碰撞高中记叙文作文

吴泽1147 分享 时间:

人们都会避免碰撞,因为碰撞会给双方都造成影响,两败俱伤。而有时碰到会造就惨祸。下面是小编整理的以碰撞的高中记叙文,欢迎阅读分享借鉴,希望可以帮助到大家,也希望大家能够喜欢。

以碰撞的高中记叙文1

这世界,碰撞无处不在。

行人低头玩手机与对面人撞了个满怀,车主一不留神就将车辆碾在了行人身上,抑或直接是两辆车迎面相撞,车毁人亡……人与人,人与机器,机器与机器……这些碰撞给人带来烦恼,带来不顺。

但我们是否想过,碰撞未必都是坏事?

高级的碰撞,是智慧的。

当画家将大把大把的颜料挥霍在画布上,层层尽染后的作品就是色彩的碰撞,缤纷鲜明的颜色给人以视觉上的冲击。

艺术相通,音乐也是这样。你是否听过交响乐?弦乐、管乐、打击乐,各式乐器织出一张交响之网。华丽音色的碰撞,给人以听觉上的享受。只有高明的音乐家才能将无数乐器看似矛盾的碰撞糅合得天衣无缝。

思想的碰撞何尝不是这样?先秦时期,诸子学说,百家争鸣——儒家仁义,墨家简朴,纵横家雄辩,阴阳家诡秘……各路思想家自执一说。孰对孰错,孰是孰非,或许难有定论,但流派纷呈的局面无疑是思想界百花齐放、争奇斗艳的春天!

可一旦碰撞被阻止,“罢黜百家,独尊儒术”,就把一个泱泱思想大国打造成一个专制集权的铁腕社会!这显然有悖自然之道,没有思想的碰撞擦出火花,就不会有文化繁衍!

甚至我想,最上乘的碰撞,亦是和谐!正如太极图案中的八卦鱼,阴鱼与阳鱼互相碰撞,相拥相牴,在高速的旋转中融合在了一起,阴阳相济,你中有我,我中有你,这就是和谐,碰撞之后的和谐!和谐的碰撞能产生文化,传递思想,甚至能繁衍生命!要知道,宇宙也是在无数次碰撞后才孕育出璀璨银河,造就出星汉灿烂!

当然,暴力的、破坏性的碰撞,比如战争,那是我们不愿看到的。以命博命,无数杀戮机器在贫瘠的土壤上收割无辜的生命,这样的碰撞是不正义的,是不该发生的血淋淋的前车之鉴。

以碰撞的高中记叙文2

这个小小的阅览室里,每天都能与这个小小的社会进行一次碰撞。

我百无聊赖地坐在前台的椅子上,胸前挂着小管理员证,心中暗自抱怨妈妈为了开会。竟找我来顶班。少儿阅览室人不少,吵吵嚷嚷的。我不想看,也不愿看,伸个懒腰,给几个孩子借书。

我突然一激灵,坐了起来,看见一个小孩子一蹦一跳地跑进来,完全不打算刷一下证件,我便对他说:“喂!小朋友,麻烦刷一下卡,行吗?”他竟然径直跑了过去,我也不管别的了,连忙拦住他,他一脸惊奇地看向我,而我,把我刚刚讲的重复了一遍。

一般的小孩,要么回去刷卡,要么就垂头丧气地走出去,一看就知是来旅游的。但这一个明显不一般,我看着他,他竟把眼睛瞪的极圆,用我想象不到的极为蛮横的口气说:“凭什么不给我进?我刚才还看见一个小孩子进去了,你怎么不拦他就拦我?你虽然比我大,你也得讲理呀!现在的大人怎么都这样?”

