小学生艺术展演活动方案设计
文艺展演能让一些具有艺术素质和艺术修养的人才脱颖而出,并且发现具有潜在艺术素质的人才发现自己的能力。下面是小编为大家整理的关于小学生艺术展演活动方案设计,欢迎大家来阅读。
小学生艺术展演活动方案设计(篇1)
一、活动目的
营造活泼向上的校园文化,展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果,提高学生的综合素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。
二、组织方法
1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱,特长班冯春钰老师负责一个舞蹈,武术类一个节目。
2、以年段为单位组织节目,由段长组织本年段教师负责。一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。
3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。
4、为了保证节目质量,各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。
三、节目内容及形式
1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程,也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材,最好能体现古诗词题材的,主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外,其他节目要求形式多样,如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。
2、演出服装、道具由各节目组自行解决。
四、评分及标准
1、所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。
2、评分标准:见评分表(另页)。原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。
五、名次计取与奖励办法:
本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余的为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分,指导教师另外加分。
六、时间、地点、组委会人员安排
1、彩排时间:14周星期五(5月23日)
彩排地点:学校操场
2、演出时间:暂定5月30日
七、组委会具体工作安排以下:
总顾问:__
顾问:__
总策划:__
策划:__
艺术总监:__
(负责督察各单位节目,审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出)
舞台总监:__
(负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协助后勤准备道具、评分表等)
节目主持:学生(负责晚会的报幕)
节目串词:每个节目的串词由各节目组负责撰写,5月15日前交__老师处。
司仪训练:__(负责主持人的台词、台风的训练)
舞台背景设计:__
(负责舞台背景的设计和布置)
灯光音响摄像:__
(负责播放每一个节目的音乐及灯光切换)
化妆:由各节目组负责。(班主任及科任教师协助帮忙)
评委:外请(由政教处安排)
会场管理:__以及各班班主任、科任老师
(负责维持纪律和秩序,保证各通道畅通,学生进退场快捷有序。)
后勤人员:__
(负责布置舞台背景、地毯、准备道具及维持秩序)
以上安排希望各负责人各尽其责,全体老师通力合作,确保晚会成功举行!
小学生艺术展演活动方案设计(篇2)
一、指导思想
坚持育人为本,以社会主义核心价值观为导向,响应__区20__年学生艺术节活动通知的号召,深入丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术爱好,营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛,促进学生德、智、体、美全方面发展,展示__小学艺术教育丰硕结果。
二、活动主题
本届艺术节活动主题为:“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
三、活动要求:
1、以美育德,以德促美。坚持“艺术育人”宗旨,坚持文化导向,坚持普及和提升相结合,坚持课内和课外相结合,提升学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立__小学学生艺术节指导小组,结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,有效推进校园文化建设,构建和谐美好校园。
3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力,激励师生创作一批含有时
代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,经过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参与__区艺术节活动。
四、组织领导
组长:略
副组长:略
成员:略
五、活动内容
1、艺术演出类:
(1)声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
(2)器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
(3)舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人,演出时间不超出5分
(4)戏曲或书本剧节目:剧种形式不限,人数不超出6人,演出时间不超出8分钟。
(5)朗诵或故事:作品文体不限,需使用普通话,人数2—8人,不得伴舞,时间不得超出5分钟
2、艺术作品类
(1)绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
(2)书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm),作品字体不限。
六、比赛形式
(一)艺术演出类
1、以班级为单位,在开展活动基础上,选拔优异节目,参与我校艺术节参选节目,不得少于三个。
2、艺术演出类节目,不得超出要求时间。
