制定文明出行倡议书

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制定文明出行倡议书精选篇1

广大市民朋友们:

“绿色出行·文明出行”是节能、环保、绿色、生态、健康的一种生活方式,是改善生活环境、享受美好人生的一种愿望。为了我们的城市更加靓丽、生活更加幸福、环境更加宜居,____县双提双建工作指挥部、____县文明办、____县生态文明促进会向广大市民发出“绿色出行·文明出行”倡议:

一、争做“绿色出行·文明出行”的宣传者。绿色出行就在身边,文明出行都能做到。希望广大干部职工和每一名交通参与者学习文明出行礼仪、宣传低碳知识,树立文明交通意识,倡导低碳出行。向身边人宣传“绿色出行、文明出行”的意义和方式,带动更多的人参与进来。让我们的____多一丝绿色,多一片蓝天,多一路畅通,多一些文明。

二、争做“绿色出行·文明出行”的践行者。倡议党政机关、企事业单位工作人员,除必要的公务活动外,不坐公车,不开私家车,以步行、骑自行车、坐公共交通工具上下班,身体力行,率先垂范,为广大市民做出表率。倡议广大市民朋友,出行时,尽量以步行、骑车、拼车、搭乘公共交通工具的方式,让我们共同体验清洁、高效的城市生活。出行中,人让人、车让人、车让车,做到礼让三先,减少交通拥堵,让出一份公德和文明;停放时,按车位停放,不逆向停放、不在路沿石上停放、不占用盲道,遵守社会公德,争当文明市民。

三、争做“绿色出行·文明出行”的倡导者。希望广大市民朋友积极参加到“绿色出行·文明出行”的队伍中来,从自己做起,从现在做起,积极开展文明交通劝导活动,共同维护交通秩序,劝阻交通违法,宣传交通法规,共同营造低碳、清洁、畅通、高效的城市环境。

繁忙的道路,也许从这一刻开始,将更加通畅,更加光明!

我们期待您的参与!

____县双提双建工作指挥部

____县文明办

____县生态文明促进会

2018年12月18日

制定文明出行倡议书精选篇2

全局广大干部职工:

为了让我们的城市更加美丽、更加文明,交通更加畅通,增强市民文明出行,从我做起的意识,提高城市形象和市民生活品质,彰显幸福郑州的文明风采,现我们向全局广大干部职工倡议如下:

一、开文明车,践行文明交通行为。自觉养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按章驾乘、按规处罚”的交通习惯,服从交警指挥,践行交通法规,不争道、抢道、占道,不乱停乱放、乱掉头,不闯红灯,不开“霸王”车;杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶;保持安全行车车距,系好安全带,文明礼让斑马线;在行驶中不拨打、接听手机,不向车外抛洒物品,不污染和破坏道路路面。

二、行文明路,倡树文明交通风尚。行路时不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行走,不翻越交通隔离设施;骑乘非机动车不上机动车道行驶,不违反交通信号指示通行,不妨碍机动车正常通行,不在禁行区骑乘电动自行车,自觉监督和推进文明交通环境的建设。

三、做文明人,争当文明交通使者。积极参与文明交通志愿服务,主动劝阻不文明交通行为,经常引导和提醒家人、朋友以模范遵守交通法规为荣,以不遵守交通法规为耻;爱护交通安全设施, 注意交通安全;自觉排队上下车,在公交车上主动为老、弱、病、残、孕和带小孩的乘客让座;关爱自己和他人的生命,影响、带动更多的人遵章守纪、文明出行。

交通文明关乎着每一个人的生活,交通安全维系着每一个家庭的幸福。让我们立即行动起来,从现在做起,从自身做起,自觉告别交通陋习,争做文明有礼市民,以实际行动共创安全、畅通、和谐、文明的交通环境。

倡议人:______

时间:________年____月____日

制定文明出行倡议书精选篇3

同学们:

为了进一步提升青少年文明素质,弘扬和培育社会文明风尚,社区实践学校决定广泛开展“文明出行,从我做起”主题教育实践活动。活动围绕公共文明礼仪教育,从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手,着力培养同学们良好的文明行为习惯。为了充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育作用,提高活动实效,特向同学们郑重倡议:

1.从我做起,做文明出行志愿服务的参与者。崇尚“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,踊跃加入文明出行志愿者行列,积极参与文明和谐交通建设,自觉履行文明行为规范。

2.从我做起,做遵守交通法规的践行者。树立文明交通意识,自觉维护交通秩序,文明礼让,和谐出行,自己骑车按标志标线,各行其道;行车不闯红灯,不违法变更车道,不争道抢行,提醒家长开车,不违法鸣喇叭,不酒后驾驶,不乱停乱放;遇有道路施工时,自觉服从交通临时管制,不翻越道路隔离设施。

3.从我做起,并通过自己提醒家长也做文明出行的垂范者。提醒家长要学习道路交通安全法律法规知识,和同学一起学会保护自己,避免交通意外的伤害。提醒家长要以身作则,做文明行路、文明骑车、文明乘车的榜样,遵守交通规则,不骑车带人,不逆向行驶,不闯红灯,不乱穿马路,不翻越护栏,自觉服从警察叔叔的指挥。

