高中预习最好方法

高中预习方法包括：通读教材，及时解决问题;注重实践，积极参加课外活动;结合学科，视野开阔。在高中预习中，需要通读教材，及时解决问题，注重实践，积极参加课外活动，同时结合学科知识，开拓自己的思维视野。

一、"看、做、练"

看。当学生接触到新知识时，首先要让学生学会"看"知识。看可分三步进行。第一步，粗看。所谓粗看，就是快速对要预习的内容看一遍，以求对内容有一个大概了解，能够知道预习的是什么内容。第二步，细看。所谓细看，就是按教材编排一点一点认真的读、看。一边看，一边想，一边思考。使学生能够理解所看内容的知识点、能与以学过的知识联系起来。第三步，精看。精看是数学预习的一个重要环节。对预习中遇到的疑难之处，要鼓励学生通过自己的思考和分析，努力去理解知识，不一定非要在预习时解决，发现问题才是预习的关键所在。

做。有了前面"看"的基础了，就可让学生利用自己看到的、理解的知识和方法尝试着进行运用，将"做一做"独立完成。在做的过程中加深对知识的理解和发现自己不足的地方，再进行深入的思考、探究、询问老师或者与同学共同探讨。

练。就是在前面已经掌握知识的基础上将所预习的内容运用于解决实际问题，一般就是对相应的练习习题进行解答。

二、布置预习作业法

结合新课的内容，精心设计课前案，让学生带着明确的预习任务去进行预习。课前案的题目一定要注意难度适中，具有诱发性和趣味性。因为让学生预习课本内容无法进行检测，所以在课前案中我们可再附加适量题目来检测学生的预习，这样做不仅检查了学生预习了没有，还检测了学生预习的效果如何，以此可以用来确定我们新课的起点，一举好几得。当然不能所有的新课一概而论，还需要具体情况具体对待。

三、新旧知识联系预习法

这种方法就是在预习过程中，一方面初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题，另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识。要求预习新内容时要与学过的旧知识联系起来，做到"温故知新"，联系旧知，学习新知，使知识系统化。一、每天保证8小时睡眠，

高中学习方法

。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、 学习时要全神贯注。　　三、坚持体育锻炼。　　四、学习要主动。　　五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。　　六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。　　七、不妨给自己定一些时间限制。　　八、不要再学习的同时干其他事或想其他事。　　九、不要整个晚上都复习同一门课程。　　十、课堂上注意劳逸结合。　　一定要主动学习，内因起决定作用。要有动力，要时时激励自己!　　其次，不要偏科，偏科是很危险的，由于一科不好，会让整体成绩很难看，不论你其它科怎样好!再次，认真听好每一节课，做好每一道题，找到适合自己的的学习方法，这些说法似乎很老，很旧，但却是老而真，旧而精的。最后，就是心无杂念，一心学习，勤思考，多讨论，常询问，有效率。你好运!　　高一该做的：　　1，明天要上的科目，要讲的新课，提前预习，把想问的写在一个本子上，特别是英语，上课一定要拿个专门的本子记老师写在黑板上的语法，考试复习的时候可以看看，很有用。　　2，回到家，复习旧的知识点，然后写练习，理科的东西就是要多做题多看，文科的东西就是多背，英语的单词要背，有时间就拿初中的背一下，看完这些之后就差不多11点了，在预习明天要上的科目，要讲的新课，提前预习，把想问的写在一个本子上。　　3，不懂的一定要请教老师，面子不重要。　　高二该做的：　　1，进入高2，就要选科了，也许高一选，但是最重要的是高2，　2，如果你选择理科，可以和高1的一样，反正理科就要多做题。英语勤背，语法要懂。　　3，选择文科，你就要多背书，还要多做点阅读。　　高三的时候：　　1，进入高三的时候，很重要，你自己也说了要重点大学咯　　2，有规划性的学　　3，无论你选择理还是文，一句话：理的多做题，文的多背书　　4，英语，语文，数学都是主科，所以语文多背，阅读多做，文章多写　　数学就是多做，记公式，不懂问老师　　英语是多看，多读，多背单词，语法，文章。　　要想学好一门功课，听课是关键。听课效率高，可以收到事半功倍的效果。　　在课堂教学中，老师对课文的讲解分析，实际是在培养学生"听"的'能力。在课堂上，老师所讲的内容很多，善于从老师的讲解中抓住要点、重点，这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力，学生在回答思考问题回答问题的过程中，需要再次阅读课文，然后将相关信息进行整理，表述出来，从而提高阅读能力和语语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来，这无疑也同时提高了写的能力。这些能力的培养是学生在课后的语文学习中无法达到的。真正会学习的人都善于利用课堂45分钟。　　要想听好课，课前预习是必不可少的一个环节。　　预习是学生学习过程中的一个重要环节，中学生感知具体知识材料的第一步。语文的预习，主要是指学习对有关语文知识或短文的阅读和思索。要取得较好的预习效果，就要提出明确的预习目标(内容)和采取具体的预习方法。预习目标(内容)应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容：读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点。其实，只要善于利用参考书，参考书用好了，对学生的帮助是无法估量的。

