读昆虫记有感范文600字精选5篇

傅维1147 分享 时间:

一个用一生参悟昆虫世界的人;一个用一生与昆虫交流的人;一个用一生为昆虫而战的人,耗尽毕生心血著就了文学乃至动物学的不朽著作——《昆虫记》,这个人就是法布尔。下面就是小编给大家带来的读昆虫记有感,希望大家喜欢!

读昆虫记有感1

如果说一个人耗费一生来研究某件事情,已经是一个奇迹了,但如果因此而写出厚厚的书籍,更是奇迹中的奇迹了!“十一”国庆长假,贺老师让我们看《昆虫记》,使我有幸遇到了一个奇迹创造者——法布尔。

《昆虫记》讲述了法布尔细致入微地观察着他所喜欢的每一类昆虫,并记录了许多平时发现不了的奥秘,如蝉其实没有知觉,黄蜂腹部有条含毒刺的沟,孔雀蛾不会吃东西……。昆虫世界真的包罗万象,令人称奇!

在许多篇昆虫记中,我最喜欢的是“小鬼”恩布沙。恩布沙是一种细长、摇摆不停的昆虫,非常怕冷,对于生活要求很低,一只苍蝇就可让它吃好几天了,这种适应自然的精神真值得我学习。它还有个特性,就是一旦被囚禁,就会用后爪握住铁丝倒挂着,直到死亡才落下来。自由对一只昆虫这么重要,想起以前我囚禁过昆虫,我内心不由得低下了头。

另外,我还喜欢滚球球的蜣螂,虽然球很脏,可它是大自然的清道夫;知道了萤火虫儿食肉,是个冷面杀手;了解了螳螂的翅膀,公的是用来飞翔的,而母螳螂的翅膀只是用来恐吓敌人的……

法布尔在研究昆虫上取得了巨大的成就,但又有谁知道他的研究过程经常会遇到麻烦,有时绞尽脑子也寸步难行,比如有些带毒针的昆虫不能用手抓,缺少工具就不行;蝉的发声器官要解剖才能知道,而法布尔又没有手术台刀。我想起我平时常常遇到一点麻烦就放弃了,而其实这些麻烦相比法布尔简直根本不值得一提,想想有些惭愧!

《昆虫记》结束语讲到“阅读经典真正能让孩子的心静下来,使孩子一生都有一股温暖向上的力量相伴;阅读经由能让孩子体悟什么是美,什么是爱,什么是善良,什么是勇气,什么是信念……”,我咀嚼着这些话,久久的!

读昆虫记有感2

《昆虫记》是由法国杰出的昆虫家、文学家法布尔写的。这不仅仅是一部文学著作,更是一部不朽的传世佳作。

这本书把法布尔一生对昆虫的研究成果和人生真谛都归结在了一起。从法布尔对大自然的描述中,可以看出他对待生活世事具有十分独特的眼光。只有当你看过这本书以后,你才会知道书中蕴含着的深刻的道理。

文中的每一字每一句都能够展示出各种昆虫的不同个性,字里行间洋溢着作者对生活的热爱。螳螂强壮有力,嗜肉成性,专吃活食,简直就是田野的霸王。小甲虫为它的后代做出了无私奉献,给予了最好的温暖,操碎了心。而杨柳天牛就像一个吝啬鬼,身上穿了一件“少了布料”的燕尾服。

在阅读过程中我甚至能够想象出昆虫们一个个充满了活力的样子,仿佛我就在现场一般,在我眼前的也不再是枯燥无味的文字,而是闪现在我脑中一个又一个活灵活现的场景。

所有的昆虫都有自己独特的地方。例如:飞蝗泥蜂----她是神奇的麻醉师,是一位解剖学家,更是一位好妈妈。她总是辛辛苦苦的为孩子们捕捉猎物,不辞辛劳的尽到自己作为一个母亲的职责。她冒着生命危险去捕捉比她大一倍的螽斯,只是为了让孩子们拥有更多的营养,更好地成长。

