五年级斑羚飞渡读后感10篇
五年级斑羚飞渡读后感怎么写?写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。下面是小编为大家整理的五年级斑羚飞渡读后感，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
五年级斑羚飞渡读后感（篇1）
暑假期间我和妈妈，共同读了沈石溪的《斑羚飞渡》，我非常喜欢这本书，它震撼人心，我的心久久不能平静。
有一只狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉，但这些羚羊没有束手待毙，而是迅速分成了两群，老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。眼看它们就像要跳到悬崖对面，但是它们跳不过去，因为悬崖太宽太陡，这时，一只年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即，一只老羚羊也紧跟着飞跃过去，只是跃起的高度要低一些。
读到这里，我就有了不同的猜想，这两只羚羊是否都能飞跃到对面呢?但是下面的内容完全出乎我的意料，简直就是令人难以想象的奇迹。只见老羚羊的身子落在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下坠的身体又忽然升高，并轻巧地落在了对面的悬崖边。
这就是羚羊们在千钧一发时想出的办法，由此可见，羚羊不仅机智勇敢，而且还有着舍己为人的精神。老羚羊们用自己的生命救了年轻羚羊，他们在用自己的行动诠释了什么是真正的爱，这是多么的伟大啊!在这个世界上，不只是人类有感情，动物也有，有时动物的感情比人还深，让我们一起更深地走进和感受动物的心灵，去保护和珍惜大自然的动物吧!
五年级斑羚飞渡读后感（篇2）
今天，我读了斑羚飞渡这篇文章，读完后，我闭目深思。
文章主要写了斑羚被狩猎队逼到了伤心崖，最后使用一命换一命方法飞渡伤心崖。我读了这个故事，内心被斑羚的举动震撼了，为了可以不都成为猎人的盘中餐，为了后代可以生活下去，它们决定采用老斑羚当小斑羚的踏脚石，让后代飞越伤心崖。
我先是疑惑，为什么老斑羚愿意选择死亡?为什么老斑羚面对伤心崖不顾一切得往下跳，当小斑羚的踏脚石?沉思一阵后，我明白了，也是老羚羊的那份爱子之情迫使它们这样做，它是出于母爱或父爱，它们决定不忍心看着自己的孩子倒在血泊中，宁可自己死亡，也决不让自己的孩子有半点伤害!
动物都有这般令人感动的真情，而我们呢?就连借个橡皮、铅笔都舍不得，比起动物来，相差太远。
没错，这个世上不可能全是小心眼的人，许多人在关键时候也会舍身救别人，如：一位妈妈领孩子过马路，遇到飞奔而来的汽车，这位妈妈竟不顾一切得转身，抱紧孩子，自己面对着汽车;邱少云扒在火海中一动不动等，这些都是和斑羚有一样的情感的事。
而我们不需要像斑羚一样为了别人勇于献身，帮助别人，就已经是很好的了。在别人心急如焚的时候，只要一丝帮助，别人就一定会开心的。
斑羚飞渡的事迹令大家感动，我们也一定要学习斑羚那种高尚的品德。
五年级斑羚飞渡读后感（篇3）
沈石溪，原名沈一鸣，1952年十月生于上海亭子间，祖籍浙江慈溪。1969年赴西双版纳落户插队，在云南边疆生活了18年。1972年到当地山区小学当教员。1980年开始从事业余文学创作。其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。他写的小说都很生动、感人、有趣，《斑羚飞渡》这本书也不例外。
《斑羚飞渡》这本书其中记叙了：狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下把一群斑羚逼到戛洛山的伤心崖上，这群斑羚走到了伤心崖就算走上了绝路，随着头羊的一声吼叫，整个斑羚群迅速分成了两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨，一只老公羊和一只半大羚羊站了出来，先后起跳，我吃了一惊，怎么自杀也要老少结成对子?一对一对去死吗?就在这时，半大羚羊的四只蹄子在老羊的背部猛蹬了一下，完成第二次跳跃。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，每一只年轻的斑羚成功飞渡，就意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨我以为会有个别老斑羚会溜到新生那拨去，但从头至尾没有一只老斑羚为自己调换位置。就这样，这群斑羚才没有全部死在猎人手里。
