哈利波特小学读书心得500字
主人公哈利·波特是一个拥有无限潜能的男孩，他凭着他的智慧、他的勇气去战胜伏地魔。他比伏地魔强吗?他比伏地魔会更多的魔法吗?都不是!他不畏困难的精神总能让他一次次化险为夷。这里给大家分享一些关于哈利波特读后感，希望对大家有所帮助。
哈利波特读后感1
这学期，我看了几本书。其中有老师要求我们必看的，也有些是我自己想看的，比如《猎手哈尔》《哈利波特与魔法石》，其中我最最最喜欢《哈利波特与魔法石》。很早，我就知道一点关于哈利波特的故事，却从来也没有看。这个暑假妈妈给我买了一本，我超级高兴，拿到书我就迫不及待的看了起来。
哈利波特是一位魔法师。从小就父母双亡生活在叔叔家里，但是叔叔一家对他很不好。在十岁那年得到了魔法学院的入学通知书，成为了魔法学校的学生，开启了精彩而危险的一次次冒险。现在就让我来讲讲这本书带给我们的故事。在哈利波特收到入学通知书之后的几天里有一个叫海格的巨人带着他来到了神奇的对角港，哪里有五花八门的商铺和许多穿着奇怪的人们。在哈利波特来到尼斯夫人的魔法袍店时就遇到了他之后的死对头-----马福尔，虽然那个时候，他们还不是死对头，但是从他们的对话中，比如“哼，那有什么用?”“嗨!呢有点难看你别来碰我”等等这些话都可以证明他们之间并不友好。接下来当他们来到魔法棒的商店时，遇见了摩尔先生。摩尔先生看见合理波特就好像好久没见的老朋友一样，紧紧的握住了哈利波特的手，他简直不敢相信自己的眼睛，他竟然看见了传说中的哈利波特。摩尔先生兴奋的带着哈利波特选起了魔法棒。(必须说一下，哈利波特在那时已经很有名了。因为他是唯一一个逃出恐怖咒语的人。)着就是哈利波特第一次接近魔法世界发生的故事。
读完第一本，就让我觉得很神奇。我觉得写这本故事的作者JK.罗琳女士，真的真的是太厉害了，她竟然可以能写出这么奇幻的世界和故事。我真的非常非常喜欢这本书它真的是一本非常值得看的书，它在我妈妈上学的时候就有了。
哈利波特读后感2
这故事讲的是书中的主人公——小男孩哈利波特自从失去父母之后，神秘地出现在姨父姨妈家的门前。他在姨父家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。但是在哈利十一岁生日那天，信使猫头鹰带来一封神秘的信，邀请哈利去一个令人永远难忘的，不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校上学。在魔法学校，哈利找着了朋友，还学会了空中飞行，得到了一件隐形衣……可是魔法学校里有一块奇怪的魔法石，杀害哈利父母的恶魔千方百计地想得到它。哈利探明情况后，与朋友们一起进入那个埋藏魔法石的地穴，赶在恶魔前头得到了魔法石，并打败了恶魔。
这个故事惊险动人，让人难以想象，而又关系到日常生活中的自然现象，读起来就如身临其境一般。我一读完这本书，就对这本书的主人公哈利感到赞叹不已——我不是羡慕他的魔法，而是被他能独立生活，勇敢地反对邪恶，不怕死的精神和勇气所折服，人类非常需要发扬这种精神。想想我自己，许多事都还要长辈们帮忙，自己没有力量又胆小如鼠。而哈利呢，他能在姨父姨妈除了为他做饭以外什么也不管的情况下好好地生活，他敢在夜里独自一人穿上隐形衣到厨房里着魔镜，探索秘密;敢到无人敢去，充满危险的禁林里帮好朋友守林;为了保护魔法石，他敢与杀害自己父母的恶魔斗争……我与哈利相比简直是天差地别，我真应该向哈利学学了。
