做个快乐的读书人的方法
阅读是一种快乐和享受，而成为一个快乐的读书人需要一些特定的方法和技巧。下面小编给大家带来做个快乐的读书人的方法，希望大家能够喜欢。
做个快乐的读书人的方法
当事情不成的时候，你可以再试一次，一次又一次。就像我们喷水一样——让那小小的水珠，由表面慢慢渗下去，渗到泥土的深处。
这世界上真正能成功的人，不见得是最聪明的，也不见得是学历最高的，而是最能面对问题、锲而不舍的人。
天才实际决定在个性。谁坚持得久，谁就是天才;谁自己要强，谁就是天才!”
人生好像探险和寻宝，如果你每年接触的，都是一样的事、一样的人、一样的环境，就没意思了。
想想!暑假之后——
新老师、新同学、新书本、新教室、新学年……那么多“新”，等着你，多有意思啊!
我们不必什么都跟别人比。别人一棵黄瓜能长几十根，我们只能长几根，难道我们就不种了吗?好比你在游泳池里看见别的小朋友已经游得比你好，你怎么学都不可能超越他，难道你就不游了吗?
不!你还要种、还要游，因为人生最重要的不是目的，而是过程，在“种”与“游”的过程里，你可以得到许多快乐和启示。
一个完美的人生，不见得要有最多的掌声，也不见得要赚最多的钱，或有最了不得的成就。最重要的，是你的心灵世界必须丰富。
“孩子如果做十道题，答对三道。与其责骂‘你这么笨，才会三道题’，何不用正面的方法说‘你真不错，答对了三道题，既然能答对这三道题，多努力一下，别的也就都会了’。”
“天助自助者”，上天帮助那些“先能自己帮助自己的人”，就是这个道理啊!
我们会在挫折中长大，而不一定在成功中长大。因为成功常使我们自满，挫折却使我们知道“自己不如人”。
“不如人”会更努力，更努力就能成长。
成长是学会一种关怀
做个快乐的读书人的方法分享
在这个浮躁的社会中读书已经成为被人遗忘的事，电子产品的取代让纸书慢慢淡出我们的视线，但是总有这样一群人，始终视书如命，随着纸张在他们手中轻轻的翻动，文字如蝴蝶般飞舞，那种陶醉其中的感觉也许只有自己能懂。
《做个快乐读书人》是刘墉写给女儿与每位师长和孩子的数个小故事的合集，它的主旨是想让读者通过阅读这些小故事领悟到读书的意义及亲子教育心得，让我们明白成长就是学会关怀。可以说这是一种快乐的读书方法，也是一座亲子教育沟通的桥梁。
刘墉最初的育儿方法与我们大致相同，以严厉的姿态，近乎苛刻的要求教育着儿子样样拿第一，事事要拔尖，但是这种教育方式在儿子长大后从客观的角度证明了刘墉之前的教育理念并不完美，换句话说，就是这种教育方法其实有利也有弊。
他会说：“其实小时候我什么都懂，也知道该做什么，但我就是不动，等着你们催我，反正到时候，你们就会催了嘛!”看到这句话的时候你是否有一种恍然大悟的感觉，原来孩子心里是这样看待我们的。是我们让孩子一步步变得没有独立能力的，而并非他们天生没有这种能力。
他也对我说，他们做实验，拿许多油盐酱醋糖给幼儿，幼儿东尝尝、西尝尝，有时候吃到难吃的，立即大声哭起来，但是你会发现，如果那种营养是他必需的，他即使不爱，等一下还是会吃。由此可知，人天生知道自己需要什么、该怎么做。我也是一个母亲，刘墉的对儿子的教育方式也是我教育孩子方法中的一部分，也许应该说是一大部分，我们总是会在事情发展之前便替孩子做好万全的准备，却忽略了培养他们自主、自强、自立的能力。我们总以为孩子太小，根本不知道自己需要什么、该怎么做，却又再一次得忘记了人的本能。