《昆虫记》并非刻意而写,而是作者在日常生活中细心观察、发现探索而得出的成果。这些事情看似平淡无奇,但却能够反映出作者心中对世间万物的热爱。这就好像乡村生活,虽然朴实无华,但是却宁静美好。法布尔勇于探索世界、追求真理而留下的观察记录是永远都不会改变的。但对于读者的思想却是灵活多变的。他没有强求任何人去接受他的观点,只是想记录下他所观察到的一切关于世界美好的场景。

我被法布尔的这种探索精神所征服了,这让我感受到了万物之间都是息息相关的。《昆虫记》不仅对生命充满了敬畏,更蕴含着某种独特的精神。这种精神就是求真----即探求真理,追求真相。这就是法布尔精神。

读昆虫记有感3

在幽静甜美的乡村田园,昆虫、植物随处可见,奇妙的昆虫世界,有着无数的秘密。著名的昆虫学家法布尔笔下的《昆虫记》,为我们打开有趣神秘的昆虫界大门,引领着我悄悄走近昆虫,与昆虫近距离地展开交流。

你听,小昆虫萤火虫骄傲地告诉我:我外表看起来如此漂亮,就是一只舞动的精灵。我是一名高超的猎手,蜗牛就是我最喜欢的猎物。你听起来是不是觉得不可思议?只要蜗牛有一点软肉露在外面,我就会用颚去掐蜗牛,注入毒素,蜗牛很快就会失去知觉,成为我的盘中美食啦!

你看,小昆虫蝉又向我走来,她告诉我:我整日高歌“知了”,不是为了呼唤同伴,可惜我是天生的聋子,听不见自己的美喉发出的乐音,却享有着一双慧眼。

伴着《昆虫记》的书香,跟我交流的昆虫也越来越多:谋财害命的小飞蝇,能工巧匠的圣甲虫,“人”面兽心的蟑蝴螂……

我轻轻告诉这群可爱的昆虫精灵:法布尔热爱昆虫,热爱探究,他一生专注于研究昆虫。他坚持不懈,持之以恒,用顽强的毅力将人类的探究事业向上推进了一个台阶!

人们都说,兴趣是最好的老师!从法布尔身上,我想到了自己。还记得年幼的我:一会儿想学毛笔字,一会儿想学素描,一会儿又想学钢琴……我三天打鱼两天晒网,一样也没有学好。经过反复考虑,我决定学习钢琴。于是,我每天严格按照老师的要求练琴,晚饭后,休息日,我苦练基本功。随着年级的升高,学习任务也变得繁重,妈妈让我暂时放弃学习钢琴,可我不愿放弃,因为什么都挡不住我对钢琴的喜爱,弹钢琴已经成为了我生活中不可割舍的一部分。我喜欢黑白分明的琴键、喜欢钢琴下的踏板、喜欢令人心情舒畅的音符、喜欢一首首使人陶醉的乐曲……凭着对钢琴的热爱与坚持不懈,我收获了满满的成功——在多次钢琴大赛中屡次获奖,顺利通过钢琴十级并获得优秀……

细细品读着《昆虫记》,我与昆虫对话,我更是在与法布尔对话,他告诉人们一个真理:只有坚持才能成功,拥有热爱便可战胜一切!

读昆虫记有感4

暑假期间,我读完了由法国杰出的昆虫家、文学家法布尔所著的《昆虫记》。这是一本记录昆虫生活习惯、生活居所以及它们与家人亲切的互动和爱护自己的宝宝的故事。可以看出,此书的作者热爱生活,热爱昆虫,热爱大自然。与作者相同的是,我也喜欢昆虫。“一个人,可以这么有毅力,真不容易!”看着这本如此厚的书,我不禁感叹道。

在《昆虫记》里,我最喜欢的是螳螂的故事。螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头最小的蚂蚁的魔爪下。如果不看它那致命的捕猎工具,螳螂其实也不可怕:苗条的身材,身穿着俏丽的上衣,浑身呈现优雅的淡绿色,还有那长长的酷似沙罗的翅膀,真像一位美少女。