这本书的想象既合理，又离奇，描写事物十分细致，适合我们少年儿童小学生们看。我相信，看了这本书，我在学写想象作文的道路上也能迈进一大步!《哈利波特与魔法石》是一本好书，我希望同学们都能得到它，去领略它的风采，吸取它丰富的知识"养分"。
哈利波特读后感3
最近，我读了一本名叫《哈利•波特与魔法石》的书，这本书内容精彩，比喻连篇，讲述着主人公哈利的故事，其中我最喜欢<<厄里斯魔镜>>的一小段故事，因为它教会了我一个非常重要的道理。
一次，哈里穿着隐形衣，来到了一间房间，里面有一面镜子，哈里想看看自己，就走到镜子前面，却看到了自己的爸爸妈妈和所有的亲人，他太想见他们了，又去了一次，又去了一次，结果被邓布利多校长看见了，邓布利多说："这面镜子只能照到内心深处想要的东西，无法照到现实，很多人就因此沉迷这面镜子，所以，回去睡觉吧!这面忘掉这面镜子。"最后，哈里终于忘掉了厄里斯魔镜。
读了这个故事，我懂得了：不要一直面对自己的心，它会阻止我们面对真正的生活，也不要沉迷在虚构和幻想之中，它们只不过是我们的大脑变出来的，而且，一旦沉迷在幻想和虚构中，就无法正常生活，只能活得别别扭扭的，这样也不好，像哈利成迷在厄里斯魔镜的虚假和幻想中，就会干出许许多多违反规矩的事情来，这样当然非常不好，不但会引想成绩，而且也会让周围爱他，关心他的人替他担心，这样的话，你就是一个坏人了!当然，也要像后来的哈利一样，学会克制自己。
不过，我也做得不好，因为我经常沉思我昨天做的事，从而上课开小差，不认真听讲，学到的东西自然也会比别人少很多，如果我不沉思这些过去的，已经无法改变的东西，那么我学到的东西一定会跟别人一样多的!因为，比起沉思那些过去的，没用的，已经无法改变的事比上课认认真真听讲要差一亿倍!
所以，读了这个故事，我懂了很多。
哈利波特读后感4
我与大家共同分享了《哈利·波特》系列小说的第一部——《哈利·波特与魔法石》之后，今天我要和大家共同分享一下《哈利·波特》系列小说的第二部——《哈利·波特与密室》!
在霍格沃茨魔法学校度过了一年的哈利·波特已经是魔法学校二年级的学生了。他骑着型号为光轮2000的飞天扫帚为格兰芬多学院赢得了魁地奇奖杯。但是，学校里相继有人被石化了，哈利波特下决心一定要查处真相。
他偶尔在卫生间里发现了一本日记本，日记本的主人叫做汤姆·里德尔。他在翻看时，发现了一些跟密室有关的资料。其中有一页是这样写的：蛇怪无疑是世界上最厉害的怪物，但是霍格沃茨魔法学校的三位创始人，格兰芬多、拉文克劳、赫奇帕奇却把它封印在了密室里。只有斯莱特林学院的继承人才能驾奴它。蛇怪的不但毒牙厉害，谁只要瞪着它，就会被石化。哈利·波特终于揭开了同学被石化的谜团。
他便趁大家不注意，悄悄的溜进了密室。在里面，他见到了汤姆·里德尔，殊不知汤姆·里德尔是五十年前学生时代的伏地魔。汤姆·里德尔召唤出了蛇怪，想杀死哈利·波特。可是由于哈利·波特是格兰芬多学院的继承人，便从帽子里取出一把宝剑杀死了汤姆·里德尔与蛇怪。
读了这本书，我懂得了一个道理：当我们有一件事情完不成的话，不要过于急躁，要冷静下来仔细想想，或许还有办法哦!
哈利波特读后感5
小时候，我就特别喜欢《哈利·波特》这一系列的书，而且爱不释手，对哈利着了魔，是哈哈族中的一位名副其实的小哈迷。最近又听说哈哈族正在日益壮大，我高兴极了，既然是哈迷，我一定要证实一下，下面就听我介绍一下《哈利·波特与混血王子》这本书吧!
