心理健康教育活动策划方案最新

“心理健康日”活动是为了要提倡大家爱自己，珍爱自己的生命，关爱他人，关爱社会，如何编写一份心理健康教育活动策划方案呢？下面是小编为大家整理的关于心理健康教育活动策划方案，欢迎大家来阅读。

心理健康教育活动策划方案【篇1】

一、活动背景

5月25日是我国的“心理健康日”,“5.25”取谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二、活动宗旨

在广大师学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为全校师生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

三、活动时间及地点

20__年5月19日-5月25日

四、活动主题

我爱我——做个快乐、健康、自信的我

五、活动对象

全校师生

六、活动具体形式

1.心理健康知识教育宣传活动

（1）制作宣传版块

利用橱窗、宣传展板进行心理健康知识的前期宣传。

（2）“我爱我——做个快乐、健康、自信的我”开幕式(5·19)

大型手语舞表演——“我真的很不错”

2.心理健康周系列活动

（1）团辅活动(5·20)

以“珍惜当下，实现自我”为主题，举办一次大型团辅活动，旨在让学生了解自我、接纳自我，并有所超越，实现自我价值，能以积极的心态面对生活，展望未来。

（2）专题心理讲座——情绪管理(5·21-5·22)

（3）观看一部心理健康电影——头脑特工队(5·22-5·25)

（4）召开一次心理主题班会(5·19)

在活动周，各班结合实际情况召开一次以心理健康为主题的班会。主题班会课案发心理咨询室

（5）出一期心理健康为主题的黑板报

在活动周，各班出一期心理健康黑板报，要求内容丰富，贴近学生生活，学校将于5月24日组织检查。

（6）广播站宣传(5·19-5·25)

在活动周，校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于每天三节课下固定时间播放关于心理方面的小知识、小故事、歌曲等。

3.活动总结

在活动周结束后，学校将对本次活动进行全面总结。

心理健康教育活动策划方案【篇2】

为深入贯彻落实《中共__省委高校工委办公室__省教育厅办公室关于开展20__年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》精神，进一步加强我校大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生的综合素质和适应能力，促进学生健康成长。经研究决定，开展我校20__年度大学生心理健康教育宣传周活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

理性平和，健康心态

二、活动时间

10月16日—10月20日

三、活动内容

1、开展20__级新生心理普查。通过心理普测，建立新生心理档案，及时掌握新生的心理状况，进行有针对性的教育。

2、开展多种形式宣传活动。通过校园广播、心理健康宣传展板、主题班会、知识竞赛、心理话剧等活动，加大心理健康宣传力度，向学生传播心理健康知识，加深学生对心理健康重要性的认识。

3、开展心理健康专题讲座。通过邀请校内外心理专家作报告等形式开展心理健康专题讲座，增强学生的心理健康知识和社会适应能力。

4、开展心理委员专题培训。围绕“理性平和，健康心态”这一主题，通过对心理委员的工作技能进行针对性培训，帮助心理委员解决在实际工作中遇到的问题和困惑，做好心理健康工作。

5、实施朋辈心理互助计划。通过心理社团、朋辈讲堂、结对帮扶、素质拓展等活动和形式，进行同学间的互助和帮扶，引领学生健康成长。

6、各系部根据系部实际情况开展心理健康主题活动。

四、活动要求

1、各系部要加强领导，认真组织，确保宣传周活动的顺利进行。

2、各系部要以我校大学生心理健康教育宣传周为契机，努力拓展活动内容，调动学生会、心理社团等组织的积极性，发挥自助和互助作用，切实帮助学生缓解自学习、生活、经济和就业等方面的压力，培养学生良好的心理素质。

3、充分利用各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好氛围。

4、各系部需于10月26日12:00前将本部门心理健康教育宣传周活动的总结材料（100字左右，简要说明系部活动开展情况、教育覆盖程度、相关建议反馈）与活动图片及视频等电子材料一并报送至校团委。

心理健康教育活动策划方案【篇3】

一、活动主题 ：

“525-大学生心理健康日”——健康从心开始，生命因你绽放

二、活动宗旨

1、 为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的`重要性。

2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

三、活动时间：

__年5月6日--6月5日

四、活动要求

1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

五、活动内容

1、心理健康知识宣传

2、大学生心理健康节活动启动仪式

3、心理电影展播

六、活动安排

活动一 心理健康知识宣传 (前期)

1、时间：5月25日

2、地点：大学生活动中心

3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

活动二 大学生心理健康节活动启动仪式 (中期)

1、 时间：5月25日

2、 地点：大学上活动中心

3、 出席人员：全院师生

4、 嘉宾：

5、 活动流程：

注：5月6日 节目筛选

5月15日四节课前 上交伴奏带 (暂定t6教室)

