学校六一活动策划案

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学校六一活动策划案篇1

一、指导思想　　为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现能力，拓展学生的艺术视野，陶冶学生艺术情操，展示学生艺术特长，促进学生素质全面发展，特举办庆六一文艺汇演。　

二、组织机

1、组织委员会　

主任：

副主任：　

成员：

2、工作小组　　

①筹备组

：　　组长：

副组长：　

成员：

职责：　

(1)整个活动的策划、组织、协调、联络。

(2)活动经费的筹集。　　

(3)节目的选拔。　

②节目组

组长：　

副组长：

成员：

职责：　

(1)节目的排练、安排、指导。　

(2)主持人的训练、串连词的撰写。

(3)演出时节目总调度。　

③场务组　

组长：

副组长：　

成员：

职责：　　

(1)舞台的设计、布置。　

(2)舞台的音响、灯光。

(3)演出时的场务、摄制(联系电视台的拍摄、制作、播出)、拍照及宣传。　　

④保卫组　

组长：　

副组长：　

成员：　

职责：　

(1)纪律、安全。　　

(2)观众场地的安排。

⑤后勤组：　

组长：

成员：

职责：活动物资的安排、采购。

⑥评委组(待定)　

三、主题征集　　为丰富校园文化，保证本次活动高质量,特征集本次活动的主题,主题要求简洁、明了、新颖，富有创意，紧扣时代主题。主题一经采用，颁发一定奖金。

四、活动安排　

1、时间：20__年5月下旬　

2、地点：常宁一中体育馆

3、节目安排：　

①A组节目：1—6年级每班一个节目(每个年级必须包括歌曲、舞蹈、相声或小品、课本剧、魔术等节目形式)，5月13日参加学校的选拔赛。

②B组节目：学前班一个大型舞蹈b、音乐组五个(合唱、舞蹈、歌曲、戏曲、器乐)　

4、节目要求：　

形式丰富多彩，内容健康向上，紧扣时代主题，符合少儿特点。　

五、奖励办法　

1、分A、B组设奖。　

2、一、二、三等奖的个数、奖金额待定。

学校六一活动策划案篇2

一、指导思想：　

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。　

二、活动主题：　

庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。　

三、活动目的：　

邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。　

四、活动内容：　

文艺节目表演。

五、活动时间：

5月31日，8：30　

六、活动地点：　

乐岩完小操场　　

七、参加对象：

__小学代表队、__完小全体师生、各级领导及部分学生家长。　

八、组织机构：　

1、领导组：组长：__　

副组长：__、__　

成员：__、__、__、__、__、__、__等

2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)　

(负责人：工作人员：)　

3、音响设备。(负责人：)　

4、摄影、摄像。(负责人：)　

5、化妆。(负责人：各节目指导教师)　

6、主持。(负责人：)　

7、安全保卫与纪律组织。(负责人：各班主任、各校领队)　

8、参加对象　

九、活动程序：

奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。(7：40--8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。)　

2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。　

3、唱队歌。(指挥：领唱：)　

4、学生六一献词。(2分钟内)

5、学校领导致词。　

6、文艺节目演出。　

7、宣布活动结束。　　

十、注意事项：　

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，(自带凳子)，基层小学由带队老师全程负责。(负责人：班主任)　

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。　

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。　

4、纪律：统一着装(天热，着夏装;)戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)　

5、班主任增强责任心，确保无事故。(班主任全程参加活动)　　温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞;可自带水。

学校六一活动策划案篇3

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的学校，童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：　

一、 活动主题：我健康 我快乐　

二、 活动时间：5月30日　

三、 活动地点：石墩河镇中心小学操场

四、 活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、 活动人员：全校师生　　

六、 活动内容:　　

1、活动开幕式

2、小学生语文教科书美文诵读比赛。

3、“快乐两人行”团体趣味比赛　

4、六一儿童节歌咏比赛　

5、“我是主人翁”欢乐游园

6、“我最聪明”智力大闯关

七、组织实施　　(一)小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。　　

1、参加对象：一至六年级学生。

2、比赛内容：　

参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。选文应

力求文质兼美，体裁不限。　

3、比赛形式：　　

每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。　　

4、评分标准(10分制)　

① 端正、举止文雅、大方。(1分)　

② 普通话标准、流利、清晰、自然。(5分)　

③ 选材符合要求，能正确地表情达意。(1分)　

④ 诵读形式新颖，有创意。(1分)　

⑤ 能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技以及各种体态表达技巧。(2分)

(二)、“快乐两人行”团体趣味比赛　

这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过三轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。

(1) 第一轮：“两人三足”　　比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立继续前行　

(2) 第二轮：“双人夹球”

比赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必须回原点重新开始。

(3) 第三轮：“合力跳跃”

比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立继续前行　

(三)歌咏比赛比赛要求及形式：(学前班至六年级)。　

(1)本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，以班为单位自行组织训练。　　

(2)各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。

(3)各班必须做到全员参与，着装整齐。　　(4)各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。　

(5)评分标准：　　

①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 ②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