我怔住了,随后一股怒火油然而生。我摆出一副笑脸:“小朋友,别说我不讲理,我只是遵守规则,请你先出去好好读读外面的‘少儿阅览室借阅准则’行吗?我知道你最懂道理了。”讲完,我努力忍住怒火,把手向外面一指,看他走了出去。

我原以为这结束了,可过一会儿,一个女人(应该是他妈妈)带着他进来了,冲着才回来不久的妈妈喊:“你们图书馆的管理员就是这么做的?我儿子想进不给进,还骂我儿子,现在的服务都这样吗?你们的人素质怎么这样!”妈妈被问得一脸惊奇,我连忙向他说明了整件事。

只见妈妈陪笑道:“对不起,我们有规定,不出示证件,不允许进入。”可那女人反而更加气势汹汹:“哼!我儿子上一次直接进也没人拦嘛!这次怎么拦了?我刚刚看见好几个人进去了,怎么偏拦我儿子,你们肯定欺负我们。”妈妈脸上的青筋在跳,可依旧陪笑。

主任来了,二话不说首先道歉。这时周围的家长也发话了,仿佛自己家的孩子也受了多大的委屈似的。那孩子在他母亲胜利而又得意的目光中跑了进去,在书上乱涂乱画,管理员阿姨看见了,摇摇头叹口气,不去看他。

心中的世界与现实发生了无情的碰撞,我压低声音问妈妈:“妈,这世上的人怎么变这样啊。”

我抬起头,看见妈妈无奈的脸。

以碰撞的高中记叙文3

人们都会避免碰撞,因为碰撞会给双方都造成影响,两败俱伤。而有时碰到会造就惨祸。如《泰坦尼克号》的沉没,再比如911事件,所以人们认为:碰撞很可怕,很糟糕。

但是他们没看到的是板块碰撞造就的山脉、海沟,是原则与中子碰撞释放的点亮千家万户的能量,是在地球还为火山与岩浆时撞击地球的冰块彗星。

除此之外,碰撞还有更大的作用。

因为与他人的碰撞,又叫做竞争,推动世界发展的力量,有人认为竞争等于一场灾难,象征着毁灭,所以不应该有如此碰撞,如此竞争。这种思维没有错,但毁灭是对于弱者的,而强者,迎来的却是凯旋。所以,因为残酷的碰撞,无数人选择了加强自己,以期战胜他人,或至少打成平手。于是便有了学校,便有了演习——为了将来碰撞时自保而提高自己的地方。面对竞争,不惜一切。

与困难的碰撞又叫做迎难而上,千百年来,成功的终极秘诀,面对困难无疑只有两种措施——冲上去正面对抗,或是绕开困难,避免碰撞。平凡之人通常选择后者,因为他们觉得碰撞是不应面对的。所以他们选择绕路走,从高山两旁绕一大圈回到原轨,这就是他们平凡的原因。人生几何,必有高山大河阻挡,绕的了一时,绕不了一世,最终还是必须翻山泅渡。因为绕出了习惯,便不再会与其碰撞,将原来仅存的强度也抛弃了。最终因为不管想不想撞都会撞得头破血流,所以固地自封,不再前行,这样终成不了大业。

而强者,则不会绕路,他们会越翻越壮,越渡越强,直到冰塞之川、满雪之山亦挡不住他们。所以,他们自会直挂云帆济沧海。

与自己的碰撞叫作悟。因为只要你会思考并质疑自己的过去,恭喜你顿悟了。思索过去,找出不足提出问题,改变问题,你就会与成功又近一步。而与自己的碰撞,是最难的。凡人不用说,都不愿碰撞困难,更何况没事找抽,自己撞自己。而强者之前那套对付困难的方法也不管用了,因为心理,人不愿质疑自己,因为自尊,或也可以说是自负。只有放下那份自负的人,才会真正审视自己,了解自己,自知之明也会到来。

碰撞,是可怕的,但那只是一方面。如果一个人真正理解了碰撞,他就会明白“碰撞”的真谛:试炼、考验与超越。

以碰撞的高中记叙文4

我听见发动机的轰鸣和钢铁的声音从遥远的天边像浪一样打来,我听见山洪和日出,我听见远古的声音呢喃,在满眼落日余晖里,伏在每一垄麦田上低吟。

我还听见征服,毁灭,叫嚣。

两个时代的碰撞。

外婆又一次倚在门框上,木质门框流转着暗淡的光芒。似乎从几个世纪前就这样倚着,门前是土地,是平静的小河,河的源头只有扑朔烟云。

其实已该发现了啊。空气早就开始混着钢铁味,不多,但足以把之前的麦香压下一截。小路上的烟尘扬得一次比一次高了,车辙印弯弯曲曲的像是没了尽头。

外婆踩着她的布鞋走出去。她要再摸摸那些麦子,一株株像孩子。其实再过几个星期就要彻底熟了。他们为什么等不及呢?确实等不及了,钢铁军团发出鸣声,汽缸已经磨亮了,只等开进这片土域。几辈子生长的土地啊,外婆说。那片土地供养了一茬又一茬生命,至今未见贫瘠,可那些犁啊耙啊,它们撑不住了,连同那些站在世纪末端的老人们,他们已经没有力量。