主要讲了：哈利波特马上就要开学了。哈利在女贞路4号德思礼家等着邓布利多教授的到来。其实哈利并不认为邓布利多教授真的会来：马上就要开学，他为什么等一等呢?还是邓布利多有事让我做?不出哈利所料，邓布利多带哈利去求一位教授去上课，而更出人意料的事还在后面：邓布利多让斯内普如愿以偿地当上黑魔法防御教师;哈利还从教授手中得到一本原主人是“混血王子”的魔药课文，使他成为魔药奇才;邓布利多开始给哈利单独授课，使他知道了许多年伏地魔的几段惊心动魄的记忆;哈利还发现马尔福最近的行踪诡秘;邓布利多带哈利去一个神秘的山谷，而那时，马尔福把食死徒引进了学校，邓布利多死在了斯内普的手下。
这本书真是惊心动魄呀!当读到邓布利多去逝的时候，我吓得手都颤抖了，斯内普可真是可恶。更令我震惊的是伏地魔少年时的几段记忆，吓得我毛骨悚然。记得在邓布利多带哈利去山谷的那一段，我也是为他们捏一把汗。而且对马尔福和那些食死徒恨之入骨……
最近我正在读第七部，我真希望哈利能够打败伏地魔，也希望哈利迷们能越来越多!
哈利波特读后感6
暑假我读了英国著名女作家J·K·罗琳的《哈利.波特》系列书籍，虽说每一部都有让人惊心动魄的故事情节，可贵的友情和丰富的想象力，但是给我留下深刻的印象的是第六部《哈利波特与混血王子》。
邓布利多的离开无疑是整部作品中最扣人心弦，也最赚眼泪的事件。可是换了谁又能预料到，如此伟大的一个巫师，这样优秀的一个领导者，此般慈爱的一个老人，最后的谢幕，竟只是一句波澜不惊的“阿瓦达索命”，悄无声息，让人不由得心痛。而造成这一切的，却是他多年来一直坚定不移地信任着的斯内普。血淋淋的现实，J·K·罗琳再次向我们诠释了一个道理：任何人都会犯错误，不要绝对相信一个人。文中斯内普看着邓布利多那憎恶的神情深深刻在我的脑海里。不值，是的，我只能用这个词。斯内普怎么会如此深得邓布利多的信任呢?这是一个我始终没有答案的问题，也许永远找不出答案了。或者，这根本不需要答案。
极具讽刺意味的是，邓布利多喝下不知道可不可以称为毒药的绿色魔药自毁功力，拼命夺来的竟然是假魂器，简直是天大的笑话 。有人说，这样一来邓布利多的死就是没有意义的了。不，我是很坚决地说出这个字的。罗琳决不会这样安排。邓布利多的离去是哈利成长里程又一个新的推助器。这个过程从哈利的父母去世就开始了，然后是小天狼星，现在是邓不利多。是啊，哈利总是要长大的。当他身边能保护他的人一个个离开，他也将一点点懂得，他不再是别人羽翼保护下无忧无虑的孩子，他要靠自己。
而就邓布利多本人来说，死亡也决不是毫无意义。他的死，和他那只圣鸟福克斯一样，如日落般壮丽。Phoenix，凤凰，在英语中常被认为是不死之身的象征。但是没有人能做到长生不老。因此死亡是人生的一部分，是这个美丽神话的结尾，最一高一潮的部分，生命在此处发挥到极至，随即在灿烂中完美画上句点。无疑，邓布利多做到了这一点。凤凰，没有看见过，却是记忆中最美丽绚烂的神鸟;凤凰挽歌，没有听到过，却是记忆中最无与伦比的天籁。
邓布多利是伟大的，他活着是为更多的人快乐自由生活，他的死是重于泰山的。就如孟子所说“生，亦我所欲也;义，亦是我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也”。
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