关于教师节的作文小学三年级

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教师节文化是一种节庆文化、尊师文化和师德文化。在教师节来临之际,小编给大家准备了关于教师节的作文小学三年级,一起来欣赏一下吧。

教师节的作文三年级1

五年级二班的同学们纷纷议论送什么给老师好呢?班长陈红想:我既要表达对老师的教导之情,有不能增加家长的负担,为什么不送一些野菊花给老师呢?于是她在上学的路上采了几束鲜艳的野菊花悄悄地来到了班主任李老师的窗前,只见老师的书桌上摆着语文备课书、老花镜……陈红心想李老师昨天晚上肯定又加班备课了,于是李老师的身影一下子浮现在她的脑海里:李老师很瘦,年近半百,头发花白,身患多种疾病,尤其是肾结石,经常折磨得她十分痛苦。医生多次劝她做手术,她也不肯耽误我们的学习,总是 吃几片药,坚持上课。

有一天上午,第一节课是语文,李老师照例在预备铃响之前就到了教室。第一范文网发现她今天显得特别疲惫,脸上也失去了光彩。上课了,李老师先要我们练习朗读课文,她和往常一样走来走去,了解同学们朗读情况。当李老师从陈红身边走过时,她看了老师一眼李老师额头上浸出晶莹汗珠,左手不停地在腰部揉动……她正要叫老师,却被老师看见了.老师似乎知道她的意思,悄悄地说:"大家认真读书!"陈红只好继续读起书来。

下课了,陈红把野菊花放进了老师的笔筒里。她心想:老师看到这些野菊花一定会开心的!

教师节的作文三年级2

9月10日,教师节到了。清晨,走在上学的路上,总是能看到手捧鲜花的同学,在朝阳的照耀下,显得精神抖擞又喜气洋洋。

张老师,是我们班今年新换的班主任,她对我们要求非常严格。我回家对妈妈说:“张老师太严了。”可妈妈却说:“孩子,老师对你们要求严格,其实正说明了她负责任,她管你们其实是爱护你们,你忘了小树苗的故事吗?”我听了恍然大悟。

记得我很小的时候,妈妈曾领着我去看马路两边的树,指着告诉我,哪一棵是笔直的,哪一棵是歪歪扭扭的,只有直得才能成材,为人所用。而我们就像是一株株小树苗,只有在园丁耐心的呵护和辛勤的培育下,才能长得又直又高,才能成为栋梁之才,而老师就是那园丁。

今天是教师节,老师在朵朵鲜花的映衬下,显得格外美丽。我祝福您??亲爱的老师,我感谢您??敬爱的老师!

我不由想起刚学过的一篇课文《做一片美的叶子》,无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。虽然我们只是小树,可是在叶子的努力和无私奉献下,终有一天,我们会长成参天大树,而老师您??就是那最美的叶子。

教师节的作文三年级3

漫不经心的翻开日历,睁开朦胧的双眼,一看,今天是九月十日,一个属于第一范文网世界教师的日子。但······ 我的礼物还没有半点音讯,这可怎么办?就在这时同学来找我了,她们也来帮我想。这是妈妈走出来,说:“不如我来帮你们做几个贺卡吧!”我一听便立即心花怒放,十几分钟后三个精美的贺卡呈现在我的眼前,我高兴得一蹦三尺多高。

我们来到学校,“呀”,好多同学都把礼物放到了桌子上,我一看黑板还是空白的,我便拿出了我昨天晚上精心准备的诗歌写了起来,在写到一半时武鹏飞说马上就要上课了!我一听,心想光我自己也写不玩,我就喊马焱:“马焱,快来帮我呀!”马焱犹如排山倒海之势来到讲台上,迅速地拿起笔一字一句的帮我写了起来,可惜的是我俩拼了老命得些还是没有写完。所以只好下节课写了。

在此,我们心里都有一句话想对老师说:老师如果我们是太阳,您就是托起太阳的人。谢谢您对我们的教育!!!

教师节的作文三年级4

明天就是教师节了,我们全班同学打算给老师一个惊喜!

我们的计划是这样的:先在大黑板上画上祝福语和图案,等老师来了,一起说”老师,节日快乐!”

我今天早上一来到,同学们就已经开始画了。我也很想画,但是我要扫地,只好提提建议。

我扫完地回到班上的时候,门是关这的,非常神秘。我推开门,就看到一黑板的漂亮图画。虽然我不是老师,但我也很感动。

小马同学说:”老师来了,大家快坐好!”我们马上坐好,班长也在讲台旁站好了。老师一推开门,班长就说:”一二三!”,然后我们全班一起说:”祝老师节日快乐!”,老师很感动,闪烁着泪光。

现在我只想对老师说:”老师节日快乐!在以后的日子里,我会加倍努力的!

教师节的作文三年级5

小时候每逢家里停电妈妈就取出一支蜡烛。这时我便好奇地问道:“这是什么呀?”“这是一根蜡烛。”“蜡烛是做什么用的呀”我好像要刨根问底似的一古脑儿要把问题全部问出来。“一会儿你就知道了”这时妈妈把蜡烛点燃顿时漆黑的屋里变得亮堂了。望着一闪一闪的烛光我的心也顿时变得亮堂起来温暖起来了几乎就在那个时候我便开始喜欢上蜡烛了。

蜡烛他非常不起眼。它长着白白的身体在它的顶端有一根红线它就是蜡烛的灯“芯”。当人们点燃蜡烛的时候它给人们驱逐了黑暗和阴冷带给人们的是温暖、光明蜡烛慢慢的燃烧着人们在感受蜡烛的带来的欣喜的同时蜡烛也一点一点地消耗着自己的生命直到生命的最后一刻蜡烛也无怨无悔。我想喜欢蜡烛是因为他们具有着一种精神一种燃烧自己照亮别人的可贵精神一种奉献自己泽福别人的可贵精神!

我们的老师也就像蜡烛一样他们甘愿失去自己的青春也要培养我们这些祖国的“花骨朵”。他们每天孜孜不倦地教诲着我们一天又一天一年又一年年复一年。他们渐渐变老了就像那还剩半截的却还在燃烧的蜡烛。把自己全部身心都投入到我们这些“花骨朵”中了。我想他们的品质就和蜡烛的品质是一样的吧!


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