歌颂了老斑羚无私奉献、舍己为人的精神，动物是人类的朋友，我们应该保护动物，使它们开心的生活在大自然中。
五年级斑羚飞渡读后感（篇4）
在暑假里，我读了一本书，叫《斑羚飞渡》。这本书的作者叫沈石溪，他的原名叫沈一鸣，1969年初中毕业后赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十八年。他创作的作品是以动物小说为主，现在已经出版了作品五百多万字了。
这本书也是通过几个小故事，描写动物们纷繁复杂的感情生活为主题的动物小说。书中我最喜欢的一段就是《红奶羊》里黑球与茜露儿的一段故事了。故事中讲了大公狼黑宝要为他刚出生就没有妈妈的狼崽黑球捉一只奶羊。它挑中了一只奶羊，叫茜露儿。黑宝把它拖回狼洞。渐渐地，茜露儿和黑球有了感情。可这却刺激了公狼黑宝。在黑宝要下口咬死茜露儿的那一刻，猎人的枪口对准了狼洞，为了保护小狼崽，黑宝冲出了洞口，死在了猎人的枪下。
茜露儿终于可以放心大胆地回大草原了，但她不能丢下黑球，于是她决定等黑球断奶以后再走。再一个漆黑的夜晚，一只狡猾的豺要吃掉奶妈茜露儿的危机时刻，黑球挺身而出，豺吓跑了，可黑球的肩却被豺咬掉了一大块皮。虽然舍不得，但他们毕竟不是同类，生长的环境差异太大，等黑球长大了、断奶了，茜露儿还是悄悄地走了。
读这本书后，我的感受是：黑球无论是在小时候还是长大后，为了保护奶妈，都会不畏危险、挺身而出，说明即使是表面凶残的狼对自己的亲人也非常爱护，这是狼性中非常可贵的一面。
五年级斑羚飞渡读后感（篇5）
我读了《斑羚飞渡》这个故事，那里面的老斑羚用自己的死换来小斑羚的生，它们让我很敬佩，很震撼人心。
《斑羚飞渡》讲的是作者所在的狩猎队，把斑羚逼到戛洛山的伤心崖上，斑羚们没有办法，只有跳到对面的山峰上才能得救。但两座山峰相距很远，最窄的地方也有六米宽，再健壮的公斑羚最多也只有跳出五米的成绩，更别提母斑羚、小斑羚和老斑羚了。它们只能跳四米左右，但它们的头羊想出了一个办法。按年龄分成两队，一只中年斑羚先跳到三四米，一只年轻斑羚紧随其后，先跳三四米再借助中年斑羚的背，再蹬起来一跳，中年斑羚会掉下悬崖，而年轻斑羚可以得救了。就这样重复下去，会有一半斑羚的死亡而换取一半年轻斑羚的生存。
看完后我非常感动，一群斑羚为了后代居然会有一半的斑羚的死亡来换取一半的斑羚的生。这的确值得我们学习，在困难、灾难中，要学会奉献精神。
这个故事，让我想到了我的爷爷奶奶、爸爸妈妈、他们要是有好吃的，好玩的东西，他们都第一时间就是给我和弟弟，哪怕是自己不吃也要给我们吃。无论我们遇到什么困难和意外，他们都是我们的保护伞，保护我们。为我们遮风挡雨，他们对我和弟弟真的是无私的关爱和奉献。
还有这几年的疫情，那些冲在一线的医护人员、自愿者和警察们，都是我们值得敬佩的人，他们奉献自己的时间和安全，保护我们大家的平安和稳定，非常感谢他们的无私奉献，换来我们的生活安稳。
五年级斑羚飞渡读后感（篇6）
这天，我有幸读了《斑羚飞渡》一文。我深深的被感动了。
在戛洛山的悲哀崖山，发生的扣人心弦而又令人感动的一幕：一群猎人持着抢，带着猎狗。把一群斑羚逼到了山谷!走投无路的斑羚无计可施。突然，镰刀头羊想出了牺牲一半挽救另一半的方法。最后，年轻的羊踏在老羊的背上。到达了长达六米宽的彼岸。斑羚羊种族生存得到了期望!
最令我感动的地方就是：年轻的羊要借助老羊的力量，到达彼岸。也就是说，老羊的那一队，必定都会坠落山谷，粉身碎骨!其实，老羊能够偷偷的跑到年轻的那一队，便能够免去一死。但是，他们没有!老羊心甘情愿的当了年轻斑羚的垫脚石。他们把种族的生存放在的一位，不惜失去生命!他们是多么伟大啊!看到那里，我不经热泪盈眶!
