初一学生关于想象的作文
大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，那如何写一篇优秀的作文呢?下面小编给大家整理了初一学生关于想象的作文，希望大家喜欢！
初一学生关于想象的作文1
现在是20__年，现在我是个初中生。20年后是20__年，20年后我不会再是初中生。
夜晚，我躺在床上睡不着觉，月光透过窗户落到我的身上。轻轻的，柔柔的，在我的身旁形成了一层光晕。不知为何，我想到20年后去看看20年后的我是什么样子、什么工作;20年后的世界是什么样子的、环境是什么样。这个念头如野草一般，在我的心底疯长起来，一发不可收拾。
这时，一个声音在我的心底响起，孩子，你真的想到20年后吗?我可以帮你实现这个愿望。我欣然接受了这个提议。心底的声音又说，我们必须先准备一个厚厚的口罩，不然就会肺功能衰竭。准备好一切后，我到了20年以后。
到了20__年，我看了看周围的环境。灰色，灰色，入眼皆是灰色。天是厚厚的灰色，地是沉重的灰色，房屋是浅浅的灰色，大树是灰色的，鲜花是灰色的，就连人也是灰色的。我在灰色中看到了一个熟悉的身影，定睛一看，那不就是20年后的我吗?我连忙上去问，你在干嘛?我在清洁空气。现在空气质量越来越差，人类和动物都快生活不下去了，这也催生了一个伟大的职业的诞生——空气净化员。干这个职业的人得有一种舍己为人的精神。你看见我手上的这个东西了吗?它就是空气净化器，可以净化空气。这个空气净化器的电压不能稳定，非常容易爆炸。嗨，都是因为我们以前没有保护环境，所以地球才会变成这样。
这时，心底的声音又响起了，该回去了，你也了解了20年后的世界。回去之后也该明白该怎么做了吧，好歹也还有20年啊······
初一学生关于想象的作文2
小时候听妈妈给我讲故事，关于马良神笔的故事，听妈妈说那支神笔很神奇，在墙壁上画一样东西就能跟真的一样，在墙壁上画一只鸡，就能跳出一只活蹦乱跳的鸡来，我也很想要一支神笔。
假如我真的样一支神笔，我会帮助那些劳苦的人民，帮他们画许多粮食……，不用他们干那些重活，他们要是没有钱，我会帮他们画许多钱，要是有的人很需要一个孩子，我会帮他们画孩子出来。
假如我有一支神笔，在农村有一些穷苦的孩子没有书读，每天放牛，种田，我会用神笔画一座很大的学校，画一些老师……，画一些学习道具，可以免费去上学，让更多的孩子学到更多的知识。
假如我有一支神笔，马路上的汽车发出来的气味，污染了环境，我会画出那些不用油开的汽车，就不会污染环境，现在的马路上越来越拥挤，我会画出那些很高级的汽车。
假如我有一支神笔，现在的环境污染的越来越严重，我会画许多机器人，把那些垃圾全部清理掉，把河里那些垃圾也清理掉。
我真的很想要一支神笔。
初一学生关于想象的作文3
早晨，当明媚的阳光照射在大地上，我从甜美的梦中清醒。哇——我看到了惊人的一幕：我们居住的整个城市迁到了海底。
鱼、虾竟在我的床上睡觉，高楼大厦全都在海底招摇。有的人竟在马路上如鱼儿般地“漫步”，我，我，我竟然还能在海里自由地呼吸。怎么回事?我的作业本没有沾到一滴水，怎么可能?为什么呢?一切的问题、一切的疑惑都在我的脑子里转圈圈。
突然，主席出现了。我更吃惊，更是激动不已。我有礼貌的向主席打了声招呼：“您好，主席!
为什么一切都变成了这个样子?”主席回答道：“这是我们的人类坡坏了生态环境，造成水灾不断，陆地面积不断被海洋吞没。”他又叹息到“我们人类居住的家园迟早会被洪水淹没，所以我们提前将我们居住的城市迁到海洋中试验。这不就是我们的海底城市吗?”这时我才茅塞顿开。
但是这里的一切好像都和以前不一样。学校还是我原来的学校，但感觉特别神奇。向前游时，不停地有鲨鱼群游过，吓得人心惊胆战。可也有很多的好处，比如想吃鱼肉，随手一抓就是好几条。虽然在海里，可比陆地上好玩多了!
发明家可真厉害，在海里也能“点火”。经过3-4个月的试验，我们也熟悉了海底的生活，那种新奇感也随之消失了。可是还是没有陆地上自在呀!
整个世界沉浸在海里。海里抬头虽然可以看到太阳，但是每天身上还是冷冷的，有时海里会“下雪”哎!
那其实就是浮游生物，最后变成石油，又被称之为“海雪”。海底生活真好，但是发明家和科学家商量后，还说不行。因为这样，海里的生物都会被人类吃光，到时侯便无法挽救了。
说着，世界便恢复了正常。我决心长大后一定要好好治理环境，保护环境!