与其事事束缚孩子的天性，不如让他们敞开胸怀，随心所欲，当然了对于我们现在的教育环境这种想法还过于天真不够成熟，毕竟地域不同，教育理念也不同，不能过度盲目的放养孩子的天性，凡事都讲究适可而止，把握好这个度很重要。
书中所说的“三光”确实是我们所有孩子上学时期的真实写照，在星光里上学，在灯光下读书，在月光下回家。我们一代又一代的学子都是在这样的环境下一步步地走向成功，走向巅峰的。或许他们没有其他地方的孩子学习的那样轻松愉悦，或许应试教育的弊端让他们感到辛苦，但是地域文化差异又岂是一朝一夕所能够改变的?要知道，这世界上真正能成功的人，不见的是最聪明的，也没见得是学历最高的，而是最能面对问题、锲而不舍的人。
刘墉常对朋友说“人生太辛苦了，就让孩子的童年快乐些吧!”“那么小的孩子，为什么让他们带着泪上床?”这两句话里透着对应试教育的无奈，透着对孩子快乐童年的期望，那荧荧一灯下，孩子弱小无助的身影以及父母从旁喝斥的声音，无一不敲打着我们的内心，我们是否给予孩子过多的压力，是否忘记他们还是个孩子。
刘墉用数个故事记录与女儿之间的点点滴滴，其中既有成长的欢乐，也有烦恼，但是每个故事里都有让人感悟的时刻，每个故事都是女儿成长路上的指南针，它把握着女儿走向正确而幸福快乐的方向，让女儿发自内心的爱家人、爱朋友、爱读书、爱这个世界。在他教育理念的影响下，他的一双儿女均从世界名校毕业，成为优秀的社会人才，他们可以样样拿第一，也可以快乐地读书，他们在刘墉的呵护下快乐地成长，不断的超越自己。这样的教育理念是成功的，同样也是值得我们学习的。
我们是否也应该像刘墉在后记中所检讨的那样来检讨一下自己：我们是应该让孩子海阔天空地去飞，而且跟着他们，放大自己的视野和胸怀，还是把他们留在身边，保护得像个瓷娃娃?其实我们也想和刘墉一样希望孩子能放宽视野，打破隔阂、伸张正义、走向世界、创造双赢，做个快乐的读书人。
陪伴是最长情的告白，培养有梦想的孩子离不开家长的陪伴，同样也离不开教育专家的引导。一味的放养或是严苛的管教都不可能让孩子充分的发挥自己的才能，他们的梦想无一不夭折在通往未来的路上，我们家长要做的就是让他们在通往梦想的路上少一些荆棘，多一些力量。愿我们的孩子——都能快快乐乐地上学，快快乐乐地读书，快快乐乐地回家，快快乐乐地睡觉，快快乐乐地长大
做个快乐的读书人的方法分析
创造一个舒适的阅读环境。在家里或者办公室里设置一个安静、舒适、明亮的阅读角落，通过创造这种适宜的读书环境，有助于提高阅读的效果和效率，也有助于让你在阅读过程中感到愉悦和放松。
选择你感兴趣的书籍。喜欢的书籍能够让你对阅读更感兴趣，提高阅读的体验。选择自己感兴趣的书籍后，可以设置目标的阅读时间和计划，进行时间管理。
不断提高阅读技巧。阅读技巧的提高可以让你更快、更准确地理解和吸收读物中的信息，增强你的阅读信心。可以根据不同的阅读材料，学习不同阅读技巧。
与他人分享阅读体验。将自己的阅读感受和体验分享给朋友或者家人，或加入一个读书俱乐部或者书友会，与他人交流，一起体验阅读的乐趣。
保持阅读的兴趣和习惯。保持阅读的兴趣和习惯需要一定的时间和耐心，可以通过制定阅读计划，每周或每月设定一个阅读主题，定期评估自己的阅读进度和成果，从而不断提高和保持阅读兴趣和习惯。
综上所述，成为一个快乐的读书人需要创造良好的阅读环境，选择感兴趣的书籍，不断提高阅读技巧，与他人分享阅读体验以及保持阅读的兴趣和习惯。这些方法可以帮助你打造出一个更愉悦、更充实、更有成效的阅读体验。