心中的树说明文初一作文
每一个人的心中都应有一棵大树，有一棵茂盛青翠的大树，有了心中的大树，目标也就更新明确，有了一棵枝繁叶茂的大树，你便能轻快的翱翔天宇。下面就是小编给大家带来的心中的树说明文初一作文五篇。
心中的树说明文1
一个风雪交加的早上，我穿梭于一个森林。
“啪”，一片枯黄的枫叶载着积雪，像流星一样打在我脸上。我缓缓地摘下“叶帽”，一眼望去，整个森林如同雪城一样，没有其它任何颜色，我心里有些空虚，想回到妈妈的温暖怀抱。
我转过身，突然一颗翠绿的寒松站在远方，它好像一个王子，护卫着整个家园。它永远是翠绿挺拔的，没有任何积雪能镇压住它不灭的意志。
我飞奔到它身旁，用手轻轻摸了摸它，虽然现在是寒冬，但是，从寒松身上我又感觉到与爸爸妈妈的拥抱一样的温暖。我又摸了一下旁边的樱花树，冰凉得，像一个冰块，没有任何温度。
我知道梅花是我们祖国最有名的，正因为她有骨气、有品格、有灵魂。我觉得松树是我们祖国最有名的树，因为他，也是像梅花一样，越是风欺雪压，他越是翠绿。有一种愈来愈勇的“气度”。
寒松又是最朴实的，春天，其它的树都开花了，向大家炫耀着自己的光彩，只有寒松默默地立在那儿，从不向人炫耀。但是，寒松其它比那些虚荣的树美丽多了，它不是在表面炫耀，而它的内心可比那些树坚强，朴实100倍，外表美，不是真正的美，内在的美才是真正的美。
很多人说：“金色是植物最成熟的眼神。”我也这么觉得。为什么寒松永远是绿色的呢?因为它永远是一个小孩子，永远在不停的成长着，也永远是乐观的，所以才能在冬天里不停地成长。
我不知道，古往今来，有谁赞美过寒松，没有人注意它，因为它非常朴实。但是，如果没有寒松，那么，在冰天雪地里，那被雪覆盖的世界里，就只有白色，没有任何绿色，没有任何生机。那样的话，在冬天，是多么单调呀。
今天，我在这森林里，深深地欣赏了寒松，心里也竖起了一棵寒松。
心中的树说明文2
一棵树，跳入我的眼帘，也跳入了我的心。
这是一株桃树，不是只开花不结果的那种。它能开出粉红色的花朵，花瓣形状尖尖的，能结出桃子。这棵桃树还很小，几乎没有主干，只有几朵粉嫩的蓓蕾、几片鲜绿的嫩芽。但是，它却很美，至少在我眼中是。
抬头，望着天，仿佛看到了昨日的天空……
那是一棵同样的桃树，但它有着粗壮的树干，许多的花朵。抬头，为什么望不到天?只因那时太小，天，对我来说还好高。纵横交错、密密麻麻的树枝遮到了我的视线。这样也好，我可以和以往的朋友、现在的同学一起回到那棵大桃树下，坐在树杈上谈话;围着桃树嬉戏、玩耍，任被春风吹落的花瓣撒满衣衫。夏天，桃树上结满毛茸茸的小桃子，像一只只绿色的小眼睛，看着我们靠在树干上，沐浴着透过片片绿叶渗透下来的并不强烈的一缕缕阳光，品味着至爱的书本为我们烹制的佳肴，一阵微风掠过，我们仿佛听到了桃树会心的微笑。秋，那树仍是那么美丽。拨开泛着点点黄绿色的叶，一个个青涩桃子展现在我们面前，不知为什么，它不会成熟，年幼时，我们傻傻的吃了满嘴酸，可现在的我，仍是很天真，我好想再尝一尝那桃子的味道，即使是酸的，我也愿意。在回到现在之前，我还想再回到曾经的冬日，片片叶，凋零，片片雪，降临，飘雪的冬日，我们仍会去陪伴并不孤独的桃树，抓起积雪，欢呼着、奔跑着，向桃树撒去，玩累了，就坐在树下，或趴在树上，可欢声笑语依然在光秃秃的树枝上开放……
又回到了现在，抬头，已没有了繁茂的桃树枝，但那棵在外国语小学后校园的桃树，永远在我的心中郁郁葱葱……
心中的树说明文3
梧桐树是中原地区很常见的一种树，枝条开展、树冠广阔。我家门口就有一排。它不仅容易成活，而且管理简单、生长迅速，几乎没有什么需求就枝繁叶茂。可是，又有几个人真正注意过它呢?