3、艺术演出类节目除钢琴外,其它乐器自备。
(二)艺术作品类
1、各班在班内举行现场作画比赛,并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;
2、艺术节艺术作品汇报展;
七、时间安排及要求
第一阶段:(4月1日—4月7日)
1、做好宣传、发动工作,明确举行艺术节的重要意义。
2、组建班级美术、音乐团体。
3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日—4月15日)
(一)艺术演出类
准备校级艺术节。各班准备节目,包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等,合唱,音乐老师利用音乐课排练,舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等,各班安排时间挑选学生训练,音乐老师能够从旁帮助。
(二)艺术作品类
学生创作、定稿,老师指导。
第三阶段:(4月16日—4月22日)
(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单,老师进行审核,排练,为校内艺术节做准备。
(二)艺术作品类学生作品创作完成,老师整理作品,为校内艺术节活动做准备。
第四阶段:(4月23日—4月30日)
(一)艺术演出:各班准备好节目,老师对节目进行整理,为5月份彩排评选做准备。
(二)艺术作品
1、整理布展
2、举行展览
3、评出优异作品
第五阶段:(5月1日—__小学艺术节比赛)
(一)艺术演出
5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选,选出优秀节目,继续排练,参加学校“六一”文艺汇演;
(二)艺术作品
经过校级艺术节选拔,美术老师将优秀作品进行再次指导,将做优秀作品参加__区艺术节比赛
第六阶段:(5月20~5月31日)
精心排练优秀节目,参加校园艺术节展演,迎接“六一”儿童节。
八、奖项设置
(一)艺术表演类
优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖,其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个;
(二)艺术作品类
优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖,其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个;优胜奖10人
九、相关事宜
其他未尽事宜另行通知
小学生艺术展演活动方案设计(篇3)
一、指导思想:
健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。
举办本次艺术节活动,为学生提供自由展示才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受童年的天真与快乐。
二、活动主题:
弘扬民族文化营造艺术氛围提升艺术素养
三、活动总指挥:章小蕙
活动协调:张丽东
四、活动时间:
20__年4月中旬——5月下旬
五、活动对象:
一至六年级全体学生。
六、活动内容及具体安排:
(一)四个“一”活动
1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报
要求:(1)根据自己的喜好,选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;
(2)小报的版面设计合理,彩色和黑白均可;节徽设计在16K或A4纸上,并附上简要的说明。(如节徽的寓意等)
形式:个人或小组同学合作完成,利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。(“六一”时集体展出)
负责人:美术教师
完成时间:三月——五月
2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用
要求:老师根据各年龄段学生的特点和爱好,利用音乐课,向学生介绍一件乐器的产生和使用,增加学生的音乐素养。
负责人:音乐老师
完成时间:四月——五月
3、第三个“一”自我歌唱展示
要求:学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动,老师根据各年级学生的选择,适当进行引导。
负责人:音乐老师
完成时间:四月——五月
4、第四个“一”学唱一支歌
要求:根据各学生年龄段特点,音乐老师教学生唱一首歌。
负责人:音乐老师
完成时间:四月——五月
(二)学生专场演出
利用每周中午的时间,开设低、中、高三个专场,为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔,准备“六一”节的展示。
负责人:章小蕙许嫣娜张丽东
时间:五月下旬
(三)“六一”汇演
要求:1、选拔优秀学生进行表演展示;
2、六一文艺汇演,邀请音乐行家与学生同台演出。
负责人:章小蕙许嫣娜张丽东
时间:6月1日
七、艺术节有关事项说明:
由学生投票产生得奖名次,凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。
小学生艺术展演活动方案设计(篇4)
为了丰富校园文化生活,展示学校素质教育的成果,努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围,培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。
一、指导思想:
为加强校园精神文明建设,推动学校的改革和发展,提高学校的办学品位,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,培养学生感受美、表现美,鉴赏美、创造美的能力,使学生的情操得到陶冶,个性得到发展,智慧得到启迪,创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展,使学生更加生动活泼的发展。
二、参加对象:全体师生。
三、领导小组:
组长:田洪军
副组长:蒋守成刘月明杨亦峰
组员:吴荣强欧颖戴辉文高慧吕伟国黄春根施月琴李媛媛陆静全体班主任
四、艺术节总体要求:
以育人为宗旨,坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求,加强对活动的组织、宣传发动和落实工作,做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动,确保本次艺术节的圆满成功。
