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四年级上册记一次游戏第六单元作文

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写作文要符合社会现实的需要,体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中,推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。下面是小编整理的四年级上册记一次游戏第六单元作文,仅供参考希望能够帮助到大家。

四年级上册记一次游戏第六单元作文1

有的`同学喜欢玩“三个字”的游戏,有的同学喜欢玩“彩虹过桥”的游戏,有的同学喜欢玩“陀螺”。而我最喜欢玩的游戏是“给三毛添头发”。

今天作文班的老师就带着我们玩儿了这个有趣的游戏。同学听完后说:“啊?难道要玩游戏了?又要玩游戏?太棒了!”有的同学一听要玩游戏,就开心的跳了起来,有的同学直接对老师说:“老师!我爱你!”而有的同学只是静静的坐在那里,等待老师宣布游戏规则。这时,老师对我们说:“同学们,这个游戏的规则是这样的——首先,由老师把这个同学的眼睛蒙上,其次,要把鼻子捏住,再弯下腰,然后,要左转三圈,右转三圈。”同学们本以为光这样就结束了,没想到老师又说:“我们还要找粉笔,最后才开始给三毛添头发。”

令我最深刻,我最喜欢的一位就是“小鹿”同学,老师帮她把眼睛蒙上,她捏着鼻子转了六圈后,开始迷迷糊糊地找粉笔,她找粉笔时,就像喝醉了一样东倒西歪,她那滑稽的样子把我们逗得哈哈大笑,小鹿同学开始找粉笔了,我们对她指指点点,在我们的指导下,她画错了!她在一阵笑声中走下了讲台。

终于轮到我了,我的心中就像有一只小兔子一样,一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后,我转啊转,心想:好了,可以开始找粉笔了!我找啊找,啊哈!粉笔被我找到了。我开始给三毛添头发,可是!我把蒙眼的布拿下来后,发现我添的头发居然脱离了三毛的头。我不甘心,一下子把其他同学的画都给抹了,老师给我减了20分。呜呜!

通过这次的游戏,我学会了要愿赌服输的道理。

四年级上册记一次游戏第六单元作文2

我和我的家人在暑假玩了很多游戏:捉迷藏,三个字,丢手绢。但是我最喜欢玩的还是“猴子捞月亮”。

游戏马上要开始啦!一群小朋友手拉手围成一个圈做“井”,扮“月亮”的我则在“井”里跳来跳去,随时做着躲避被捞的准备。演“小猴子”的妹妹和弟弟交头接耳地窃窃私语着,一看就知道他们在商量怎么捞住我这个“月亮”。

“游戏正式开始!”妈妈一声令下,扮“井”的小朋友一起唱响了歌谣“小月亮,晃悠悠。”歌声刚落,两只“小猴子”飞奔而来,试图快速地捞住我这个“月亮”。我盯着他们也飞快地绕着“井”跑起来。就这样,“月亮”跑,“猴子”追,僵持了很长一段时间,双方不分胜负。追跑毕竟是体力活,我终究耐不住无止境地追跑,因体力不支而气喘吁吁了,有几次险些被小猴子捞到了呢!最后我一时大意,竟然离开了“井”,“碎”了。

输了需要接受惩罚,必须说出带有“月”字的词或诗句,幸好我语文基础还不错,我脑子灵光一闪,一下子就说出了好多呢!

游戏还在进行中,家里大厅不时传来我们的笑声,加油声,欢呼声。真是愉快的一天呀!

四年级上册记一次游戏第六单元作文3

今天的晚自修的第一节课,我们玩了一个游戏叫“抢凳子”可好玩了。

金老师先说游戏规则,是这样的:金老师先选六个同学和五把凳子,只要音乐一响同学们就要围着凳子转,音乐一停就要坐下来。

游戏终于开始了,大家争先恐后地高高举起手,我又兴奋又紧张地举着手,金老师一叫到我的名字,我便紧张地走了上去,还拿着一把凳子,选好了人以后游戏就开始了。

音乐一响起我就紧紧地盯着凳子,我们慢慢地一圈圈地围着凳子转,忽然音乐停了下来,我飞快地坐下去,是我的运气好,凳子刚好对着我,我马上反应过来抢来了椅子,把别人挤了出去。第二次拿走了一把凳子,我又死死地盯着凳子,这一局我又赢了,可是只有两把凳子的时候太不幸了,是凳子背着我,我就出局了,我垂头丧气地走下去,真是扫兴,我以为我会赢的呢!

最后赢的是谢炜炀,我们都高兴地叫着:奖品!奖品!老师说,要奖品先给我们表演节目吧,谢炜炀没办法只能给我们背了一首古诗,然后我们又叫着:奖品!奖品!让我们惊讶的是奖品就是表演节目,我们都傻眼了,三一班变得十分安静,谢炜炀也垂头丧气地走下去了。

真是一个开心的夜晚!真希望老师多给我们做游戏,不过我们在校的表现一定要好噢!

