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初中世界读书日主题班会教案

金敏1147 分享 时间:

书是人类进步的阶梯,是文明的积淀,阅读是一个人走向文明、成人成才的必由之路。下面小编给大家带来的是初中世界读书日主题班会教案,欢迎查阅!

初中世界读书日主题班会教案1

一、活动目标:

1.引导学生读好书,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做“读书小状元”。

2.促进“向善向上”校园文化建设,为创建学习型学校而努力。

3.开阔学生眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,进一步树立安小“向善向上”的学生形象。

二、活动主题:

我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长

三、活动准备:

1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;

2.选拔小主持;

3.三级报告训练;

4.制作媒体。

四、活动过程:

(一)班队仪式

1.三级报告

2.出旗

3.唱《中国共产主义儿童团团歌》

(二)活动内容

男:在这春光明媚的日子里,我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天,我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会,共同感受阅读带给我们的快乐。

女:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来,同学们都能积极参与,制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等,丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺,也给我们的学习生活带来了许多乐趣。

男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。(ppt出示)

女:让我们给他们送上热烈的掌声,希望这些同学再接再厉,在今后的读书节活动中能有更出色的表现,其它同学也要向他们学习,争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。

男:我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦!

女:这么有信心啊?

男:那当然啦!我最喜欢读书了,已经读了不少本书了,肚子里装得可都是知识!

女:既然你说你读过很多书了,那我可要出题考考你,看看你是不是真有这么厉害?

男:我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来,看看到底谁是班里知识最丰富的同学。

女:好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。(ppt出示游戏要求)

男:我们班的同学都很聪明,一下子就能猜出寓言的名字,看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了,以后还是要认真多读点书。

女:是啊,书读得越多才能懂得更多!古今中外,有不少名人都是爱读书之人,他们与书之间发生了不少故事。下面,我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(ppt出示)

(杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》)

男:听了名人读书的故事,同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受?

(同学自由发言)

女:名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动,值得我们学习!其实,在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。(杨岩《我爱阅读》)

男:看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了,下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧?(杨岩:没问题,好书大家分享嘛!)

女:说到好书推荐,一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。

(请同学上台推荐好书)(ppt出示)

男:同学们推荐的书真不错啊!真想马上能阅读到啊!

女:别着急!还是先把班会主持好!

男:嗯,嗯!(点头)

女:一本本好书是人们智慧的源泉,一篇篇美文净化我们的灵魂。

男:跟好书交朋友。好书,能带我们畅游知识的海洋。

女:让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》(ppt出示诗歌)

男:不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言,相信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。(ppt出示)

(指名交流读书名言)

女:希望同学们能在共同的勉励下,认真读书,读好书,与好书交朋友,长大成为有用之材。

(三)辅导员讲话

(四)退旗仪式

节目安排:

1.给读书节活动中表现出色的同学颁奖

(杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)

读书节征文活动——杨岩

书签制作活动——纪晓蕾

好书推荐活动——陈晓颖

好书阅读活动——周磊

2.游戏:寓言故事猜猜看

规则:每小队派1~2名队员上台,表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。

参考故事:《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

3.名人读书小故事交流会

杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》

4.身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》

5.好书推荐

6.诗歌《好书伴我们成长》

7.互赠读书名言

初中世界读书日主题班会教案2

活动目标

一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。

二、提高口头表达能力,培养自信心。

三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。

活动准备

一、通过讨论,发送校讯通短信等多种方式,让学生、家长明确召开主题班会的意义。

二、学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的发言稿。

三、让学生田薇钰示范介绍,学生练习介绍。

四、指导主持人蒋思艺写好主持词,练习主持。统计报名参与的同学,并让他们抽签,安排好发言顺序。

五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目,准备好发言内容。

六、选出家长代表蒋宗良的妈妈,并要求其准备代表家长作活动总结。

七、布置黑板,展示部分学生的阅读书目。

活动过程

一、活动导入

活动前的话:亲爱的同学,尊敬的家长,下午好。我们班的学生不仅认了很多字,而且读了很多书。

同学们都读了多少书,读了哪些书,各自最喜欢的书是什么呢?为了增进大家的了解,这节课我们召开“好读书 读好书 读书好”的主题班会。预祝班会举办成功。首先请主持人--我们的组织委员蒋思艺上场,大家掌声欢迎。

