学中都有所体现。

四、进程扎实有效。

这是最值得称道的地方,在如此重大的课堂比赛中能做到扎扎实实,不走过场,足见教师的课堂教学素质和教学意识在进步。看到学生们在教师的引导下认真细致、反复地观察、分析、记录信息数据,将探究活动进行到底,真是难能可市北关小学张英老师执教的《斜面》。课开始放映怎样搬运物体。再比如山亭区北庄中心校的陈静老师执教的《苹果为甚么回落地》,在上课开始时播放了一段关于牛顿思考苹果落地的视频,让生调动各种感官初步知道地球引力的发现情形,引发起探究苹果落地是怎样回事的欲望。现在多媒体已成为教学中不可缺少的辅助手段,倍受师生的青睐。

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文(篇3)

今天,我们五年级坐大巴车去少年宫参观科技馆。在那里让我开阔眼界,学习了很多知识,我真是开心极了。一进展览厅,使我眼睛一亮,桌上摆放着一个个引人注目的展览品。好奇心强的我们,一股脑地冲过去看。我们首先观察到的是一个电动的仪器,它是由两根铁棍组成的。只要按一下仪器前的那个绿色按钮,两根铁棒的中间便会由上到下的发出一种白光,并传出一股股烧焦味,我们非常好奇,仔细地观察着,小声地讨论着。

经过我们的一番揣摩:终于知道它是通过摩擦而发出白光的,我从中明白:如果一个人想要知道知识,就必须寻根问底,这样才能知道。我还想到了巴甫洛夫的名言:观察,观察,再观察。真是太奇妙了!

我们又带着好奇心来到下一个科学展览品,这是一款需要我们自己动手去试验的游戏,要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点,我们几个同学慢慢转动着转盘,开动机关使小球一次又一次的通过重重困难,这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。

我们来到下一款展览品面前,这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内,先把球放在充气管上,再将手放在离球10厘米处,将手慢慢抬高,这时小球会跟着你的手向上,想办法将小球弄进管内。

之后,老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影,通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的`周围,就像把我们带入了电影里的情景了一样,周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生,有时会出现恐龙出来,会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人,也很好玩。

这次参观,让我学到了课本上从未学到过的知识,亲眼看到了前所未见的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活,用智慧和心灵感受所创造的成果。

我想,在今后的日子里,我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活,在生活中探索科学,用自己的智慧和双手去创造。科学在生活中无处不在,相信通过钻研一定会有新的发现,也能创造出新的科技作品来。然而这次科技馆之旅也让我领略到了人类发展的奥秘、科学的伟大,我一定好好学习,不断探索新知识!

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文(篇4)

幼儿是科学探索活动的主体。小班幼儿的年龄特征决定了小班幼儿是通过实践操作活动,来实现认识了解周围事物的最基本的重要的学习方式。在体验活动中培养小班幼儿的科学实践能力,是通过师生共同搜集材料,幼儿运用所投放的材料主动尝试,自主探索,主动寻求解决问题的'方法来实现的。为了培养小班幼儿热爱科学,能在大自然和生活中去探索,去发现。根据《纲要》的总目标特制定了本学期得培养计划:

一、让幼儿在实际的操作中初步感知沙、水的特性。引导孩子们用沙、水玩一些简单的游戏;

二、让孩子了解生活中常见的各种水果。能说出水果的形状、颜色、口味。

三、孩子要知道自己各个感官的功能,并能主动地运用它们做一些小律动;

四、培养孩子利用废旧材料去制作各种小乐器和玩具,从而锻炼他们的动手操作能力,同时也培养了孩子从小要爱护环境,珍惜资源的良好品德。

五、通过观察秋天天气的特点,培养孩子对周围事物探究的欲望;

六、在活动中教师要注意引导孩子一物多玩,体现出孩子在玩中有发现,发现中有创新。

七、在《冬天来了》的主题中,要让孩子去观察天气的特点,通过实践发现水的不同状态。

八、幼儿认识简单的数字,知道空间、数量、对比、对应、形状等一些贴近孩子生活的数学关系。

以上目标的实现,要求我们每位教师要根据《纲要》总目标结合教材中的各个活动进行有效的教学,使孩子对科学产生浓厚的学习兴趣,积极主动地去发现大自然中的奥妙,在操作中去探究、去发展。

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文(篇5)

“科技兴则民族兴,科技强则国家强”。当前,我国科技事业发展“三步走”的战略目标,吹响了迈向创新型国家、建设世界科技强国的集结号。牢牢抓住这一宝贵机遇,深入实施创新驱动发展战略,更好地发挥科技创新的引领和支撑作用,努力走出一条从科技强到产业强、经济强的发展新路径,必将为全面建成小康社会、建设幸福美好新甘肃提供强大动力。

