一年级庆六一儿童节教育班会
让你的童年留下美好的回忆,放飞天真的自我。祝你们的日子愉快,儿童节快乐!这里给大家分享一些关于一年级庆六一儿童节教育班会,供大家参考学习。
一年级庆六一儿童节教育班会(精选篇1)
一、活动目标
1、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。
2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。
二、活动时间
5月x日上午9点开始
三、活动意义
为了迎来“六一”国际儿童节,为了让同学们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重同学、关爱同学的'理念,真正把“六一”节还给同学,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给同学的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使学生在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
四、活动内容
游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备
幸福抱抱中1班教室亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回、起始线、四只皮球、小椅子。
游戏介绍:
1、乐速递户外场地学生自起点单手用乒乓板运送积木至家长处,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点、途中要尽量保持平衡,避免积木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。
3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝,行进5米来回。
4、我接中3班教室学生人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法辅助(如用手接)接球。
5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。
6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点,亲子合作由同学拍响乐器后原路返回。
7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸,拿到宝贝返回起点。
一年级庆六一儿童节教育班会(精选篇2)
活动目的:
通过开展“六一”主题庆祝活动,让每个同学都能感受到节日的气氛,度过一个快乐的节日;同时也让同学们在活动中受到教育,培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。
活动时间:
__年5月31日
活动地点:
本班教室
活动主题:
我游戏,我快乐
活动负责人:
参加人员:全班学生
活动程序:
1、主持人导入
2、游戏:画鼻子
3、游戏:抢凳子
4、游戏:一反常态
5、游戏:倒着说
6、写下自己的'六一心愿
7、发奖品
8、全班一起分享美食
活动现场安全措施:
1、保证活动场地——教室无安全隐患。
2、照顾到每一个学生。
一年级庆六一儿童节教育班会(精选篇3)
活动目标:
通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动,感受六一儿童节的快乐。
体验与同伴集体过节日的快乐。
通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
儿童节:我成长、我快乐!
前期准备:
1、每班准备集体节目两个,个人节目若干;
2、每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”;
3、游戏若干。
材料准备:
1、水果若干;
2、沙拉若干;
3、刀、叉、盘子若干;
人员安排:
总指挥:__
联欢活动负责人:__
摄像、照相、信息:各班教师,活动后照片汇总至徐x处
文明督导员:__
新闻稿:__
具体安排:
一、年级联欢(9:00——10:10)
以年级组为单位进行联欢活动,每班表演两个集体节目,若干个人节目,开展两个小游戏。
场地:各年龄段的一班
二、美味沙拉(10:10——10:40)
以班级为单位,请学生自制水果沙拉,大班同学可以制作水果拼盘以小组合作的方式,并且进行评比。
场地:各年龄段的'二班
三、快乐自助(10:40——11:30)
由学校准备各种自助美食,各班各自在班级内开展自助餐活动。
场地:各年龄段的'二班
一年级庆六一儿童节教育班会(精选篇4)
教学目标:
1、引导学生回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面,体现教学情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
4、让学生体验自主、独立、创造的能力。
5、引导学生能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
教学准备:
教师范画、蜡笔。
教学过程:
一、谈话引入。
1、引导同学了解六一节日。
教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)
教师小结:六一儿童节是同学们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为同学们设立的节日。在这一天同学们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?引导学生回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发学生绘画的兴趣,引导学生合理安排画面。
教师:在这一天,有的同学跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的`同学在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的教学画出来。
教师:现在请同学想一想,准备画什么呢?(教师请三四个同学讲述自己要画要画的内容,并启发学生积极思考)
教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。同学们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。
三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规
1、教师巡回指导,提醒学生注意颜色搭配和画面布置,引导学生丰富画面。
教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让学生更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!
3、请画的好同学把画贴在外面的墙上。
4、教学结束,整理桌面。
教学反思:
在美术教学中,可提供多种材料让学生进行创作,让学生在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合学生的年龄特征和发展水平。发展了学生的想象力、思维能力和创造力,给了学生无限的发展空间。
一年级庆六一儿童节教育班会(精选篇5)
一、活动目标
1、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。
2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。
二、活动时间
5月x日上午9点开始
三、活动意义
为了迎来“六一”国际儿童节,为了让同学们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重同学、关爱同学的理念,真正把“六一”节还给同学,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给同学的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使学生在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的`“六一”儿童节。
四、活动内容
游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备
幸福抱抱中1班教室亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回、起始线、四只皮球、小椅子。
游戏介绍:
1、乐速递户外场地学生自起点单手用乒乓板运送积木至家长处,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点、途中要尽量保持平衡,避免积木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。
3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝,行进5米来回。
4、我接中3班教室学生人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法辅助(如用手接)接球。
5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。
6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点,亲子合作由同学拍响乐器后原路返回。
7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸,拿到宝贝返回起点。