4.从我做起,做展示文明沈阳形象的代言者。人人文明一小步,城市文明一大步,言行举止见文明,举手之劳传文明,一个舒心的笑容、一个礼让的动作,都是中华美德的传承,都是文明沈阳人形象的展示。讲文明语言,行文明礼仪,养文明习惯,树文明形象,积极参加环境治理、革除陋习、交通劝导等活动,从我做起,从现在做起,从点滴做起,做体现时代文明的实践者,做良好道德风尚的倡导者。

亲爱的同学们,为了我们共同的家园,为了我们这座城市的美好明天,让我们携起手来,为营造文明出行环境贡献自己的一份力量。

倡议人:______

时间:________年____月____日

制定文明出行倡议书精选篇4

同学们、老师们:

人生最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。安全是生命的通行证,安全是生命的保护神。据不完全统计,近几年,我国每年因交通事故死亡人数达8万之多,平均每天就有200多人死于车祸。车祸如恶魔,一朵朵生命之花在瞬间凋零;车祸如猛虎,一个个宝贵生命被无情夺走。亲人离世,朋友受难,让人悲痛欲绝。

同学们,当你背上书包离开家门或学校时,是谁在耳边再三嘱咐要“注意安全”;老师们,当您乘车或驾车外出时,是谁在身后深情叮咛“一路平安”。想想养育我们的父母,想想关爱我们的亲人,想想朝夕相处的同学、同事、朋友,请珍爱生命、文明出行吧!

为此,我们积极倡导“六大文明交通行为”,坚决遏制“七大交通陋习”,全面消除“六大危险驾驶行为”。

一、珍爱生命,增强安全意识;加强学习,懂得交通规则,认识交通信号、交通标志、交通标记等,规范和纠正自己的交通行为。

二、要在人行道上行走,过马路走人行横道,遵守交通信号,绿灯行、红灯停,严禁狂奔乱跑,严禁翻越、倚坐道路隔离设施。

三、在出行路上,车与车之间、人与人之间、人与车之间不争道抢行,应相互礼让。“车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明。”

四、乘车时,不携带危险物品上车,按规定系好安全带,不向车外抛洒物品,不将头或手伸出窗外。乘坐摩托车要戴好安全头盔。

五、驾车时,必须系好安全带,礼让斑马线,按序排队通行,各行其道,按规定停放,不占应急通道,文明使用车灯,遵守交通信号;不拨打或接听手机,勿与人谈话;拐弯时应减速,保持车距。

六、严禁酒后驾驶,超速行驶,疲劳驾驶,闯红灯,强行超车,超人超载;严禁未满12周岁的儿童骑自行车上街。

同学们、老师们,让我们珍爱自己和他人的生命,携起手来,共创平安大道,共筑文明交通,共建幸福家园,彼此勉励,让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌,文明前行!

倡议人:______

时间:________年____月____日

制定文明出行倡议书精选篇5

尊敬的老师、亲爱同学们:

当我们朝气蓬勃,肩负希望,怀揣理想,行走于人来人往的宽阔街道时,是否注意到交通线上隐藏的危险呢?一组组惊人的数字、一幕幕惨不忍睹的画面、一个个载着锥心伤痛却又一去不返的年轻生命,这一切的矛头不约而同地指向了共同的事实;不遵守交通法规即是不珍爱自己的生命。

我们拥有年轻的身躯、远大的志向,却往往会忽略交通安全这种“小事”。据统计,2009年,全国发生交通事故23.9万起,造成67759人死亡,272125人受伤,平均每天死亡200多人。这一个个惊人的数字时时刻刻警示我们:对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的不负责任!亲爱的同学们,请珍爱生命,为自己,为家人,为爱我的人,为我爱的人,因为生命不仅仅属于自己!我们多么希望生活的每一天都五彩缤纷,每一天都能成为美好的记忆,为了你和家人的幸福,在此特向全体师生发出如下倡议: 一、崇尚守法的交通行为。自觉遵守交通法规,服从交警指挥和按照交通信号灯、交通标志标线行车、走路。

二、崇尚礼让的交通行为。积极开展车让车、车让人、人让车、人让人的“四让”活动,自觉养成机动车、非机动车、行人相互礼让的良好习惯。

三、崇尚文明的交通行为。坚持做到,行人走人行道,过马路走人行横道;乘坐公交车排队上车,不在车厢内随意丢弃杂物,不向车外乱扔杂物;主动为老弱病残孕乘客让座,最大限度地帮助他人,告别不文明交通行为。

四、崇尚模范的交通行为。行车走路,遵章守纪,争当遵守交通法规的模范,以自身良好的素质感染和带动其他交通参与者遵守信号、文明交通,在全社会营造“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的良好氛围。

五、崇尚安全的交通行为。树立“安全第一”的意识,不无证驾驶,不酒后驾车。 遵守交通规则是我们所有人应尽的义务,是我们每个人不可推卸的责任。只要我们每个人都严守交通法规,我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。文明城市呼唤文明市民,文明市民争创文明城市,我们相信:人人文明一小步,社会前进一大步。让我们携起手来,从我做起,从小事做起,从今天做起,共同创造文明、平安、畅通、和谐的道路交通环境!

倡议人:______

时间:________年____月____日

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