高中学习的最好方法

1高中学习方法1、课前预习:上课前要做预习,课前预习能提前了解将要学习的知识。

2、记笔记:指的是课堂笔记,每节课时间有限,老师一般讲的都是精华部分。

3、课后复习:通预习一样,也是行之有效的方法。

4、涉猎课外习题:多涉猎一些课外习题,学习它们的解题思路和方法。

5、学会归类总结:学习数学记得东西很多,如果单纯的记忆每个公式,不但增加记忆量而且容易忘。

6、建立纠错本:把经常出错的题目集中在一起。

7、写考试总结:考试总结可以帮助找出学习之中不足之处,以及知识的薄弱环节。

2高中学习方法与技巧一、回归课本，注重基础，重视预习。

回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。

二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。

现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示，作好笔记，笔记不是记录，而是将上述听课中的要点、思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。例习题的解答过程留在课后去完成，没记的地方留点空余的地方，以备自己的感悟.

三、以“错”纠错，查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。

学习方法总结

写在前面，长远来看，学习中最重要的部分就是培养自主的学习思维，而从高中阶段来看，学习中最重要的就是可以从考试中取得良好的成绩。

本文将从初中到高中的转变、高中学习特点、基本学习方法(刷题与构建知识框架)、分学科个人经验浅谈这四个方面探讨高中的学习方法，以期建立基本的应试性学习思维。

本文旨在通过笔者本人对高中阶段学习的分析解读，以引导每一位看到此方法的同学对自身的学习进行梳理推进。

本文最适用于高中，但方法的本质一贯如此，亦同样可用于其他学习阶段。

笔者不能保证每个通读全文的人都可以从此提高起自己的成绩，因为思路是一方面，努力又是另一方面。笔者可以保证的是，努力按照本文的引导而去努力并踏实做到实处的同学，必然可以成功。

阅读期间如有更多疑问，可在评论区联系笔

一、初中到高中

第一，认识自己的心态问题。初中的优秀与失败，仅仅代表初中这个阶段，而高中则是新的开始。首先我们要明确的认识到初中和高中的区别，放下骄傲或失意，踏踏实实，认认真真的去学习就好。

第二，认识初中和高中最主要的区别。这个区别吧，大概就是高中以后，你需要开始进行半自主的学习。初中的时候，有老师规定，要求，规划着你的学习。而高中不是这样的，大家应该感受得到，高中讲课具有跳跃性，随机性，老师也不会完全顾到每个人，也不会去规划你的进度。最重要的是，按照我们预期想达成的目标，老师的进度，绝对不可以是你的进度。

所以，预习非常非常的重要。可以说吧，老师讲的课，你没有预习，这节课你基本废了一半。你的进度必须要比老师提前，不用太多，大概三节左右就可以了。

二、学习方法(刷题)

首先，我们说学习，平时大多会讲学习时间，谈投入，谈付出。但这是一个片面的观点。进入高中之后，包括大学和以后的学习，学习效率，才是重中之重。你需要付出时间，你更需要注重你的效率。而你的学习效率，则取决于你的学习方法，只有找到适合自己的学习方法，才能达到效率的Max。在这个方面你需要做很多的尝试，多看经验攻略，根据自身情况做出调整，形成最适合自己的那一个。

其次，讲解一下应试教育之下最为普适的学习方法——刷题

因为学习方法，它有很多种，而它最基础的部分，就是刷题，大量的刷题，反复的刷题。刷题不是简单的做题，而是有规律的去刷题。因为实践才能出真知。刷题过程就是对知识的反复应用。

补充一下刷题的工具：错题本(推荐选择稍厚一点的胶套本)，红笔，裁纸刀，剪刀，固体胶。

以下为刷题流程讲解：

1、预习刷题

这部分需要你在写练习册的时候完成(课本上的例题是必须预习完成的，课后习题也可以尝试)，把里面的例题全部写了，搞懂。不懂的不要看答案，自己去想，不会的话上课认真听讲，下课再做，再不会就去问老师。