5月18日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作

1) 开场手语主题歌

2) 主持人介绍本次活动目的

3) 学校领导致词

4) 学生处领导发言

5) 团委发言

6) “天天天蓝”征文颁奖

7) 朋辈优秀心理辅导员颁奖

8) 心理情景剧表演

9) 合唱歌曲《明天会更好》

10) 全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动

11)活动结束同唱明天会更好

活动三 心理电影展播 (后期)

1、 时间：5月21日--5月25日

2、 地点：各班多媒体组织放映

3、 将活动情况等发布到心健网，并予以备份

七、活动预算

1、宣传方面：

a：前期宣传单 200份 0.5元x200=100元

b：前期自制海报 3张 5 元x3=15元

c：前期、中期横幅 7张 50x7=350元

d：节目单 10张 0.5x10=5元

e：邀请函 10张 2x10=20元

f：备用制作海报、宣传组刊的用具(纸张、颜料、画笔)50元

2、 活动方面：

a：搭台、音响、背景印制

b：嘉宾饮用水 一件 30元

c：表演者的奖品 若干 300元

d：氢气心形气球(欢庆心健部成立必用) 10包 200元

f：备用资金 300元

八、 突发事件应急措施(由机动组全权负责)

1、 领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

2、 设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。

3、 节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。

心理健康教育活动策划方案【篇4】

一、活动主题：

我爱我团结互助，给力心灵，共同成长。

二、活动目的：

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的`心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

二、活动主办：

学生工作处心理咨询中心。

四、活动承办：

院系心理健康部，心理成长协会。

五、活动时间：

20__年5月x日。

六、活动范围：

全体学生。

七、活动内容及具体安排：

(一)宣传篇

1、横幅宣传：出一条横幅(一式x份)，宣传本届心理健康节主题。

承办单位：院宣传部、院心理健康部。

横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成__职院第x届大学生心理健康节宣(暂定)。

横幅位置：南院悬挂于教学楼前，东院悬挂于篮球场。

2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

承办单位：六系心理健康部。

活动要求：六系各出一期板报。

板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前。

3、报纸宣传： 出一期报纸，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

承办单位：大学生心理成长协会《__》编辑部。

活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

4、海报宣传：

各系各出x张海报，宣传本届心理健康节。

承办单位：

各系心理健康部。

活动要求：

(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上。

(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)。

5、广播宣传：

宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

承办单位：

院心理健康部、院团委广播站。

资料提供：

院心理咨询中心。

注意事项：

六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

(二)活动篇

1、团结互助，给力心灵，共同成长大学生征文征画比赛。

具体细则如下：

(1) 活动对象：

全院学生。

(2)活动时间：

全院征文上交时间为5月x日5月x日、优秀征文评展时间为5月x日。

(3)活动方式：

以投稿形式讲叙大学生活中团结互助，给力心灵，共同成长的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

(4)活动分为两个程序：

第一轮：各系分配到班级征选(篇数不限)。

第二轮：院里征选

(5)备注：5月x号到x号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表。征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上。参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

(6)奖项设置：

分别为：一等奖x篇、二等奖x篇、三等奖x篇。

2、爱的抱抱温暖校园行动

(1)活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

(2)主办单位：学生工作处心理咨询中心。

心理健康教育活动策划方案【篇5】

一． 活动主题：与心灵相约，与健康同行

二．活动时间：5月16日（星期日）

三．活动前期组织安排：

1. 由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传"525"全国大学生心理宣传月的意义，目的:倡导更多大学生关爱自己，关爱他人。

2. 由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理知识及发表倡议书。

3. 由办公室制作三条横幅：一张为"预祝第六届"525"全国大学生心理宣传月顺利开幕"，一张为"525"全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号。

4. 由办公室和财务部购买活动所需材料，如气球，礼炮等。

5. 由组织部制作晚会背景平面，组织音响，灯光，电脑等器材。

6. 由编辑部负责晚会节目的制作。

四．活动中期策划由组织部负责。

五．活动地点：教学楼与实训楼之间的空地

六．活动场地布置：

场地简介：1为"525"全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱，上面用卷起的'白布，等放映电影时会拉开。

2 为5乘以15米的舞台，两边布置灯光，音响

3为四块展板，分别宣传"525"全国大学生宣传月的目的，意义，心理知识

4为拱门状的气球门，上面挂条幅

5．6．7为三条条幅

8为控制区

9为进出门，控制人流

10为观众席，座位为120个

七．活动人员：南昌市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，"心灵家园"大学生心理协会全体成员，社会媒介。