二、介绍书目

1、主持人的话:

尊敬的各位领导老师,尊敬的爸爸、妈妈,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我们的主题班会是:“好读书 读好书 读书好”。首先,我为大家介绍一下书本的乐趣:

书本,它有一张方方正正的脸,它的脸上闪耀着智慧的光芒;

书本,它的肚子里有源源不断的学问,各种各样的故事讲也讲不完;

读书要像采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,吸取书本中的有用知识;

通过读书,能让我们了解昨天,把握今天,展望明天;

下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。

2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目,边介绍:我很高兴向大家介绍同学们的阅读书目,这是林欣怡的,这是曾雅元的,这是黄妮芬的,这是杨雨凝的,这是……同学们读的书真多呀,少的是几十本,多的是几百本,其中陈妙蓉同学读了四百多本书。

三、活动总结。

1、主持人总结:

同学们:读书是一件非常美妙的事情,

让我们在好书的海洋里尽情遨游吧!

让我们在好书的陪伴下,快快长大。

我们的心情是那么欢快,那么喜悦,

因为是读书让生活充满了七彩的阳光。

下面有请家长代表总结,大家掌声欢迎。

2、家长代表总结。

3、班主任陈老师总结:

刚才听了大家的介绍,我们发现:同学们读的书真多呀,有的几十本,有的甚至几百本,比如田薇钰读了四百多本书;同学们读书的收获真大呀,不仅学到了知识和方法,比如严妮芬介绍的《神奇校车》而且明白了很多道理,比如马鑫禹介绍的《发明大王爱迪生》;同学们的朗诵真好呀,不但正确流利,而且有的很有感情,比如杨雨凝的介绍。

当然,有些同学以后还要多练习朗诵。同学们介绍了这么多好书,让我们今后继续天天读好书,交换看好书,一有空就多读书,图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里,……甚至有位家长告诉我,她的女儿上洗手间还要捧着一本书,成了“小书虫”,“小书迷”。

正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的,我们不但要自己看,还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书,一起分享阅读的快乐,一起讨论读书的收获,让我们的家庭成为书香之家,让我们的'班级成为书香班级,让我们的校园成为书香校园,让我们的社会成为书香社会吧!谢谢大家!

4、评选优秀发言学生和文明观众,奖励图书:《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。

初中世界读书日主题班会教案3

一、活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆,营造一个更加美丽的书香校园,推动美丽中国建设。

二、活动主题:美丽中国,书香民大

三、活动时间: 201_年4月15~28日

四、活动地点:__中学

五、活动内容设计:

(一)移动数字图书馆推广

活动目的:帮助师生了解移动图书馆阅读平台,指导师生搜索和阅读数字信息资源,浏览图书馆馆藏和查询借阅信息,让读者通过手机、ipad等移动设备获得全面服务。

时 间:4月24日

地 点:十五号教学楼、图书馆A区504

内 容:现场体验、移动图书馆推广阅读平台介绍

活动组织:图书馆参考咨询部、数字图书馆部、超星公司

(二)你选书,我付费——邀请你到图书馆来荐购

活动目的:最大限度的贴近师生需求,让师生开阔视野,了解本专业图书的市场情况。真正体现了以教学为中心,让图书馆更有针对性的采集到各层面的具有较强专业性的图书,进一步优化馆藏文献资源结构。

时 间:4月23日

地 点:十五号教学楼

内 容:全校师生现场挑选、荐购图书

活动组织:图书馆采编部

(三)民族文化展示

活动目的:宣传推介贵州民族文化,让广大师生了解我馆的特色服务之一民族文化展示服务,激发读者热爱和自觉保护贵州民族文化。

时 间:4月22~26日

地 点:民族文化展示厅

内 容:开放民族文化展厅,接待师生参观。

活动组织:图书馆民族文化展示部

(四)“苏轼杯”读书有奖征文活动

活动目的:通过征文活动,让大家交流各自的读书经历和读书心得,借以改进今后的读书方式或方法。

时 间:4月15日~27日

地 点:__大学

内 容:以“好书伴我成长”为主题,在全校师生中开展“苏轼杯”(苏轼曾有对联:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,这一精神值得后人学习。)有奖征文活动,设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,颁发荣誉证书、奖金。