2、普通刷题。

学完这一节课以后，将手中相关资料的这一部分都写完，对答案，想，重做，不会就去问老师。将你的错题剪下来贴到错题本上，不要写具体答案，写个答案，加上关键步骤，或者是你没能解决这个问题的思考缺漏。然后写一下简单的错因。

错题本有一个非常关键的问题，那就是你要把它吃透。所以你的每道错题，必须写下这道题涉及的考点，做题逻辑和易错点。如果有余力的话，找三四道同类题去做做。

还有，错题本不是每道错题都贴，像某些非常非常低级错误导致写错的就不用管了，下次注意就行。

再补充，错题本错题不只是来自你的练习册，它来自你做错的所有题，除去那些低级错误题。

3、复习刷题。

复习刷题包括几种复习。一是阶段复习，这需要买各科相关的章节测试卷子，一大章学完了，写这一章的测试卷子。二是考前复习。考前复习看课本，基础概念和知识点过一遍，然后看错题本，把你的易错类型都看看，写写。

一张试卷的结构基本是固定的，你要了解它有什么题型，每类题型考点有哪些，在这些考点里你又有哪些薄弱的部分，针对考点去进行复习。

下图是我目前考研备考时对错题本的要求(马赛克打掉的是无关内容)

构建知识框架的重要性与如何构建

学习中构建知识框架是很重要的，知识点非常多，非常碎，你需要在大脑里进行总结整理。一般知识框架初步构建都是依据课本目录来依次串联。但这并不够，在这个过程中，你还需要再将一些知识再次串联，这就有如蜘蛛结网。这一步，你可以在总结题型考点的时完成，根据考试大纲，试卷结构，高频考点，解题技巧，在课本目录知识框架的基础上，进行补充。

三、分学科经验浅谈

1、听课与笔记

高中学的学科是，语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治，历史，地理。我不知道来看这篇总结的同学们分不分文理科，但我本人是选理的，所以把理科的写在前面。对理科来说，实际上文科课基本可以不怎么听了。画画重点背背书就差不多。学业水平测试时会发一个各科的复习册子，到时候把册子好好写写背背就全A了。所以政史地就是完美的刷题时间。(后面补充高一高二的史政学习方法，因为不擅长地理，所以没有分析)

哦对，加个说明，我的分析浅谈，基本都建立在如何考高分的基础上，是我个人的总结，大家看看分析一下，适不适合自己。虽然我认为这些都是普适的东西，但是毕竟我是17毕业，而近年来考试虽然万变不离其宗，但是在多方面都有所创新，灵活性更高一点。

语文(17年全国卷一135)

说实话，高中语文课，除了文言文和讲解试卷以外，剩下听了也没用。所以语文课也可以刷题。语文要把实词虚词背了，文化常识靠积累。剩下就是答题套路，一周最少写一套语文卷子，带作文提纲，答题最好是用答题卡(指点一下，我们是年级长办公室总是有很多空白卷子和答题卡，大型考试的卷子很有收藏价值，可以去找老师要，你诚恳的说，老师一般都会给的，或者复印，或者某宝可以买答题卡)。

语文卷子买高三的四十五套，十年高考真题就行。

答题的时候注意答题条理分明，按点答题，1分/2分/3分一点，不要重复或者疏漏。字迹工整。

批改时无论自己有没有答到点，都必须规范答题思路与语言(政治也是这样做)

红笔完整的将答案抄写在卷面上，然后和自己的答案点对点对照，对照过程中分析，为什么答这个点，我们思路是否相同，为什么没有答到这个点，我怎么没有想到?

同时去规范自己答题的语言，该写专用名词(抒情手法，表达手法，诗歌情感等等)写专用名词，该用什么答题模板可以总结出来，背下来，应用它。

这些可以保证你的语文成绩在100左右徘徊，高的时候可以逼近115。

追求120的继续看

现在你的语文有120左右，那么怎样可以上120分?两个字，积累。第一是课外阅读，第二是时事热点总结。

大量的课外阅读可以熏陶文学审美素养，以便于更好的把握阅读中的情感。时事热点总结是应对作文破题的方向，但凡考试，必与时事有关，不断的总结时事热点，从多方面多角度探讨一件事的不同影响，理解不同人对此的不同看法，可以有助于作文破题，有助于五段三论中三论的论据使用。

语文可以做一个笔记本，平时积累很多的语文知识，素材，记在本子上。

这样可以稳定在125-135左右，再高的话，还是以上，在看我看来，更高基本就是玄学问题。

英语(140)