八．活动细节简述：

1. 到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作，对晚会的安全进行保证。

2. 我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入常

3. 到时会场会拉起彩带对会场进行控制。

4. 活动人员的分配有详细策划做出。

九．活动流程：

1．5月16日早上9：00开始布置会场至下午2点。

2．晚会由3点30正式开始。

3．首先是剪彩仪式，然后是节目，最后是电影。

十．活动资金预算：有详细策划做出，大概资金1000元。

心理健康教育活动策划方案【篇6】

为进一步加强师范学院学生对心理健康知识的了解，切实解决学生在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。根据汉中职院《心理健康教育活动月实施方案》，结合师范学院实际，决定于20__年5月1日—20__年5月31日开展“心理健康教育活动月”主题活动。现制定实施方案如下：

活动时间

20__年5月1日—20__年5月31日

组织领导

成立师范学院心理健康教育工作领导小组，统筹推进心理健康教育活动月系列工作。

组长：

副组长：

成员：

活动总体安排

（一）工作部署阶段

师范学院召开班主任专题会议，研究部署心理健康教育活动月主要工作，协调有关事宜，制定师范学院心理健康教育月实施方案，分工明确，责任到人。

（二）宣传动员阶段

1、师范学院组织召开教育月动员会（辅导员、各组织学生干部、各班班长和团支书），落实教育月工作计划，提高全院师生对“心理健康教育月”活动重要性和必要性的认识。针对学生压力缓解、心理调适、情绪调节、人格发展、学习成才、恋爱交往指导、职业生涯规划特别是重点人群心理健康的排查等方面，培育学生健康心态，促进学生全面协调发展。

2、师范学院新媒中心出一期动员简报、海报和微信推文，广泛宣传教育月活动精神，落实“新时代心梦想心健康”的活动主题。

（三）活动开展阶段

1、建立师范学院心理辅导站，明确工作职责

成立师范学院心理辅导站，加强“五级心理网络”的工作体系建设，对重点人群心理健康进行大排查，建立心理辅导学生档案，以便后期进行动态追踪访谈，做好经济困难学生的帮扶工作、毕业生就业择业的辅导等等。对于障碍性心理问题学生及时联系家长转至相关卫生机构进行心理、药物治疗。

2、开展内容丰富的心理健康主题班、团会，普及心理健康知识

各班开展心理活动月的主题班团会，通过心理知识竞赛、心理趣味游戏、心理故事分享、心理电影沙龙等丰富多彩的形式，引导大学生建立积极的心理模式，提高学生个体的自我认同、人际交往协同合作能力，提升学生心理健康意识。

3、运用多种媒体、媒介，多形式宣传心理健康知识

利用橱窗、黑板报、腾讯会议、微信公众号等线上线下进行心理知识的宣传，培育大学生自尊自信、理性平和的心态，营造积极、阳光、健康的校园文化氛围。

4、针对学生典型心理问题，开展系列心理健康系列讲座

针对学生典型心理问题，如恋爱问题、人际关系焦虑等，利用我院师资优势，开展系列心理健康系列讲座，消除学生对心理疾病的病耻感，建立理性认知。

5、加强民族互融，关心关爱少数民族学生

针对我院63名在校的少数民族学生，以及17名即将毕业的少数民族学生，建立少数民族人员信息台账，实行结对帮扶制度，召开两次座谈会，加强沟通交流，为其答疑解惑。对就业困难学生，在提供就业帮扶的同时，开展择业就业心理咨询或辅导，帮助学生改善不良就业心理，强化自我认知，合理调整预期。

6、结合专业特色，开展丰富多彩的心理健康活动

开展大学生心理健康漫画展，心理情景剧等活动，将大学生心理健康意识和心理健康水平以形象生动的艺术形式展现出来，从漫作品的含义中体现出心理健康的美，从而达到我院对大学生心理健康教育的目的。

7、打造一支高素质、有爱心的心理工作学生团队

师范学院建立一支涵盖学生会骨干、班级心理委员、宿舍舍长在内的心理辅导队伍，做好对这支队伍的管理与培养工作，依托他们及时发现情绪行为异常学生。

（四）总结表彰阶段

1、各辅导员、各班通过班会等形式，对教育月活动进行认真总结，对自身存在的问题有针对性地进行整改，评选出先进班集体、先进个人，师范学院于六月初进行表彰。

2、师范学院新媒中心出一期总结简报、海报、微信推文，对教育月做总结宣传。

活动要求

（一）高度重视，精心组织

要把开展好心理健康教育月活动作为维护广大学生身心健康和校园和谐稳定的重要举措，科学筹划设计，精心组织实施，广泛动员发动，确保各项活动取得实实在在成效。

（二）创新载体，突出特色

要结合疫情常态化防控形势，积极拓展心理健康教育活动载体，创新方式方法，不断增强吸引力感染力。要加强品牌培育建设，积极打造精品特色活动，丰富拓展心理健康教育资源，形成可复制、可推广的经验做法。