五、活动内容和时间安排:
㈠活动内容:
以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律,歌唱我们祖国、歌颂我们党,歌颂我们的家乡,歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活,富有校园气息和时代感,注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。
㈡活动形式:音乐、美术、书法。
1、音乐类:
声乐:独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱
舞蹈:独舞、双人舞、群舞
器乐:独奏、合奏
短剧:音乐剧、课本剧、情景剧
2、美术类:工艺、绘画(中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等)
㈢具体要求:
1、书法类:
书法类(硬软笔)为现场比赛;书写内容在现场公布。
参赛对象:1~6年级
参赛要求:1~3年级硬笔,4———6年级软笔,用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。
比赛时间:20__年10月
活动负责人:黄春根
2、美术类(绘画、工艺、)
主题:积极向上,反映美好生活。
对象:1~6年级。
参赛要求:每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限,工艺体裁不限,分低、中、高年级组进行评比,评出个人一、二、三等奖若干名。
参赛时间:20__年5月4日至5月16日准备阶段。
20__年5月19日至20日上交作品。
20__年5月21日至23日评比阶段。
20__年5月26日至30日制作展板阶段。
20__年6月优秀作品展示阶段。
活动负责人:吕伟国
3、音乐类:
⑴“课本歌曲我会唱”比赛
参赛曲目:各班自选课本歌曲两首。
参赛年级:1~6年级
比赛时间:20__年5月19日~21日
比赛地点:阶梯教室
参赛要求:合唱要求全班参加,统一着装。评出一、二、三等奖若干名。
活动负责人:施月琴李媛媛
⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛
参赛内容:各班围绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或多项礼仪要求),创作一个情景短剧,时间5——10分钟,并将创作剧本一并上交评奖。
参赛年级:1~6年级评出一、二、三等奖若干名。
比赛时间:20__年5月22日~23日
比赛地点:阶梯教室
活动负责人:高慧各班主任
⑶“今天我来露一手”比赛:
活动项目:独奏、独舞、独唱
活动对象:一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。
比赛时间:20__年10月
比赛地点:阶梯教室
活动负责人:施月琴(独奏)高慧(独唱)陆静(独舞)
(4)“我是小明星”才艺秀
参赛内容和形式:唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。
参赛年级:全体学生
比赛时间:五月中旬(待定)
比赛地点:阶梯教室
活动负责人:高慧吕伟国
㈣艺术节优秀节目展示:
“六一”期间,推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。
六、评比奖励办法:
1.每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格,邀请评委,全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数,将评分表交于德育处。
2.本届艺术节成绩由参与分分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分,二等奖15分,三等奖10分;集体节目一等奖15分,二等奖10分,三等奖7分;个人节目一等奖10分,二等奖7分,三等奖4分。凡被推选展示演出的节目,每一个另加5分。(负责人:施月琴吕伟国黄春根)
3.本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名,并给予表彰。
小学生艺术展演活动方案设计(篇5)
一、指导思想
通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织机构
组长:
副组长:
组员:各班主任
四、活动时间
20__年4月初——5月初
五、具体目标
1、本次活动艺术节活动,以重在学生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本次艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神,精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。
六、活动要求
1、以美育德,以德促美。
以传承民族文化,弘扬民族精神,反映我校丰富多彩的校园文化生活,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础,积极争创艺术教育特色学校。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过开展交流展示,形成新品、精品,参加区艺术节活动。
七、具体活动安排
(一)、艺术节准备动员阶段:
(1)成立艺术节指导小组。
(2)全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。
(二)、艺术节活动实施阶段:
各班筹备自己的节目、才艺展示,选拔代表学校参加学区比赛。
(三)总结表彰阶段
小学生艺术展演活动方案设计(篇6)
活动主办:
__师范学院校团委
承办单位:
__
活动时间:
__年12月7日
一、活动目的
增加社团和师院贴吧的凝聚力
二、活动主题:
展现青春活力
三、活动时间
__年12月7日周五晚6:30——8:30
四、活动地点:
逸夫楼演播厅
五、活动流程策划:
(一)前期工作
1、宣传
2、节目准备主要由文艺部的同学负责节目的报名及排练指导。
第一次彩排(初定)于12月2号
第二次彩排(初定)于12月7号
预演(初定)于12月7号日左右。
3、活动所需物资:
1、舞台装饰:气球、彩带、地毯