我也喜欢萤火虫。从外表来看,它似乎是一个纯洁善良而可爱的小动物,但实际上,它是一个善于猎取山珍野味的猎人。而且,它的捕猎方法十分凶恶,加上它的外表也像其他一些昆虫一样具有一定的欺骗性,所以我们千万不要被它的外表所迷惑哦。

我还喜欢遂蜂。其实遂蜂也是蜜蜂的一种,只不过我们常见的蜜蜂多在露天环境中筑巢,而遂蜂却深居地下洞穴中。蜜蜂从来都是勤劳的象征,遂蜂也不例外。遂蜂忙着干活儿时进进出出景象煞是好看,通道太狭窄,容不下两只同时进出,所以其他遂蜂则在门口按先后次序排好,不挤不拥,等轮到自己才进入。第一只一钻入地下,第二只便紧随其后,然后第三只,第四只,一只一只地快捷地跟着钻入地下。它们配合真默契!我们要向他们学习哦。

《昆虫记》里还有许多其它的昆虫,如蚂蚁、蝴蝶.......法布尔对它们一视同仁,都很喜欢,并没有一丝讨厌的感觉。可以看出,他真的十分爱昆虫,也特别爱大自然。一个特别讨厌昆虫的人,会写出这么富有哲理的书吗?能有这么坚持不懈的精神吗?不会的!所以,法布尔是我们的榜样——热爱大自然的榜样。

法布尔的这种精神给了我很大的启发:在今后的生活和学习中,我们不论做任何事情,都要学习法布尔严谨的科学精神,不断地探索真理,坚持不懈,为了实现自己的理想而努力奋斗。

读昆虫记有感5

一个用一生参悟昆虫世界的人;一个用一生与昆虫交流的人;一个用一生为昆虫而战的人,耗尽毕生心血著就了文学乃至动物学的不朽著作——《昆虫记》,这个人就是法布尔。

这部书详述了大自然中各种昆虫的生活习性、日常活动及种族繁衍,以细腻的文笔将科学与事实、昆虫与自然融于一炉,为我们展现了一个奇妙的、不同的昆虫世界。更重要的是,此书不仅是以法布尔的角度来探索昆虫,而且以昆虫的生活来反映人生,更添几分灵动与人性。

正如法布尔斥责那些批评他的人:“你们对昆虫是开肠破肚,而我却是让它们活崩乱跳地生活着,对它们进行观察;你们把他们变成了又可怕又可怜的东西,而我则是让人们更加喜爱它们;你们是在酷刑室和碎尸间里干活,而我却是在蔚蓝的天空下,边听着蝉儿欢快地鸣唱边仔细地观察着;你们是使用试剂测试蜂房和原生质,而我则是在它们各种本能得以充分表现时探究它们的本能;你们探索的是死,而我探索的则是生。”他对昆虫并不是以巨人的姿态藐视,不似别人一样把渺小如尘的昆虫视作弱者,而是给予它们自尊与一方天地。他认为它们也有思想感情,有自己的语言,更是万物不可或缺的一部分,与太阳同生,随月亮共舞。你瞧:法布尔正帮砂泥蜂捉毛虫呢,还感叹着自己不如小家伙们聪明;法布尔像蜣螂父亲讨教务家之本领时,学的可细心了;面对“艺术品”梨形粪球,法布尔也自叹弗如!读到这些,谁能说他不视昆虫为友呢?

最令我赞叹的是法布尔那“崇尚真理”的精神。《蝉和蚂蚁的寓言》一文中,起初人们对禅好吃懒做的无赖形象与蚂蚁的勤劳工作深信不疑,但法布尔却凭着坚持与毅力,历经三番五次亲眼求证,最终平了这起“冤案”,禅是凭自己的劳动获取食物,而蚂蚁才是那位不折不扣的侵略者。这正也印证了法布尔的一句话:“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯,而是准确的描述观察到的事实,一点不多,一点不少。”

《昆虫记》可谓是自然界的一本百科全书,也是文学界的一朵奇葩,它教会了我热爱与尊重。在法布尔那活泼的语言中,我更对这群生灵与大自然多了几分好奇和憧憬。

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