有志者事竟成高二作文800字5篇汇总

芷晴1159 分享 时间:

  我相信有志者,事竟成。无论何时,上天总爱眷顾刻苦努力的人。这里给大家分享一些以有志者事竟成为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

  以有志者事竟成为话题的高中作文篇1

  “哎,总是写不好!我不想写了!毛笔字太难写了!”看着窗外乌云密布,我的心情糟糕之极。看着七扭八歪的字体,顿时让我感到全身难受,这是腰酸背痛腿抽筋啊!

  “不要急,”老师走过来,告诉我,“知道你为什么写不好字吗?因为你的握笔姿势不对。”

  说着,老师扶着我的手,仔细纠正我的握笔姿势。老师语重心长地说:“练字,就要静下心,下苦功夫,否则,你就不可能练好字。”

  我听了老师的话,在心里暗下决心:一定要好好练字,取得更大进步!我从一横一竖开始,认真琢磨每一笔的起笔、落笔、位置与结构。

  终于,我发现原来写得像蜈蚣一样的横和竖,经过“脱胎换骨”,变得苍劲有力。我抬起头,看见乌云仿佛散开了,几缕阳光洒在了我的桌子上。

  一天,老师拿着一张彩色的书法纸到了我的面前:“你的毛笔字已经有了很大的进步,要开始写作品了。写“品茗听琴”这四个大字,希望你能好好发挥。”说完,他把书法纸递给了我。

  我忐忑不安的接过了书法纸,怀着既紧张又兴奋的心情拿起毛笔,开始_写字。这时,窗外忽然电闪雷鸣,一如我的心情,慌乱极了。我的心跳突然加快,我赶忙用左手拍拍我的小胸脯,右手松了松笔,吹吹手心里渗出的虚汗,调整好握笔的姿势,努力克制抖动的右手。

  第一个字是品字。当想起老师对我的细心指导,忽然信心大增。欢快的小雨滴敲打着窗户,仿佛为我奏响了鼓舞的欢歌。首先,我静下心来,回想了一下品字的结构。从各自的中上部落笔,起笔稳定精准。行笔坚定有力。收笔干净利落。品字一气呵成。我一边写一边想,老师曾说:“字如其人,人如其字。”要写好品字,就要有高尚的品质,这也是我练字的一个目的,渐渐地,我稳定下来,将这几天学习的内容最好的发挥出来。

  大功告成,我双手捧着写好的字,映入眼帘的是几个清新飘逸的大字,我甚至不敢相信这些字出自我之手!我兴高采烈地把作品拿给老师看,老师看了,对此也赞不绝口。这时,我发现,一缕阳光照在了我那几个清新飘逸、苍劲有力的大字上,似乎也对我的作品钟爱有加呢!

  有志者,事竟成!只要不断的努力,最终就能获得成功!

  以有志者事竟成为话题的高中作文篇2

  一排排观众伫立在操场南部,望着跑道上蓄势待发的两支队伍,带着一份期盼议论着,有些人脸上却有一股难以掩盖的焦虑。两队分别属于五班与十班,而焦虑的围观者多来源于五班。

  这不是一场轻松的战斗。凭借人数优势,十班可保证选出的人个个身强体壮,单在气势上就更胜一筹,是以蝉联了两届冠军。

  这更不是一场普通的比赛。淘汰赛制下竞争极为残酷,一旦失败就是坠入万丈深渊,再无争夺更高名次的机会。

  绳子被缓缓调整到轨道上,游标也已移至中轴线。只见叶老师举起手中的裁判旗,大喊:“各就各位!预备——”

  旗落哨响,便看见两队人马都攥紧了绳子,奋力向后拉去,中央的游标疯狂地做着简谐运动。额头上,是暴起的青筋;两颊上,是涌起的潮红。棋逢对手,双方都用了十二分的力气,面目狰狞。一旁的啦啦队也顾不得嗓子,疯狂地叫喊起来。