其实，在我们身边，像斑羚一样勇敢的人有很多。比如：发生火灾去救火的消防队员，他们也有失去生命的危险。但是在他们的心里，灭火、救人才是第一位。
但是，没有斑羚的勇敢的人也有。还记得2008年512大地震吗?一位姓范的老师，得知发生地震后，扔下学生就逃跑，真是丑态百出啊!
我欣赏斑羚的勇敢、机智、团结的精神。但是，我也憎恨猎人的自私、凶残。读完这篇文章后，我慢慢的和上书。回想刚才的惊心动魄。我期望猎人不要再捕杀斑羚了，还给斑羚一片自由的天地吧!
五年级斑羚飞渡读后感（篇7）
斑羚飞渡这本书可以给我一个印象影响最深的就是我们关于“斑羚飞渡”那儿一段，它讲了他们一个个惊心动魄，扣人心弦的故事。
只见斑羚们正在悬崖边走着，但是由于它们却还不可以知道我们自己发展已经被猎人埋伏在它们通过所在的悬崖边，可是没有等到发现它们能够醒悟过来后，但怎样认识都来不及了，斑羚们惊慌失措，胡乱逃窜，后来斑羚们的头领为了一个不让全族灭亡。终于急中生智，好不容易想了个办法，能躲过这次灭族之灾，这个管理办法之一就是，牺牲老羚羊去帮助他们年轻羚羊渡过悬崖，最后根据自己不能掉下，但它同时并没有产生后悔，最后……
看这里，我的眼眶红了，我觉得整个牛群是多么的团结啊!而且我有时候也会觉得团队合作有点不合作，有时候会唱反调，现在想想真的很惭愧。我不仅被牛群的团结所感动，也被老羚羊及其领袖的自我牺牲精神所感动。这个灵魂特别有价值。因为有些人很自私。我只关心我自己，现在我深深地意识到他们的缺点，甚至比我更好的动物，比我有野心，这是让我有一个良好的反思，改变一些自私。
读这本书教给了我不同的知识，基于动物告诉我，让我知道生活更清楚自己的不足，人类和动物是最宝贵的，现在我们必须团结的精神。让我们和动物成为现在的好朋友!
五年级斑羚飞渡读后感（篇8）
斑羚，是一种多么团结，多么无私的动物啊!斑羚们成双成对“飞渡”伤心崖的场景深深的刻在了我的脑海里，更烙印在我的心上。
那一对对斑羚在伤心崖划过一道又一道美丽的弧线，老斑羚们用它们的身体以及生命为年轻的斑羚开拓了一条“生命之路”。没有一只老斑羚不情愿，它们为了自己的家族不会灭亡，宁愿牺牲自己!这是一幅多么感人，多么催人落泪的场景啊!每一只年轻斑羚的存活，就意味着一只老斑羚的牺牲。
在我们的眼里，动物是没有情感的，但是自从读了《斑羚飞渡》这本书，斑羚们用它们的行动，生命，证明了我们是错的。或许它们比我们某些人更懂得什么才是真正的情感。
闭上眼睛想一想，在我们人类的情感世界里，又会有多少个像老斑羚一样的人，为我们牺牲呢?我们的父母不正是如此吗?他们就犹如这一只又一只的“老斑羚”在为我们这些“小斑羚”遮风挡雨，保驾护航，却从不求回报，用他们那份无私的爱守护着我们。
父母一边努力工作赚钱，一边要照顾我们的饮食起居，还要辅导我们的学习，甚至还要照顾家里的长辈。要是我们一旦身体不舒服，父母可能还要熬夜陪着我们。日复一日，年复一年，父母这种无私的爱无处不在!
在此，我觉得我们应该好好学习，多做一些力所能及的事，让父母少操心，长大之后更要好好回报父母对我们这份无私的爱!