梧桐树也叫“凤凰树”，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好希望。在一年四季里，梧桐树以她千姿百态的美，呈现在人们眼前。
初春，和风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始爆出棕黄色的芽苞，大的像毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，粗大的树干开始换上青绿色的大衣，渐渐地，每个小小的树杈也叫嚷着长出了嫩小的绿叶。
盛夏，太阳公公毫不留情地把炎热的阳光照射在大地上，这时，梧桐树就变成了一把大伞，硕大的叶片挡住了刺眼的阳光，随着一阵阵微风吹来，它“沙沙”地唱起了歌，给人们带来一阵又一阵的清凉。
深秋，原本粗壮的树干开始蜕皮，肥大的叶子开始变得那么沧桑。蜡黄的叶片开始掉落，随风而飘，舞态悠扬。时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群飞燕，悠悠飞翔……成千上百的落叶聚集在一起，大地立即换上了金黄色的新装。
隆冬，寒风习习，雪花飞扬，脆弱的梧桐树用它无私的精神感动了上苍。冬姑娘送给它一件银色的棉袄，让它度过这寒冷的季节，它开始美美地睡起了冬觉。
看，这就是我家门口的梧桐树。
我爱我家，也爱伴我风风雨雨的梧桐!
心中的树说明文4
感恩的种子初始播下，肥沃的土壤促其成长。
高一初始，刚刚踏进校园，满是惊奇的眼光打量着这个我即将生活三年的校园。课堂上，老师们激情飞扬地为我们讲授着课本;课余时间，同学们活力四射，在课本与休息间来回穿梭;晚自习时，偌大的校园充满了寂静，教室里自习的我们奋笔疾书，为了完成那个心中遥远的梦想，笔与纸间的接触声构成了夜间一曲曲美妙而和谐的乐章。这一切，都是由校园给予的，它给予了我们一个快乐的空间，让我们快乐的学习着。此时，我们心中感恩的种子已经破土而出悄然生长了。
感恩的枝干已经渐出，风雨的洗礼促其茁壮成长。
回眸间，高二已至，学校里的生活也愈加的丰富多彩了。各种各样的学科竞赛接踵而至，充分地调动了我们学习的积极性，在竞争中快乐的学习，同时又在学习中享受着竞争带来的刺激与快乐。当夏末的余温继续高涨，我们的热情也汹涌澎湃起来，因为一年一度的“焦赛杯”篮球赛将如期举行，篮球场上的运动健儿舞动着矫健的身姿，投下了那一刻的辉煌!多姿多彩的校园生活丰富了我们的精神世界，我们静静地享受着校园带给我们的快乐。此时，我们心中感恩的幼苗已经长出了有力的主干，诠释着我们对学校的感激和热爱。
感恩的大树已经长成，圈圈年轮记载的满是不舍。
时光荏苒，转眼之间，高三已经到了尾声，面对即将的离去，对校园竟有许多不舍。看着校报上记载的光辉事迹触动着我的心弦;看着青年团的成员脸上洋溢着充满阳光般的笑容，温暖着我的心田;看着学校的电子墙上频繁的出现“即将召开高三班主任的大会”亦或是别的有关高三大会什么的，那一切更是冲击着我的心房。因为我的校园对待她的学子始终都是那般兢兢业业，一丝不苟。试问，这又怎能不使我的心泛起层层涟漪呢?此时，心中感恩的大树已经长大，片片绿叶都代表了我们这群学子对母校的感恩之情。
我们感恩母校。感谢母校为我提供了一个如此完善的学习环境，感谢母校给予我一个如此丰富的校园生活，感谢母校给予了我这么多美丽而完美的回忆!使我们的高中时光如此的绚丽夺目。
心中的树说明文5
老师，当我第一次看见你们的时候，如同小草见大树一般，第一印象就是高大。我现在长高了，甚至比你们还要高，可你们给我的感觉依旧是高大。参天大树对嫩嫩小草首先意味着。就拿学习数学来说，家长帮助检查作业，发现哪里有问题便会告诉你，可万一和老师在课堂上讲的不同，你肯定坚持自己的做法或答案，如果他们非要你改，你一定就8个字告诉家长：“徐老师说这么做的!”家长一听也不好说什么了。这就是老师的，如同大树指引树下的小草长哪就长哪。
唐老师在我的心目中也是一棵苍翠挺拔的大树，我们全班56位同学都是在她的呵护下成长到今天的，她的功劳不可没。有时候她讲的知识我会东耳朵进西耳朵出，没多少时候便忘了，可每当去请教时，她总会不厌其烦地教导我，临了都要提醒一句：“下次别再忘了啊。”最让我记忆犹新的一件事是我有一次犯错，本以为唐老师会在课堂上狠狠批评一顿，可没想到她轻描淡写说了几句便上课了，下了课，她把我带到了办公室，轻声细语，循循善诱，讲清道理，这让我深切地感受到老师对学生的教育就宛如大树对小草的关爱一样。
我的祖辈多为教师，太爷爷钱素凡生前即是一位胜任地理、历史、国文等许多学科教学的中学老师，他35岁的生命中就有10年执鞭从教。人们往往用“导师”“人师”等来称赞他，爷爷却觉得还不如用“公共教师”来得更贴切。我不知道为什么，便去问爷爷，爷爷听了笑了笑，拿出他写的一篇题为《一位青年公共教师》的文章说:你太爷爷是位具有真知卓识，理想远大，以身殉职的老师。他不仅是学校的名师，更是社会的良师。我听了，看了，虽然不能完全理解，但体会到，大树个子高，品质更高，同样，老师不仅是高大的，更是高尚的。
我赞美你，保护小草的大树;我赞美你，指导人生的老师!
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