活动组织:图书馆(与宣传部、校团委合作)相关人员牵头,邀请文学院、民族学与社会学学院、传媒学院专家负责奖项评选。

(五)温馨提示牌创意设计大赛

活动目的:为推进校园和谐文化建设,提升图书馆文化品位,打造温馨、书香浓郁的图书馆,更好地推进我校学风建设,值 “4·23”世界读书日”期间图书馆举办图书馆温馨标语创意设计大赛。

征集时间:4月11~20日

颁奖时间:4月26日

地 点:参赛作品递交到逸夫图书馆四楼B405办公室并附电子版。

内 容:“图书馆标语设计创意大赛”,以“图书馆各种温馨提示标语”为主题,包括禁止各种不文明行为的提示,如节约用水、拒绝占座等主题,结合所见所闻或相关感受,设计各种温馨提示牌。参赛者:全校学生均可参加。奖项设置:分别设:最佳创意奖一名、最佳设计奖二名、温馨达人奖若干。

活动组织:图书馆办公室、读者服务部

(六)“与农村的孩子们分享我们曾读过的那些书”主题募捐图书活动

活动目的:让阅读的'理念带着我们的爱心传递。

时 间:4月19~21日

地 点:学生宿舍区、学生食堂、风雨桥。

内 容:为农村的孩子们募捐图书

活动组织:图书馆办公室、图书馆志愿者工作团队

(七)世界读书日社会宣传,送图书下乡

活动目的:向社会读者宣传阅读的重要意义,让阅读的理念与带着我们的爱心向社会传递。

时 间:4月27~28日(周六、周日)

地 点:花溪区大坡村

内 容:将志愿者募捐图书、福特基金捐赠图书、部分社会捐赠图书赠送到花溪大坡村。

活动组织:图书馆党总支、老干处、图书馆志愿者工作团队、

(八) “名家名篇”讲座

活动目的:通过“名家名篇”演讲,激励青年学子们珍惜美好时光,多读书,读好书,努力提高自身素质和学养。

时 间:4月23日~26日

地 点:__中学(具体地点见相关宣传)

内 容:邀请校内外著名学者做学术报告或演讲

活动组织:图书馆、各二级学院

(九)毕业季系列讲座活动

活动目的:利用图书馆拥有大量络试读数据库资源,做好图书馆延伸服务,帮助大学生探究就业问题。

时 间:4月22日~27日

地 点:图书馆A区504

内 容:“大学生创业与就业”讲座共计六场

活动组织:图书馆参考咨询部

(十)学科服务宣传活动

活动目的:推介我馆学科服务,宣传学科服务理念,树立学科服务品牌。

时 间:4月23~27日

初中世界读书日主题班会教案4

【活动目的】

1、激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。

2、养成好读书、会读书的良好习惯。

3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。

【活动准备】

1、策划活动方案,流程,做好人员分工。

2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍的图片,了解阅读对生活的重要性;

3、积累一些读书的名言。

4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

【活动时间】第16周——星期五

【活动过程】

一、主持人宣布主题班会开始

主持人甲:高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!

甲:通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提

乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生......

甲:读书让我们我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!

甲乙:三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始

二、读书的小诗

甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋;

乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。

甲:书让我们快乐放松。

乙:书让我们充满智慧。

甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》

三、名人读书的故事

甲:__你知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?

乙:请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》

四、同学们读书的故事:

甲:名人这么爱读书,我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

乙:同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识,阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说:“一天可以不吃饭但是不能不读书呢?”

甲:是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

五、怎么养成良好的读书习惯

甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?

乙:我也有懒惰的习惯,但自从《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧!

甲:同学们,看了这个故事你有什么感受,有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?

六、读书的名人名言书签大比拼:

1.点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。

2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。

七、课外知识大比拼

1.书中人物猜一猜

2.百科知识问答

八、班主任讲话

同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!