还人类一个正常的生活!
初一学生关于想象的作文4
未来的学校宛如仙境一般.
来到学校的大门前,白色的不锈钢感应大门在阳光下闪闪发光,它会根据你的外貌特征经感应迅速地传入电脑,电脑里如果有你的记录,你就可以进入学校.可你别想未经允许就进入学校,因为感应大门如果感知你有盗窃或犯法意识,会发出警报使你无法进入,这样同学们就可以安心学习了.
走进校园,你就仿佛进入了漂亮的大花园,一排排高大的树木绿树成荫,各种鲜花四季常开.咦?那我们的教室在哪儿呢?哈哈!我们的教室都浮在空中呢!这可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼装而成，可以折叠，而且利用了磁悬浮火车的原理，房子就浮起来了.这样就节约了大量的土地用来种花种树，美化环境.而我们在空中上课，与蓝天白云小鸟做伴，简直就是人间天堂!或许你会担心学生放学下不来，那你就大错特错了，放学时间一到，教室的一端就会垂下一个自动通道，同学们排队来到这里，就像乘电梯一样，既快又安稳的直达校门口.也许你又会问：那课间怎么出来玩呢?放心，只要你的学习任务完成，你就会被老师叫来的机器人送入"地下娱乐场"，里面什么玩的都有，换气也很方便，并且还会根据人数多少自动扩大或缩小，既时尚又环保，真是一物两用呀!
来到教室，你会发现墙壁的颜色会变化，上课时变成白色，能让教室更亮些，下课便换成蓝色，因为蓝色可以使大脑放松,另外还能根据需要变成红色黄色绿色---
每张课桌上，都配备有呼叫和报警用的小型电脑，当你遇到难题不会时，不用再跑去找老师，直接按一下它就能呼叫到老师，如果老师不在，就会有专门的机器人帮你解答.而报警按钮可以在你考试时发挥作用，如果你想作弊，它就会自动发出警报.
怎么样?我设计的学校不错吧!我一定会继续努力学习的，争取早日实现这个梦想!
初一学生关于想象的作文5
随着人们的生活改善，一种以汽油、燃油、天然气等燃料有发动机作为动力的运输工具——由卡尔·本茨发明的交通工具——汽车，走进了千家万户，给人们提供了生活的便利，这是好事;但同时带来了一些麻烦：交通事故夺去了很多人的性命、汽车的排气污染着大气层……由此，带来了种种社会话题。
有人说，汽车是城市空气污染的重要原因之一，是人类的杀手，保养起来会无休止的花钱。最重要的是，眼下车满为患，交通堵塞更是家常便饭，在大城市里停车更难……但也有人说，汽车让我们在恶劣天气里出行更舒适，买较大较重的东西时，不用自己搬回家，而且扩大了社交范围，现在距离不是问题，自驾游更是方便省事。但我觉得，汽车有它的利和弊，我们人类只有改良汽车的装备，把汽车的利提高到最大，把它的弊降低到最少，这样才能更合理、更好的把汽车这一交通工具融入我们的生活。
我梦想中的新型车，它是利用太阳能来产生电力，是机器前进的。因为现在车辆急剧增多，而汽车发动又需要石油，所以现在石油匮乏：而且，现在的汽车尾气中的碳氢化合物、一氧化碳、二氧化硫、含铅化合物、苯丙芘及固体颗粒物等，能引起光化学烟雾等，都是对人体有害的，还是制造雾霾的“高手”呢!
不仅是这样，而且还是无人驾驶的。因为我知道，世界上有许多血腥的交通事故都是由驾驶疲劳产生的`，这种无人驾驶的汽车可以通过车前端的闪光灯，摄像头等智能设备，人只要先设定好，然后由汽车自动发动就可以了。如果是无人驾驶的话，世界上一定会有许多交通事故是可以避免的。
最后一点要求，也是最重要的要求，就是他可以飞翔和车形可以随心所欲的改变。我想要汽车飞翔的原因很简单，现在上下班的高峰期，有时明明有很多事情要去做，可偏遇上了堵车，整个人就会像热锅上的蚂蚁——急得团团转了。所以你只能干着急，叫苦不迭了。而让汽车飞翔的话，就不会有堵车的困扰，在交通事故发生以前让汽车飞起来，也不会有那么多触目惊心的交通事故了。最重要的是，下班时可以让疲劳了一天的身体亲近自然，呼吸新鲜空气。而想让车型随心所欲的变化当然是以为现在有许多人都抱怨不是这款这点不好，就是那款哪点不好，搞得设计公司想尽了办法，可还是有许多人不满意。现在，让人们自己选择，自己设计，就不会抱怨，汽车公司也不要在设计方面提供大量的人力物力了。
虽然我梦想中的新型车现在不可能实现，但随着科学技术的飞快发展，我相信，这会逐步有梦想变为现实。