③能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。　

④歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。

(四)“我是主人翁”欢乐游园会　

(1)“打败蜡烛”爆破音吹蜡烛游戏　

游戏内容：每位参加者需在20秒内用爆破音吹灭眼前的5支蜡烛，成功者即可获得棒棒糖一支　

(2)“你争我抢”抢椅子游戏　　游戏内容：每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走，在音乐停止时迅速抢到椅子坐下，经过4轮游戏，最终胜利者可以获得圆珠笔一枝　

(3)“我来保护你”踩气球游戏

游戏内容：每位参加者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必须保护好自己的气球并踩破别人的气球，最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。　

(五)、“我最聪明”智力大闯关　　

这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。

(1)第一关：“我猜我猜我猜猜猜”

考验内容：出谜题，每位参加者进行抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级

(2)第二关：“我绕我绕我绕绕绕”　

考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即

可晋级　

(3)第三关：“我答我答我答答答”　

考验内容：出示智力题，参加者进行抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级　　

(4)第四关：“正话反说”　

考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参加者必须在5秒内迅速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终胜利者闯关成功　

八、其它事项：　

1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。　

2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。　　

4、比赛本着公开

、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。　

九、活动预算：　　

1.蜡烛5支：约2元2.小气球2包：约10元　

3.跳绳若干(小学提供) 4.篮球若干(小学提供)　

5.跳绳若干(小学提供) 6.棒棒糖30支　

7小薯片3包：约5元8.圆珠笔10支：约15元

9.糖果5包：约20元 10.奖状10张：约12元

十、 预期效果：

通过此次六一活动，帮助平珍小学的小朋友们度过一个快乐的六一儿童节，帮助小朋友们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。　

学校六一活动策划案篇4

一、活动时间：　　

20__年x月x日(星期五)15：00　　

二、活动地点：　

东王马小学主干道　　

三、活动主题：

欢庆六一、快乐相伴

四、活动目的：　　

“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为

全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。　

五、活动领导小组：　　

组长

：　　副组长：　

组员：　

六、安全领导小组

组长：

成员：　　

七、活动时间安排　　

1、15：00全体起立奏国歌;　

2、15：10校长致六一献辞;

3、15：15韵律操开始　　

4、16：25文艺节目开始　　

5、17：35颁奖仪式　　

8、17：40活动结束　

八、彩排时间：　　5月31日(星期四)下午(从低到高)　　

九、活动注意事项：　

各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。　

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等

废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。　

4、纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。　　

十、人员工作安排　　

1、安全秩序　　(1)安全小组做好活动当天安全保卫工作　　

(2)各班班主任及搭班老师维护好自己班级秩序　

2、节目组评委：　　韵律操评委：

要求：现场评分、客观公正。

文艺节目评委：为了全体学生参与到节目中来，让每一位学生都感受到六一儿童节的快乐，评委是全体学生。每一个节目结束后，让学生举手表决，喜欢的举手，不喜欢的不举手，举手次数多的节目为优秀节目。各班老师负责查自己班级的举手人数统计。

十一、韵律操评分规则　

1、服装整齐(2分);　

2、动作到位、一致、优美大方(2分);　　

3、有无音乐伴奏(2分);

4、有无领操(2分)

;　　5、全体参与(2分)。　

十二、奖项设置　　

韵律操：一、二年级取第一名;三——六年级取前两名。　　

文艺节目：一——

三年级取前三名;四——六年级取前三名。　

学校六一活动策划案篇5

为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育，丰富师生校园化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。学校决定开展第十三届校园艺术节暨六年级毕业礼艺汇演活动，现将本次活动方案拟定如下：　　

一、活动主题

争做新时代好队员——你好，新时代　

二、活动时间　

录制：20__年月0日下午　

播放：20__年月1日下午　　

三、活动地点　

学校大礼堂　

四、节目要求　

1、内容健康向上，形式多样，富有创意，寓教于乐，突出表现校园生活和体现当代学生的特点。

2、形式包括：歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。　

五、报名要求　

1、以年级为单位，每个年级报一个节目。　　

2、歌舞类节目，自备音乐伴奏;器乐类节目，自带乐器;曲艺类表演，自备道具。　

3、各年级组自行安排化妆和服装。

4、各年级节目必须在月21日前上报学校大队部。　

六、彩排时间、地点　

1、第一次彩排：月24日下午，学校大礼堂。　

2、第二次彩排：月29日下午，学校大礼堂。　　

七、注意事项　

1、由于大礼堂座位有限，录制当天只能有四个班级在现场观看(具体班级另行通知)。　

2、演员统一安排在大礼堂某个区域就坐，演出前，责任老师要及时把演员带到指定地点候场，演出结束后，负责把演员带回班。

3、凡到现场观看的班级，务必要提前加强学生明观看的教育，尊重演员的付出。观看过程中不得随意走动，不得提前退场。为保证录制效果，在演出过程中，各班要保持安静。

4、邀请六年级家长代表到场观摩演出。　　

八、具体人员安排(略)　

__中心小学大队部　

20__年月14日