九、宣布主题班会结束

初中世界读书日主题班会教案5

活动目的:

1、通过少先队员读书活动的展示,使队员知道多读书的好处。

2、体会从读书中获得知识的乐趣,提高阅读课外书籍的兴趣,注意读书的方法。

3、引导学生多读书,掌握本领成为有用之才,建设祖国美好的未来。

活动准备:朗诵、舞蹈、相声等

活动形式:队会形式

活动过程:

师:亲爱的同学们。

齐:大家上午好!

1、《我读书、我收获、我成长》主题班会现在开始。

2、从我懂事的那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读书。

1、从此,一位良师益友就走进了我们的生活,那就是书。

2、书本,他有一张方方正正的脸,他的脸上闪耀着智慧的光芒。

3、古人说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

表演

2、现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友,它会带给我们一个个启迪!,它会在我们孤独时陪伴我们,它会在我们无助时给我们鼓励。它能给我们带来幸福、快乐。

1、请听诗朗诵《我读书、我成长、我快乐》

(表演)

3、我们读书,是因为我们快乐;我们读书,是因为学海无涯!我们每个同学都读了不少的好书,下面请同学们讨论自己的收获。

3、感谢同学们带来的精彩发言。是呀!书是我们的老师,带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界,书是不分国籍的,一本好书可以让人废寝忘食,乐在其中。所以我们要努力学习不同的语言,让我的阅读面更广。瞧:他们已经学有所成了。请欣赏英语歌曲《捉泥鳅》《两只蝴蝶》

表演

2、读书能开阔我们的眼界,愉悦我们的身心,丰富我们的知识,也能提高我们各方面的素质,下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》。

(表演)

4、不错,自古以来,书就是人类的好朋友,以书为友更是中华民族的传统美德。许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书,接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的着名人物吧!

()中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁,刻苦好学,博览群书,用二十年的时间编成了五十二万多字,记载了三千多年历史的古典名着-----《史记》。

()着名数学家陈景润,为了摘取数学皇 冠上的明珠,几乎天天在图书馆里看书,有时,甚至忘记下班时间,写过的草纸装满十几个麻袋,一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

()美国着名发明家爱迪生,是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子,他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验成品,经过长期读书,刻苦自学,终于成为一名伟大的发明家,他的发明有发报机、留声机、电灯、电

影机等一千多种。

()青年时代的毛 泽 东主席大量阅读当时的进步书刊,从中受到启发,懂得了“国家兴亡,匹夫有责”的道理,为他以后参加革命,领导革命,打下了牢固的思想基础。

()患高位截瘫的张海迪,在书中认识了许多高尚的朋友,找到了生活的方向,当她遇到困难想退缩,想停步的时候,是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力,奋斗不息。她深有体会的说:“离开书,我会垮下去。”可见,好书确实成了她生活中不可缺少的朋友,现在她已经获得了博士学位。

(表演)

1、哎呀,_×我们讲了半天书的重要作用了,可世界上有那么多书,到底哪些书才适合我们看呢

2、是啊,这也是一个我们值得探讨的问题,我们究竟要读什么样的书呢我想请各同学们来谈谈看法:

学生1:适合我们年龄读的书很多很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫捉老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。

学生2:我觉得有助于学习的书适合我们,如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。

学生3:我想向大家推荐的书是古典名着。如《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。这是我国古代的四大名着,里面有许多人文历史,传统文化值得我们去研究。

学生4:随着社会的发展,现在又出现了许多儿童小说、散文。这些作品非常贴近我们的生活,所以一直以来深受我们的喜欢。像现在大家都在看的《窗边的小豆豆》、《斗罗大陆》等

1、适合我们读的书还真不少呢,我们真心的希望每个同学都爱上阅读。为了让同学们正确阅读,你们有没有什么好的建议呢

2、确实,用错误的读书方法读书只会浪费时间和精力,所以我们应该正确阅读。好了,聊了这么久了,接下来我们听点音乐放松一下吧。

(表演)

1、让我们在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。

感谢大家的精彩表演,接下来请班长讲话。

同学们,首先祝贺你们的活动取得圆满成功。相信这次活动以后你们的读书热情会更加高涨。正像高尔基说的:“热爱读书吧——这是知识的源泉。”它将带领我们畅游绚丽多彩的世界,探索中外的奇闻趣事。

同学们:愿你们和好书交朋友,愿好书陪伴你们成长每一天。


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