“十三五”时期,是全面建成小康社会的决胜阶段,也是我国进入创新型国家行列的决胜阶段。顺应发展大势,遵循创新规律,积极有效作为,必须深刻认识推进科技创新的极端重要性和现实紧迫性。创新居于五大发展理念的首位,是新常态下引领发展的第一动力,而科技创新又是第一动力的核心所在,只有牵住科技创新这个“牛鼻子”,充分发挥科技创新在全面创新中的核心作用,真正实现欠发达地区创新驱动的实质性突破,才能加快弯道取直、弯道超车的发展进程和步伐。供给侧结构性改革是今后一个时期经济工作的主线,把科技创新作为推进供给侧改革的关键举措,更好发挥它在供给侧结构性改革中的基础、支撑和引领作用,才能优化供给体系,提升供给质量,提高全要素生产率,不断增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性。同时,科技创新也是中高增长新平台的有力支撑,保持较长时期的`中高速增长、实现全面小康目标、跨越“中等收入陷阱”,必须借重科技创新的强大动能,用活用好这一“国之利器”,促进经济向形态更高级、分工更精细、结构更合理阶段演进。

“周虽旧邦,其命维新”。加快推进创新型甘肃和科技强省建设,必须把握主攻方向、抓住关键环节、精准发力突破,释放全社会的科技创新动力和活力。要狠抓兰白龙头创建自主创新示范区,坚持“科技创新+体制机制创新”双轮驱动、“创新驱动+改革试验”双拳发力,把兰白试验区建设各项工作不断推向深入。要狠抓科技扶贫助力打赢脱贫攻坚战,坚持以科技创新为支撑,以培育壮大富民产业为主攻方向,进一步拓展科技扶贫的`广度、力度和深度,加快脱贫致富奔小康步伐。要狠抓协同融合健全科技进步新体系,用协同的观念、融合的思维、系统的方法推进科技创新,构建产学研用结合、上中下游衔接、大中小企业协同的科技创新格局。要狠抓成果转化提升驱动发展贡献率,强化科技创新同经济对接、创新成果同产业对接、创新项目同现实生产力对接,尤其要在“最先一公里”和“最后一公里”上下功夫。要狠抓人才培养增强关键要素保障力,按照人才是“第一动力”“第一生产力”“第一资源”的要求,做好“引、育、用”的三篇大文章。

科技创新是一项系统性长期性工程,必须要有坚强有力的保障支撑体系。各级党委、政府要全面加强对科技创新工作的领导,切实强化组织领导,强化工作保障,凝聚起推动科技创新的强大合力。各级各有关部门要重点抓好促进科技创新的配套政策的执行落实,充分发挥政府在科技投入中的引导作用,加快形成多元化、多层次、多渠道的科技投入体系。要进一步深化科技评估制度改革,完善以创新为主要指标的科研成果考核评价体系,调动和激发创新主体的创新活力。

“非新无以为进,非旧无以为守”。创新是从根本上打开增长之锁的钥匙。面对新的历史征程,让我们高扬梦想的风帆,解放思想、开拓进取,在科技创新之路上再接再厉、勇毅笃行,充分发动科技创新的强大引擎,全面加快创新型甘肃建设,不断开创富民兴陇的新境界。

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文(篇6)

在21世纪,人们随处可见科学技术的发展和革新,在不久,人们可乘坐宇宙飞船带太空旅游,不用写信,直接用手机或者电脑,视频通话或聊天。不必烧菜做饭,只用电饭煲就行了,半个小时之后香蓬蓬的的白米饭就能呈献在我们的饭桌上。

继中国的“神舟九号”远征太空,成功与天宫一号顺利对接成功后,2013年6月11日下午五点三十八分又顺利发射了“神舟十号”,再一次与天宫一号对接。这一次次的成功,标志着一个国家在航空航天领域的技术发展,为我国的航天事业在历史上又添加的光辉的一笔。

而就在昨天,是一个激动人心的日子,五点三十八分,随着科技人员的倒数声点燃了火,过了几秒,神舟十号便在从五湖四海赶过来观看的关注的欢呼声中升上了天空。我相信,在这时所有的中国人都在高兴吧,都在为我国的航天事业而自豪吧。

而在一个多月前,我们学校也组织了青少年科技作品航模制作比赛。而我也报名参加了比赛,我觉得这是展现自己的'科技能力,并且是自己亲手操作,这让我们对有关科技这一方面产生了浓厚的兴趣而去钻研它。