四年级上册记一次游戏第六单元作文4

“不好了,‘老鹰’要来抓我们了!”这是什么声音呢?原来是我们在玩“老鹰捉小鸡”

记得上一次,我过生日,我的朋友们都来给我庆祝,还一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。我的哥哥当“老鹰”,姐姐当“母鸡”,其他人都当“小鸡”。“小鸡”们一个接着一个拉着对方的衣服,谁也不愿放开。

游戏开始了,哥哥拼命的往后跑去,手往前伸,坏笑着说:“哈哈,看你们往哪跑!”眼看就抓到了,姐姐使劲一转,双手张开,保护着我们。哥哥见这个方法不行,两眼滴溜溜一转,指着别处骗姐姐说:“你看那是什么?”姐姐将信将疑,回头一看。哥哥趁这次机会,悄悄绕到队伍后面,猛扑上去,成功抓住两只“小鸡”。姐姐不服气地说:“你耍赖,不跟你玩了!”哥哥听了着急的说:“跟你开玩笑,又不是来真的。”

第二次游戏,“小鸡”们向四面八方跑去,有的跑的太慢,被哥哥抓住了,最后“小鸡”被哥哥消灭无几。“哈哈,全被我抓完了吧!”哥哥得意地说。

这次的游戏虽然已过去很长时间,但快乐的记忆还一直留在我的脑海里。

四年级上册记一次游戏第六单元作文5

自从上了小学,成为了一名小学生,学习就成了一天中最重要的事情。课余时间,我们喜欢玩一些游戏来放松自己紧张的神经,在这些游戏当中,我们最喜欢的游戏要数丢手绢了。

丢手绢的规则很简单,先是选出一位丢手绢的人,其他人则围成一圈坐在地上,然后丢手绢的人要找一个目标把手绢放在他身后,绕一圈坐到目标的位置。在绕一圈的过程中,选手如果被目标同学抓到,则继续寻找下一个目标。

看,又是一个课间休息时间,我和同学们一起来到操场上。我们先选出一个丢手绢的人,我自告奋勇的举起手,其他人则围成一圈坐在地上,唱起了:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”这首歌。我开始围着同学们不停地转,在歌声快要被淹没时,我决定目标是王佳逸。于是,我静悄悄地走到了她的身后,轻轻地把手绢放在她的身后,然后又快速跑开。同学们看见我手里的手绢莫名其妙不见了,都赶紧往自己的身后看去,这时有人大声喊到:“王佳逸,手绢在你的后面!”王佳逸回头一看,只见一条红色的手绢放在自己的身后,她立马站起来,满脸通红,立刻抓起手绢追着我跑……哈哈,在她还没追到我的时候,我立马蹲坐了下来。她只好继续寻找下一个目标,她把手绢轻轻地放在邓乐的后面……游戏继续着,我们的欢声笑语回荡在操场的上空,久久没有散去。

欢乐的时光总是很短暂,上课铃声响了,同学们都依依不舍地回教室上课去了。

四年级上册记一次游戏第六单元作文6

“你是我的小呀小苹果……”“停!”这是谁在开演唱会吗?不,这是疫情期间,我们一家人正在玩抢椅子大赛。

游戏即将开始,哥哥、姐姐、弟弟和我紧张地看着客厅中央围成一圈的三把椅子,眼睛似乎早已经黏在上面,一眨不眨地盯着。妈妈担任裁判,负责播放音乐并喊停,没抢到椅子的人则被淘汰,最后一名抢到椅子者胜出。

游戏开始了,我们跟着音乐的节拍扭来扭去,像一群广场舞大妈在欢乐舞蹈。就在这时,妈妈出其不意喊了一声“停”,我犹如接收到了上帝的神赐之声,一屁股坐到了离我最近的椅子上,拍着胸脯,长长的吁了一口气,等我回过神来发现弟弟被挤到了地上。没抢到椅子的弟弟被淘汰,站在一边成了啦啦队队员。

音乐再次响起,新的一轮开始了。场上只剩下了两把椅子,我们三人目光交织,向彼此发出了“挑战”的信号。我放慢脚步,双手微微张开,方便第一时间抓住椅背。这时,妈妈突然喊了一声“停”!我以迅雷不及掩耳之势抓住椅子迅速坐了上去,没想到我和哥哥竟然同时坐在了一把椅子上,只不过哥哥以“屁股大”的优势比我多占了一席之地而已。

看到这样的情景,妈妈笑弯了腰,连连摆手说不出一句话来;姐姐忙捂着嘴,笑得蹲到了地上;弟弟不明所以,拍着手又跳又叫;我和哥哥拥抱在一起哈哈大笑,之前那种剑拔弩张的气氛全部消失不见了,客厅里充满了一家人的欢笑声。

这个游戏真有趣呀,既锻炼了身体,又考验了一个人的反应能力,还能让我们的生活充满欢声笑语,一举多得,岂不妙哉!

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