因为本人高中英语还算可以，所以个人感觉英语课也没用。总体来说，我觉得听课没什么用，除了语法讲解，其他随意。

英语试卷的重点有二，第一，词汇量，第二，语感与题感。

英语每天需要背单词练听力，时间定在早上，早上起来不背书就是浪费早起，不如睡觉，单词背课本单词和四级单词，听力推荐星火英语，我感觉用着还不错。要不就网易云，搜索英语听力，里面的自己挑。

每天刷一套题。除了听力和作文。推荐四十五套，高三复习用的各种模拟卷子(红皮蓝皮绿皮黄皮etc.)，高考真题(有本三年题库的书挺不错)

日常一定要练语感。这东西，虽然说是虚无缥缈吧。听英文歌，看英文原著，看英文电影。都是方法。

题感刷题吧，大量刷题。我高中三年+复读的一年，坚持每天刷两套题(除去作文与听力)，四年中凡未完成两套英语试卷的时间加起来不超过30天。市面上的英语试卷基本没有我没做过的，十年高考题我刷了几遍吧。

然后提下练字。英语作文首先练字，字体要工整，要圆而饱满。推荐看一下龙文井的字帖，别的字帖都太瘦了，不怎么好看。语文也要练字。推荐田英章的字帖，楷书。每天用0.5黑色碳素笔把语文英语各描一页，这不仅练字，更是放松。

英语也是需要笔记的。还有就是孰知考题类型，比如语法填空这道题，需要填什么词性的词是有数目的。这些东西去看高三复习用的5.3题型专练。它总结的相当不错。

以上是针对初中英语90以上的同学的。

对于初中英语低于90的高中生，我就一句话：

首先买一本高中3500词，每天背20个，这本书反复背，不停背，背5-6遍为止，然后换4级词汇。

其次，买一本初中5.3语文总结，要中考版本的，里面的语法知识点使劲背，所有题认认真真写。

最后，把完成时这部分的语法练好。可以做高考5.3完成时部分的题，背语法，做题不断循环。

以上三个部分全部啃完，高中英语可以考90+，如果你没考到，那说明你还不够努力，倒回去继续做。

综上，英语可以稳定考到125-135左右。再往上，依旧玄学问题。

数物化生

认真听课，认真听课，认真听课，笔记不一定要全部记下来，但一定要跟着老师走，认真听课，做笔记不是每个字都记，而是记关键点，要点，重点，考点。

然后构建知识框架，前面写过了。

刷题，前面也写过了。

物理大题说一下，高考物理大题，类型基本固定，解法基本固定，没有太多新意。做题总结方法就可以了。

本人物理高中三年都不行，普遍五六十分吧，要知道国一理综里面物理是110分的。复读的时候开始硬啃物理，首先选择题，硬着头皮一个选项一个选项分析计算，要知道为什么选这个，为什么不选，为什么做错。千万不要蒙，不要蒙对了就觉得自己做对了，这是一个很坏的习惯。

至于物理大题，那就是套路题，踏下心来别害怕，认认真真总结题的类型，和对应的解题方法就可以了。最后我的物理还算对得起自己吧，单科八十五六。

然后说一下生物，生物知识点是非常琐碎的，没啥办法，就是背，背不下来抄书。

必修+选修，课本上的标题+思考+注解，我都抄了3遍。最开始是老师逼我抄的，后来确实有效，于是抄完了。16年90，17年87，还是被那个三条杠打败了。

至于化学，有一说一，建议看别人的攻略，我不会化学，和地理一样，高中时代从来没有及过格。

补充部分哈，个人历史政治的学习方法

先上个人成绩，综合测试全A。高一高二两年内所有考试加起来，历史最低分89，政治最低分85。高三的，我没学过，我不会。

历史，根据时间轴，建立完整的世界史观，时间，背景(可以从背景中推出事件发生的原因)，事件(开端，发展，高潮，结局)，意义

把《全球通史》这本书读完，一定认真读过一遍

政治，牢记3W准则。是什么，为什么，怎么办。

所有政治题，都基于3W准则，至多考察到其意义就是作用，影响，效果。

政治方面要背，要学规范的答题语言，答题要条理分明。整理错题时候要总结答题模板，怎么做倒回去看语文那一部分。

平时也要关注新闻时事，培养自己对政治的敏感性。

最后，在以上的过程中培养自己的学习思维，要懂世界上的所有，都是万变不离其宗。

解决问题的方法永远是，问题是什么，为何产生，如何解决，这一个套路而已

而高中所有的考试都无非是考套路，生活里也一样，你必须熟知规则，掌握规则，才能在规则中如鱼得水。

附个目前的作息时间表