于是我就和同学去报名,我那导航膜以后就开始组装它,我首先把船身给它装置好,把那些标志扯下来然后把它贴在航模上,一个一个的贴好,然后把旗子插在盖子上,然后在组装零件,我把三根线分别是:红线、黄线、黑线分别按照说明书上的做法拴在马达上,再把红线和黄线拴在开关上。再把马达和螺旋拧好以后,放在位子上,再拿螺丝把马达固定好。最后我把电池放上去,把开关打开,马达就在转动了,最后,我把上下盖和在一起就完成了。

最后在星期二的时候,我们就进行了航模比赛,看着那些人的航模在水中游走时都偏离了方向得了很少的分,我心里就想:“那么多人就只有两个人的满分,我的实力不强,我想得高分不容易啊。”

最后终于轮到我了,我蹲下身子心里非常紧张,我手心直冒汗。随着老师的一声富有节奏的“预备”,我把航模的开关打开,把航模放到水中等待老师说开始时我就松开手让航模自己前进,刚开始时航模是在中央行走的,走到三分之二的路程时,却突然偏离了航道,最后得了一个40分。

这次比赛让我知道了许多关于科技的知识,也让我对科技的喜爱更加深了一步,也让我明白了只有动手操作实在的。

我们的国家现在正一步步的走向繁荣富强,同时我们的科技技术一步步的发展。虽然我国比不上西方发达国家。但我相信,只要我们每人都实现了自己的梦想我们的国家就会变得更强盛。

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文(篇7)

每一个中国人,自从来到这个世界上,都带着一双翅膀,那就是梦想的翅膀。有了这双翅膀,我就可以成就梦想,带给大众感动!这双翅膀或许插在我的脊背上,或许藏在我的心底,或许潜入我的脑海……那就是许多少年心中的梦──中国梦。太空梦!

大家可能知道世界首个把人送上月球的航天器是美国的“阿波罗11号”飞船;首个兼有运载火箭、船天器和飞机特征的飞行器是美国“哥伦比亚号”航天飞船。大家听了我以上的.介绍,可能都十分迷惑,“你为什么讲的都是国外的东西呢?”诸位稍安毋燥,你们有没有注意到以上我介绍的是世界首个,这下你们明白了吧?然而我们中国的航天人,也不甘示弱,在他们的不断努力中,1970年4月24日,随着第一颗人造地球卫星“东方红”1号在酒泉发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星的国家。接下来的“长征一号”“长征二号”、“神舟一号”……等等的运载飞船的成功发射,这些都成为了我们每一个中国人的骄傲。

昨天,妈妈带着我来到了泉州科技馆参观“中国梦。太空梦”为主题的航天科技展,走进展馆,我看见了许多关于中国航天的知识:有关于飞行器的、有关于月球的、有关于航天员的、还有关于天文望远镜的……第一次这么近距离的看到这些航天器、返回舱、对接器,虽只是模型,也让我无比的激动,我穿上工作人员为拍照准备的小宇航员服装,“咔嚓、咔嚓”在不同的太空场景中留影,仿佛我就是一个小小宇航员。接下来我又来到了隔壁的“太空乐园”,我一步一小心地爬上了攀岩壁,从中感受到了宇航员们在训练时的艰辛;我在太空气垫上行走一步一踉跄,从中我感受到宇航员们在太空中失重状态下行走的艰难……,体会完这些项目,我已经是筋疲力尽了,看来要想成为航天员身体健壮也是很重要的呀!

走出展的瞬间,我浑身充满了正能量,中国的航天事业不仅仅是每一个中国人的骄傲,更体现了祖国的繁荣昌盛!我们每个青少年,不仅仅是要学习更多的知识,更要强壮我们的身体,为祖国的未来的建设出一份力,也为中国的航天事业出一份力。圆我一个航天梦。

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文(篇8)

虽然我是一个孩子,但从小就有一个梦想:长大以后能驾驶飞船飞上太空。当我从电视上看到“神舟六号”载着费俊龙,聂海胜叔叔在太空遨游的情景,和他们满载中国人的自豪从太空凯旋归来时,我的内心既激动又自豪,当一名航天员的梦想也更加强烈。但是要飞入太空并非那么容易。它需要结实的身体,丰富的经验,长期不停顿地训练,而且未来的`宇航员还要有广博的知识。艰苦的训练,是为了适应宇宙上失去重力的生活;吃东西时,要像牙膏一样挤出来;睡觉时,要睡在挂在墙上的睡袋里;广博的知识,是为了在太空中不停地配合地面科学家做各种试验、进行各种科学探索……