  纠缠了约莫十秒钟,十班有些脱力,我方则还撑着,渐渐地占了上风。游标从中心缓缓移开,过了第一条标记线,此时双方都咬紧牙关,丝毫不让,一方怕与胜利失之交臂,另一方则怕不败神话被终结。游标摇晃着,位置几乎不变,不过看样子十班太急躁,快要不行了。

  正当我方将要把胜利果实收入囊中是,异变周期。由于后仰程度过大,站在最后的一位同学经一屁股坐到了地上!这一幕被十班看见,他们仿佛见到了胜利的曙光,立刻鼓足干劲,一举扳回局势,随后开始乘胜追击,力图一击制胜,形式对我方极为不利。游标被拉到了十班的第一条标记线附近,终于稳住了,但双方神经依旧紧绷着。所有人的目光都聚焦在那个摔倒的同学身上——他是胜负的关键。

  似乎觉察到了众人的目光,他尝试站起来。然而手上需要用力,决不能松懈一刻,否则站起来时怕是已经输了。却见他咬紧牙关,双目圆睁,奋力向后拉去,双手与粗糙的绳索剧烈摩擦,向后滑去,看得观众都觉得手掌发痛。在众人惊异的目光下,他借着这股摩擦力,用最小的力气站了起来,立刻使出全力拉起了绳子。

  毋庸置疑,十班看到这一幕后军心大乱,挣扎两下,便败下阵来,观众区里欢呼声此起彼伏。我却无暇欢呼,双目在人群中寻找着站在最后的那人,却看见他正独自向医务室走去,隐约能看见他手上的殷红。

  曾有人认为十班不可战胜,然而这句话在这场比赛后不攻自破。因为那位同学的信念,他站了起来;因为我们的信念,我们撑到了十班体力不足时,获得了胜利。

  我们相信没有做不到的事,也没有不可战胜的敌人,因为我们知道,苦心人,天不负,有志者,事竟成。

  以有志者事竟成为话题的高中作文篇3

  前两天,父亲给我买了一辆蓝色帅气的挂挡自行车。可我发现一个问题:我一个四年级的小学生竟然还不会骑自行车!这事要是传出去,我可是会被同学给笑掉大牙的!

  于是我立志要学会骑自行车!我推着自行车来到一块空地上,一下跨上了自行车,可我一上单车,就被它给摔倒在地上:“哎呀,疼死我了!”我的脚被轮胎压住了,腿上被擦破了一小块皮。

  我觉得人生中最难的事情,就是学骑自行车了!可我并没有放弃,因为我可是立过志了呢!我又开始用心学了,过了一会儿,我发现这自行车是纯属来捉弄我的吧!

  我一上去,它就倒在地上,像一个耍无赖的小孩一样,在地上“打滚”。我发现自行车最难的就是平衡,可我上哪找这东西呢?

  我去找你父亲问了问:“平衡是如何得来的?_”“这种东西不是想来就来的,是要靠你自己去寻找的!”父亲一本正经地说。

  我开始灰心了,慢慢地,我越来越少去练习了,因为无论我怎么练都无法像别人一样可以自在地骑着自行车。

  父亲得知以后,很生气地问:“你当时立的志呢?你当时的决心哪去了?”

  “可我就是找不到平衡啊!”我大声争辩着,泪水蒙住了眼睛。

  “我相信你一定可以做到的呀,孩子!”父亲不容置疑地说。

  我擦干眼泪,看着父亲一脸严肃,从他那坚定的表情里,我深刻了解到了:非练不可!

  我又慢慢地上了单车。一个小时过去了,两个小时过去了……我摔得一身是伤,可我终于学会了骑自行车!当我骑着单车在路上飞驰的时候,我觉得我的心在欢呼!我也明白了一个道理:有志者,事竟成!