说是碰撞,也只是一厢情愿罢了。

外婆坐在田埂上,远处是残阳落日。我站在这头,看见金色的光芒把这一刻包围起来。我又看见那些黄昏中缄默的房屋和沟壑,被窒息的水泥填平,然后那个缄默的老人,逐渐在岁月中化成一座坟墓。

恍惚间,这片土地被撞得粉碎。

小时候,我在田野间奔跑,捉蜻蜓,蝴蝶,追芦苇荡中飞出的芒花。我像我所有的先辈一样裹着一身脏兮兮的泥黄色回家,那是几千年来,世间最美的颜色。如今的孩子,享受着高端的娱乐,却从来不曾触碰过那厚厚柏油下的泥土。那几代人守护的土地,被一文不值的收取、埋葬。

可水泥路上开不出野花。

这场世纪的碰撞,命运的碰撞,竟没有一点声音。那么干净利落,让人怀疑它的真实。

外婆终于还是住进了楼房,小区布置得像公园一样,有花,有草,到了春天还有一只两只白色的蝴蝶。

可是外婆提不起兴致。曾经安身立命的根如今成了观赏的玩物,外婆只能呆在楼上,伏在窗台看这无边的钢铁原野,在黄昏中,像一只飞累的倦鸟,顺从地被西风撩起她银白色的头发。

这一代人,也许是保留土地记忆的最后一代了吧。那些无边的记忆,是财富,也是负担。他们只能做那最后吞咽欢乐和悲伤的人。

也许是我听错了。这碰撞,有冗长的回声。

以碰撞的高中记叙文5

一辆大巴车,平稳地运行着。后面却跟着一辆心不在焉的出租,似是要抢生意一般,直直向前冲去,不幸撞上了,碰撞的一霎那我望见了火花,那火花中倒映着那天的图象,至今没有从我眼中消失。

我需要写一篇演讲稿,因为第二天就要站在台上对着台下万千同学讲述人类的发展历程,我花了近两个星期寻找材料,收集齐了开始编缀我的大作,文思泉涌。

终于,这篇有幽默感而引人入胜的讲稿完成了,我将它读了一遍给我的母亲,她看了一遍又一遍,显得非常满意。小妹到家里来玩,问我可不可以给她玩下电脑,我刚完成了一个伟大“工程”,心情极佳,自然就同意了。

“啊!”她叫道,“怎么重启了?”我听了声音只一顿,“重启要什么紧,等下,我的讲稿还没保存,你到底干了什么?”我生气起来,这可是我两星期的汗水,再说明天就要演讲了,来不及重写。小妹无辜道:“我不知道,刚才收到了个邮件,不知道是病毒就打开了。”我白眼道:“废话,难道它发过来就标道‘我是病毒’吗?”什么东西好像碰撞了,出奇的静。

小妹一脸的自责,我也不忍心再说什么,妈妈听到了,走过来说:“不要紧,我听过你的讲稿也看了不少次,我们一起想,一定可以完成。”我说:“我花了这么久找资料来写,现在我头脑空空,什么也想不到。”妈说:“别泄气,难道你要放弃明天的演讲吗?我看你可是很重视啊!”我无奈:“好吧!”

什么东西又碰撞了,一番冥思苦想,终于……

“这就是全部的讲稿了!”我激动地叫起来。是的,我们两个竟然完成了整个讲稿,我从头到尾读了一遍,又做了一些改进,虽然与原文差不了多少,但我好像更喜欢这一篇,去了不少生硬,添加了亲和力。

没错,这篇讲稿真的很成功,听众们很喜欢这讲稿,有一群人在结束后与我讨论着人类的进程,当着众人的面演讲时那氛围也是极好的,这篇讲稿更是令我至今印象深刻。

车与车的碰撞产生火花,我与小妹的碰撞产生了宽容,我与妈妈的碰撞产生智慧,我与听众的碰撞解释了自然的博大,我与古生物的碰撞刻画出灵魂的进化。


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