2、舞台效果:激光机、泡泡机、烟雾机(尽可能地有)
3、后台设备:灯光设备:彩灯、频闪灯、筒灯
4、嘉宾席:节目单
六、活动时间安排:
本次活动时间为__年11月29日至12月7日。
七、晚会活动安排:
(一)、晚会准备:
1、与组织部及时做好沟通和人员安排协调;
2、秘书部、社会公益部及时做好工作的沟通;
3、12月2日确定主持人四名(两个男生、两个女生)及主持稿;
4、与各节目负责人商定节目细节并商讨流程。
(二)、晚会后期安排:
1、活动结束,所有演员代表及工作人员上台合影留念;
2、组织部、外联部成员组织观众保持秩序离场;
3、各个部组织所有同学收拾会场(打扫场地及整理搬运道具);
4、活动结束后一周之内各部门上交活动总结(交给组织部,由组织部进行汇总);
5、宣传部,传媒部负责对晚会的记录并上传影音资料至学校网站。
附表1:繁星英语社师院贴吧文艺汇演活动预算
项目内容
单位/元
会场布置(包括音响、灯光)
场地:(包括音响、灯光)1500元
海报5张100元。
奖品未定
横幅3条150元
彩带50条150元
水30瓶30元
气球5袋60元
节目单30张150元
双面胶2个3元
胶带2个11元
电池10节20元
邀请函70张70元
喷绘无
合计2945元
小学生艺术展演活动方案设计(篇7)
一、指导思想
为了推进学校德育教育的深入开展,进一步做好学生文明礼仪教育工作,引导学生从小学礼仪、知礼仪、行礼仪,争做文明有礼,健康快乐的新一代,并紧密结合“六一”国际儿童节,充分展现学生爱祖国、爱党、爱家乡、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,敢于创新的风采才华。展示我校艺术教育成果,丰富校园文化生活,开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、学生特点,融思想性、艺术性、观赏性、创新性为一体的体裁多样的艺术活动。并力争使学生在此次活动中获取一定的知识和能力,让学生在过欢乐而有意义的儿童节中健康、和谐地发展。
二、活动主题
传承文明,放飞梦想
三、活动时间:
20__年5月6日—6月1日
四、领导小组
组 长:(党支部书记 校长)
副组长:(副校长)
组 员:(大队辅导员)、(主任)
五、活动对象:
全体师生。
六、内容要求
体现爱心教育,展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。具有时代特征、校园特色、学生特点。
七、活动项目
(一)、“ 传承文明,放飞梦想”艺术展
具体事宜:
1.校园展区(展板9个):美术展(美术组)、英文书写展(英语组)、摄影展(负责) -----------展板配备及摆放:
2.要求所有展区均围绕活动主题设计
3.奖励办法
校园展区按项目类别分别设学生一、二、三等奖各一名予以奖励,由各展板负责老师评定,优秀作品留校保存。
完成时间:5月25完成,5月26学校初步验收。
(二)、庆“六一”表彰及文艺汇演活动安排:
1.活动时间:
展演时间6月1日(周三上午) 9:00------11:30
2.活动地点:
行知小学操场
3.活动内容:
第一部分:行知小学20__-20__学年度表彰大会
(1) 程序:第一部分:表彰大会(校园舞蹈——田书记致辞——上级领导、嘉宾讲话——李校长宣读表彰决定——表彰——学生代表讲话——校园啦啦操——表彰——教师代表讲话——校园健美操——表彰——家长代表讲话——架子鼓表演).第二部分:文艺演出
(2) 表彰类型:学生:a.市、区、校级三好、六星
b.校园展一、二、三等奖。
教师:市、区、校级先进班主任、优秀辅导员
班级:市、区、校级先进班集体
家长:优秀家长
第二部分:素质展演
1.一至六年级组团体表演,人数80人左右,小节目内容、形式不限,时长5分钟左右,表现内容要结合“爱心”文化理念,展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,体现学生努力学习、勤于探索、敢于创新的`风采。要具有时代特征、校园特色、学生特点。
2.5月18日前(周三)各年级将音乐、时长、节目名称及节目介绍词以电子版形式统一发至大队部共享。
3.节目验收:5月27日下午(周五)
4.排练时人员安排:以组为单位,年级组全体教师听从年级组长安排,音乐教师负责所带年级的节目指导。
5.观众座位编排:每个年级两个方阵,参加表演方阵在前,观众方阵在后。要求组内训练全体学生文明观看、文明鼓掌台上台下有互动(节目前后必须有掌声)。
6.提示:1)、各方阵固定本年级教师负责。
2)、方阵要与台下有呼应,有口号,手中有饰物,各年级自行设计。
望各年级组努力发挥各自才能,编排出精美的表演作品。
第三部分:嘉宾参观
家长来宾随机参观校园艺术作品展
希望各展板负责人管理好各自的展区,作品持久保持。
八、艺术节活动安排及要求:
(一)具体任务
1.方案制定----大队部
2.主持人——大队部
3.校鼓号队训练——大队部
4.礼品购买-----大队部
5.表彰表格、名单、(市区三好、优干、少先队员,校三好、六星、市区校先进班集体、中队及科任辅导员名单……)----大队部
6.请柬、优秀家长通知单、邀请函、奖状、证书打印——大队部、教导处
7.摄像-----赵玮、肖步天、白勇。
8. 幕布、音乐制作——办公室、大队部、教导处
9.场地、条幅、幕布、气球、音响、后勤服务工作等——总务处、安稳办负责。
(二)庆“六一”当天工作:
1.舞台布置----总务处、安稳办、办公室负责
2.颁发奖状证书、礼仪队安排----徐斐、王宝婷、刘卫平、美术组成员负责。
3.“艺术节”当天,确保安全,鼓号队门口内迎接(乐器、服装的领取、归还)-----温书源负责
4.接待-----程萌、安媛(门口),李校长、徐斐(嘉宾领导席)郝欢欢(家长席)。
5.音乐拷贝播放等——赵伟
6.方阵组织——体育组
7. 摧台——英语组成琳负责
(三)、要求:
1.活动准备期间,各班班主任要利用课余、班会、晨会等一切可利用的时间对学生进行纪律、安全、卫生,尤其是教育学生要珍惜他人成果,爱护、保护班级文化展区,针对损坏他人作品的学生,大队部严肃处理。
2.在活动期间,班主任要严格教育学生遵守校规,文明观看,做到不喧哗、不打闹。(再次提醒参观展区的文明)
3.为确保艺术节活动顺利开展,同时又保证我校良好的教育教学秩序,各各班级、各年级务必在规定时间内做好组织与训练,及时完成各项任务,及时填报有关表格,讲究工作效率,工作不拖拉。
学校统一规定,百人团体表演训练时间即日起下午两节课后(教研活动、集体备课、教工会除外)放学时间及时告知家长。
4.各年级组长要切实负起责任,带领本组师生做好迎接艺术节展演的各项工作。