开学第一课疫情后的观后感

抒写感受这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷,空喊口号。而《开学第一课》是对孩子们开学初的一种教育，学生通过观看节目从中受到教育，并将启示写进观后感。你是否在找正准备撰写“开学第一课疫情后的观后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

开学第一课疫情后的观后感（篇1）

星期四，老师带我们看了《开学第一课》这个视频，看完之后，我懂了很多道理。

开学第一课的主题是美，一共有四课。分别为：探索美、传递美、创造美、和谐美。

生活中，我们要有一双探索的眼睛，去发现生活中的美。法国雕塑家说得好：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们帮助别人，而别人又帮助我们，这样的相互传递，就是一种传递的美啊!在生活中不仅要有传递美，还要去创造美。就像“最美司机”吴斌叔叔那样，汽车部件飞过来穿透玻璃、飞到胸口上，忍受着剧痛，为了乘客的安全，慢慢的开到路边，解开安全带，打开应急灯，居然还能站起来，让乘客给“120、110”打电话，这真是个奇迹啊!生活不是枯燥的，还有家人、朋友、默默地支持我。给予我鼓励，生活会变得更加多姿多彩的，这就是一种和谐美。

小区里，住着一位李大妈，她总是戴个卫生帽，生活比较简朴，穿着比较朴素。她是打扫卫生的，每天上下学，我都能见到她的身影。好奇心促使我尝试去打探清楚她到底几点扫地，几点回家。于是，到保安室看了一周的录像，眼前的影像让我吃惊：周一，早晨5：00钟出现，晚上10：00回家;周二，早晨5：00钟出现，晚上10：00回家。一周七天都是这样，难道这不令人敬佩吗?李大妈，不就是我们要找的创造美吗?