（三）加强推广，注重长效

要加大宣传力度，加强与主流媒体的合作，充分利用网站、微信等媒介，扩大活动影响力。要注重长效机制建设，建立健全校心理健康教育工作机构制度，推动形成共同维护学生健康成长的工作格局。

师范学院学生管理办公室

20__年5月5日

心理健康教育活动策划方案【篇7】

活动背景

“5.25”大学生心理健月为引导大中学生关注自身的心理健康，20__年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，爱自己才能更好的爱他人。活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”20__年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。心理健康的第一条标准就是认识自我。接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。

活动主题

关爱自我阳光成长

领导小组

组长：

副组长：

成员：

活动时间

20__年5月17日至20__年6月17日

活动内容及安排

班级心理委员培训

1、活动主题：提升心理素养积极服务同学

2、时间安排：20__年5月17日-5月22日

3、参与人员：中、高职各班心理委员

4、活动内容：利用团体辅导、箱庭、艺术治疗等形式，让全体心理委员了解学校心理健康教育工作的基本体系，能在实际生活中初步识别有心理问题倾向的同学，并能运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮助，同时能够增强自身心理健康水平和能力。理健康教育主题班会设计比赛

心理健康教育主题班会设计比赛

1、班会主题：爱自己爱他人爱生活

2、时间安排：20__年5月24日-5月28日

3、班会内容：

①通过活动引导学生重视自我心理健康，意识到心理健康的重要性；

②普及学生心理健康的标准和相关知识，培养学生的自我分辨能力；

③引导学生学会求助，向学生正确宣传学院心理健康中心和旅游学院心理辅导站；

④各班结合实际情况，可从人际交往、情绪情感、学业压力、生涯发展等方面自选主题，设计符合学生特点与需求、富有专业特色的班会内容。

4、奖项设置：

各班提交班会设计文稿（word）和实际使用的PPT参与比赛，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

宿舍团体箱庭（沙盘）辅导

1、活动目标：为了更好地促进学生适应宿舍生活，改善宿舍人际互动关系，让学生通过感悟他人的心理，促使自己心理的成长，增强宿舍成员的凝聚力和责任感，让同学们拥有更好的宿舍生活与体验。

2、活动时间：20__年5月24日至6月14日

3、活动形式：以宿舍为单位自愿报名参加，心理辅导站根据报名情况安排具体时间，心理老师在心理辅导站进行辅导。

4、活动要求：参加学生以宿舍为单位于5月19日之前到心理辅导站工作室报名，也可通过线上进行报名预约，联系方式（QQ）：1664817167。

心理健康系列主题讲座

1、活动目的：对学生中存在的一些较突出的心理健康问题进行深入分析和细致讲解，让学生了解简单的心理调节方法，掌握心理保健常识，树立生涯规划意识，帮助学生心理健康成长。

2、讲座内容：围绕学生人际交往、职业生涯发展、情绪管理、常见心理问题与障碍等方面开展讲座，具体主题会提前预告。

3、活动时间：20__年5月31日至6月11日

4、活动对象：中、高职全体学生（分学段、年级）

5、活动地点：一楼大会议室、风雨操场

6、活动要求与奖项：

①讲座期间要求班主任跟班，参与讲座的班级提交5份优秀学习心得（稿纸手写，1000字以上）参与评奖；

②个人奖：中、高职各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

职业生涯规划书比赛

1、活动目的：为提高我院学生职业生涯规划意识，促进全体学生学习、掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，增强学生发展的目的性与计划性，发掘自我潜能，增强个人实力，提升应对竞争的能力。

2、活动主题：规划精彩人生把握未来之路

3、活动时间：20__年5月17日至6月15日

4、比赛要求：各班班主任（辅导员）及班委会组织全班参与职业生涯规划书撰写、初评，至少上交5份优秀作品（纸质版和电子版）参加复评。

5、奖项设置：个人奖中、高职各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀组织奖各2名（根据初评组织情况、复评作品质量和数量综合评定）。

先进个人（集体）奖项设置

1、先进个人：优秀心理委员中、高职组各3人，优秀社团成员中、高职组各3人；

2、先进集体：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

活动要求

1、请学校各部门提高思想认识，充分认识到学校心理健康教育工作的重要性和紧迫性，高度重视心理健康月活动的组织开展，确保活动的试试效果，此项工作纳入班级工作考核。

2、各班级根据活动安排制定，有计划、有过程、有效果的开展相关活动，努力让每一个学生在活动中受益。