  以有志者事竟成为话题的高中作文篇4

  我读过许多名人故事,而在我读过的这些故事中,大部分的故事都会让我想起“有志者事竟成”这句话。

  宋代诗人苏轼从小就写过一幅对联:发愤只遍天下字,立志读尽人间书。并以这幅对联为目标,在学习上严格要求自己,发愤读书,养成了一种认真对待学习的好习惯。他从不骄傲,虚心请教,最后成了一位著名的诗人。

  少年时期的毛泽东因读了一本揭露帝国主义侵占中国领土、期压中国人民的书,有了一个要救国救民,把国家从困苦中解放出来的远大志向,他在伟大理想的推动下,立下志愿:学不成名誓不还。他历尽千辛万苦,终于找到了一条拯救民族于危难之中的光明之路。从一个普通农民的孩子变成了中国人民的伟大领袖。

  还有一个故事令我印象深刻,詹天佑能成功地修筑京张铁路不就是它有着非凡的毅力才能有如此的成就的吗?在当时的环境下,他不怕困难,不怕帝国主义者的嘲笑。把每一处细节都进行了周密计算,花了不到四年时间,终于把京张铁路建成了。给蔑视中国的_帝国主义者一个强有力的回击。这有力地证实了。人就是要有远大的志向和奋发向上的精神,才能成就一番大事。

  苏联作家奥斯特洛夫斯基在作战中双眼失明的情况下,通过向人口授内容,完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》;美国女作家海伦·凯勒自幼双目失明,在莎利文老师的教导下学会了盲文,长大后成长为一个社会活动家,积极到世界各地演讲,宣传助残,并完成了长篇小说《假如给我三天光明》;在我们身边有很多的成功人士,他们并不是天生就这么地有才华,而是经过许许多多的刻苦专研和不为人知的艰苦才赢得了大家的肯定和敬佩。我们熟悉的张海迪姐姐,虽然她残疾了,但她拥有一颗上进的心和坚定的志向,自学了多种语言,还学会了针灸,正因为她对自己要求严格,永不放弃的精神让她成为了我们学习的榜样。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,”让我们以此为座右铭,从小立下一个伟大的志向,以一种锲而不舍的毅力和永不言败的精神,披荆斩棘驶向成功的彼岸。

  以有志者事竟成为话题的高中作文篇5

  有了信念,就有了战胜困难的勇气;有了理想,就有了指引我们航行的方向;有了拼搏,才会觉得无憾,即使荆棘坎坷再多都不会推动最珍贵的进取心!这些美好的事物,如同一道道绚丽的风景线,共同织成了我们美妙而灿烂的人间。

  信念,吹动了梦想的风铃;信念,扬起了愿望的旗帜。16世纪,波兰科学家哥白尼冲破地球中心论的观念,提出了太阳中心说,使人类在认识宇宙方面,有了很大的突破。然而他的新学说受到了人们势力的反对,教会宣布他的学说是“邪说”,他的书是“禁书”,他本人为“疯子”。_在如此重压下,哥白尼还是坚持真理,一直有着坚定的信念,向宗教挑战,最终他的新学说得到了认可与赞同。给自己一个信念,雨中就会出现太阳;给自己一个信念,黑暗中就会燃起明灯;给自己一个信念,幸福就会永远荡漾在你的身边。在我们的周围,到处就有坚定信念,永言弃的人,他们正是凭着这种精神,最终才取得了胜利,这不正是一道道美丽的风景吗?

  每个人至少拥有一个理想,有一个理由去坚持。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪!有一天暑假,周恩来到一位同学家做客,这位同学的祖父是一个很爱国的私塾先生,他带周恩来来到附近的日俄战场遗址参观,中国人民受到列强欺侮的奇耻大辱,在周恩来幼小的心灵上种下了救国救民的火种。有一次,学校里的校长问同学们:“你们为什么要读书?”,课堂里顿时寂静无声。停了一刻,一个同学毕恭毕敬地站起来回答说:“读书是为了寻求出路!”,话音刚落,另一个同学说:“为了光宗耀祖!”,这时,年仅12岁的周恩来大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界!”,理想是事业的脊梁。所以,每个想为国家做贡献的人,必须有一个坚定的理想!

  生活中,我们身边处处都有那些不轻言放弃,有执著理想的人,他们都有追求,就像是寒冷冬日里的阳光,随即就有了活力与朝气,他们不都是人间那最绚丽的风景吗?有了这些人,何愁人间不美妙、不灿烂呢?


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