五年级斑羚飞渡读后感（篇9）
寒假里，妈妈给我买了几本书，其中有一本书名叫《斑羚飞渡》，引起了我的注意。瞧着书名，我就想斑羚飞渡是啥意思，我找来词典一查，明白了飞渡就是从此岸飞到彼岸的意思。可是，斑羚怎会飞呢?再看看书的封面，上面分明有一只斑羚准备踏上一座彩虹桥。带着疑问，我走进了这本书。
书中讲述了曼广弄寨的狩猎队分成几个小组，在猎狗的帮助下，把一群斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。斑羚又名青羊，也叫羚斑羊，是当地猎人最喜欢的捕猎对象。这群斑羚算是走上了绝路，前面是几十丈深的绝壁，后面有围追堵截的猎人，它们只有跳到对面的山崖上，才能绝路逢生转危为安。但是两座山峰相距有六米，一般的斑羚只能跳五米远，而一群斑羚中就只有一两只超级斑羚能跳六米。此时猎人们没有用枪打斑羚，也没有放出猎狗去追咬斑羚，因为猎人们怕把斑羚逼急了，它们会不顾一切地跳进山谷里，最后被河水冲走。狩猎队队长让一位猎人带几个人到山谷下守着，他们约定好由山下的吹号，山上的就用枪打。千钧一发之际，只见一只被称为镰刀头羊的公斑羚让斑羚群分成两拨，一拨是年老的斑羚，一拨是年轻的斑羚。先由一只小斑羚和一只老斑羚向对面山崖跳去，小斑羚跳到四米时，就开始往下降落，而老斑羚此时正好跳到小斑羚的蹄下，小斑羚借着老斑羚的身体再次蹬跳，两只斑羚像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，小斑羚成功飞跳到对面山崖，而老斑羚就像燃料已输完了的火箭残壳一样掉下山谷。随后，一对对老少斑羚起跳，这意味着年轻的斑羚成功飞渡，而年老的斑羚将摔得粉身碎骨。故事结尾，山谷下传来号声，山上响起枪声，镰刀头羊倒在了伤心崖上。
在这个故事中我最喜欢镰刀头羊和那些年老的斑羚，他们为拯救自己的种群而牺牲了自己。这样的代价虽然惨痛，但却为自己的种群留下了生的希望。
五年级斑羚飞渡读后感（篇10）
这几天，我和妈妈在读《斑羚飞渡》这本书。
书中讲了一些动物之间、动物与人之间的(爱)深厚感情。比如《鱼道》这个故事就讲了母爱;《再被狐狸骗一次》讲了父爱;《狼"狈"》讲夫妻之间的爱。(原来我觉得动物没有像人类这样的感情，)以前我不知道动物也像人一样有丰富的感情，看了这本书的几个故事以后，我了解了各种动物的内心世界，更加喜欢可爱的动物们了。
我印象最深的故事是《保姆蟒》。讲的是一条蟒蛇成了作者家的保姆。保姆蟒尽心尽力，很细心地照顾孩子。有一次还捉住了一只想偷吃孩子的老豺。作者的妻子尽管平时很节俭，却破例用一只大公鸡(让)犒劳保姆蟒(吃)。但是作者和保姆蟒之间也产生了矛盾。就是保姆蟒在孩子和同伴玩耍的时候，太过分了：比如踢皮球吧，只要球不在孩子脚下，它就张开血盆大口逼迫别人把球送过来。吓得没人敢跟作者的儿子玩了。就连孩子和自己的妈妈亲热，保姆蟒也很生气和嫉妒。一次，作者想教训一下儿子，谁知保姆蟒的头像流星锤一样砸在作者胸脯上，还把他缠绕起来。最后作者一家趁着保姆蟒去捕食，坐上马车(走)离开了。很久以后在街上遇到了当初介绍保姆蟒给他们的猎人召彰，召彰说：“你们走后保姆蟒咬着你儿子的小汗衫待在你们废弃的那间茅草房里，喂它什么都不吃。我想像以前那样用笛声把它引走，它也不走。半个月后，它活活饿死了。死的时候嘴里还咬着你儿子的小汗衫……”读到这儿我都感动得想哭了，多么有情义的蟒蛇啊。它像妈妈一样爱孩子，护孩子，把孩子当成自己的一切。我忍不住把这个故事又看了一遍。
还有大青猴居然能像人类一样摇手臂，祈求猎人放过它;斑羚用聪明的大脑想出在危难中牺牲一半，救活一半，保留种群。每个故事都很精彩。以前我最讨厌狐狸和狼了，觉得他们狡猾又狠毒，现在我发现他们也有可爱的地方。地球是人类和动物共同的家园，我们人类应该了解动物，爱护动物，和动物做朋友。
总之，我非常喜欢这本书!