想着想着,我就睡着了,我做了一个梦,我梦见自己正驾驶着飞船离开地球向着火星驶去。回眸地球我看到碧蓝水球,那是大海的颜色,那是生命的摇篮。在我们已知的世界里,只有地球才有这种色彩,我也好想感受一下这种色彩。不知不觉飞船经过了许多行星,我数着这是海王星,这是月球,最后看到了我们的着陆点——火星。so就在火星上着陆了我小心翼翼地下了飞船,刚想好好感受一下火星气息。突然,前方冒出了一群外形古怪的人,我走近一看那些人身高约60厘米~70厘米,全身罩在明亮的灰色衣服里,没见手臂,椭圆形的脑袋,只露两个大眼睛,腰前有一块黄色腰牌,两脚短小,呈红色。我走上前去说了声:“你好!”但又想起“外星人”哪懂中文呀!正着急不知怎麽交流时,“外星人”出奇地说了声“你好!”我惊讶的瞪大眼睛,“外星人”好像看出了我的疑惑便用流利的'中文说:“你好地球人,我们就是你们一直要找的外星人,我们一直在等你们,只是前几千年你们的设备还有欠缺,一时无法看到我们,现在你们终于把飞船改造好了,我们也可以回去交差了!”“等等!”我说,“我想问你几个问题”。他们很大方的同意了,“请问你们是否多次访问过地球?”“那是当然,我们已注视你们地球几千年了,玛雅传统历法就是我们教的,还有那些麦田怪圈也是我们留下来的记号!”“嘀嘀——”一阵急促的铃声。“地球人我们要走了,有缘再见!”一阵刺眼的光线之后,火星上荒无人烟……

“嘀嘀——”又是一阵急促的铃声,我睁开眼睛发现我在床上,旁边的闹铃正拼命地叫着,原来是一场梦。这个梦没有做完,我感到很可惜,可它点醒了我,让我开启出了锁在我心灵深处的梦想。它是个神奇又充满幻想的梦,让我策划好了未来——带着梦想再访太空!

在漫长的飞行训练中,保持斗志与信念最为重要。航天员的训练是一项很艰苦、很漫长的过程,但我不能放弃,因为我们是去完成一项历史使命,去实现中华民族的飞天梦想,只有做好了准备,我的信心才会更强,所以准备很重要。从现在开始我就要努力学好科学文化知识。锻炼身体,培养坚强的意志力。这样才能实现我的飞天梦想。

多棒的梦想呀,但愿我的美好梦想成为现实。 

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文(篇9)

快乐的暑假到了,有一天,我和同学在我家用五颜六色的纸各自做了一架“飞机”。

傍晚,我们就来到村里的篮球场上玩“飞机”。我右手举起“飞机”,飞快地向前跑,边跑边喊:“我的‘飞机’飞起来了,我的‘飞机’飞起来了!”正在这时,天上飞来几只小鸟,它们“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“你们快来看,他们的‘飞机’多美呀!”我越玩越激动,我问旁边的傅怡佳:“佳佳,你长大了想当什么?”

傅怡佳想了想说:“我长大了要当发明家,为人们发明一种特效药,无论什么病,吃了这种药,病都会马上好。”我听了,高兴地说:“佳佳,你的心真好!”佳佳问我:“那么,你长大了想当什么呢?”我兴奋地说:“我长大了要当航天员,飞上天空,去欣赏祖国的大好河山;飞上太空,去探索宇宙的'奥妙。我要向杨利伟叔叔学习,为国争光!”

我的话刚说完,就起了一阵风,我把手上的“飞机”用力往空中一飞,我的“飞机”就越飞越高了,我高兴的叫喊:“你飞吧,带着我的梦想飞吧!飞吧。

贵州教育大讲堂《科技教育之美“中国天眼”的前世今生》观后感范文(篇10)

今天是初五,早上我和爸妈吃完早饭,就赶着打的士到机场准备去马来西亚度假。我们搭乘的飞机是马来西亚的亚洲航空。我看见亚洲航空的`飞机尾巴是红色的,机身的一半也是红色,飞机翅膀的尖端也是红色,机头的前面是红色的,看起来非常醒目。等我们进了飞机,发现这架飞机没有头等舱,过了一会,从玄窗望出去,我看到一架很特别的老虎飞机,机身上面有一只老虎,机尾和机翼还有老虎斑纹,爸爸告诉我,那是泰国飞机。

听妈妈说,亚洲航空公司很赚钱,虽然机票很便宜,可是要提前定食物,在飞机上才有饭吃,在飞机上喝水和要毯子都要用马币买,可是我们没有马币,要等到吉隆坡才能换马币,所以我们在飞机上没有买水喝。

我们坐了四个小时飞机,终于到达吉隆坡机场。我们坐巴士到另一个机场转飞机去关丹市珍拉丁湾,可是飞机晚点到7点起飞,所以我们到达酒店已经9点。我一进酒店就很兴奋,让我想起了印尼的巴厘岛。一吃完饭,我就跟爸爸妈妈申请去游泳。我好盼望明天去Kids Club和其他小朋友一起玩呀!

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