以“丹顶鹤”为主题的小学六年级作文

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  丹顶鹤,美丽优雅,洁白神圣,任谁见了也要心生喜爱之情。下面是小编为大家收集的以“丹顶鹤”为主题的小学六年级作文,希望大家喜欢。

  篇一:

  盐城自古到今有着“东方湿地之都,仙鹤神鹿世界”的美称。作为一名小学生,我为我的家乡有这样的景区而自豪。丹顶鹤是国家一级保护动物,丹顶鹤保护区地势平坦,气候舒适,十分适合丹顶鹤生长,繁衍。驱车一个多小时,终于到了目的地。来到景区,三个金光闪闪的大字映入我的眼帘——“忘鹤亭”。三个大字分别是以仙鹤的“起飞”,“独舞”,“休憩”,的动作演变而成的。跟随着阳光的步伐我们来到了“水禽湖”,湖中和天鹅,麻鸭等珍禽动物无忧无虑的玩闹,嬉戏。无边无际的滩涂,随风飘荡的芦苇与蓝天融为一体,让人赏心悦目。

  经过河堤,踏过栈道,一个露天的草坪旁居住着70多只丹顶鹤。在这里每年都有2000多只丹顶鹤不约而同的来过冬。丹顶鹤有三长:嘴长,劲长,腿长,这三大特别之处。头上戴红色的宝石,身着一件白纱,多让人陶醉,我印象最深的就是一家三口的丹顶鹤自由自在地生活在一起多让人着迷。

  等待了一个多小时,就是为了一睹丹顶鹤放飞时的美妙身姿,身穿白大褂的饲养员走进笼门时丹顶鹤整装待发,就打开笼门那一瞬间,我们屏住呼吸,生怕错过精彩镜头,仙鹤飞奔向草坪,张开双翅冲向天空,投入蓝天的怀抱。有时排成“一”字队,弧度精美;有的排成“心”字队,集体俯冲。当人们以为丹顶鹤远离人群,消失边际时,突然又以180°精妙绝伦的转身让人们赞叹不已。

  人与自然,动物和谐的场景真是妙不可言。

  篇二:

  我很喜欢丹顶鹤,不仅仅因为它羽毛朴素纯洁,体态飘逸雅致,鸣声超凡不俗,还有一个原因就是“丹顶鹤的故事”——那是妈妈告诉我的一首凄婉、美丽的歌。

  它描述一个美丽而奇妙的世界,一个女孩,一只丹顶鹤构成一幅大自然最美妙的画面。女孩从小就生长在丹顶鹤的故乡,她喜欢生活在丹顶鹤的世界里,因为这里没有喧嚣的噪声,没有粉尘的污染,没有人为的破坏,一切都是自然造就的和谐统一。一天,她看见一只丹顶鹤被陷在沼泽中,苦苦地挣扎,女孩拼尽全力,救出丹顶鹤,自己却永远地留在这片她无限热爱的土地上。鹤群围在她的身边,低低地鸣叫……

  人、鹤、草、湿地,在我的脑海里不断地浮现,组成一幅久久不能抹去的画面。我们生活在这个世界上,不断地从大自然中汲取着营养,是大自然教会了我们人类生存的技巧,自然界无私地贡献着自己的财富,但是却日益被人类的贪婪和肆意掠夺破坏了自然界的平衡,于是树木枯萎了,草场退化了,沙尘漫天飞舞,天空不再湛蓝……

  其实,人类和这个世界上的动物、植物、山川、河流,共同组成了蓝色星球美丽的乐章,我们只有献出对大自然无限的挚爱,才能得到大自然无尽的回报。让我们一起用爱心去对待身边的一草一木,善待大自然中的每一个生灵,相信我们地球这个大家园的天空未来会更蓝。

  篇三:

  在我的家乡吉林省白城市的西南部与美丽的科尔沁大草原接壤处,有一块世界A级湿地,那就是我们国家的一级自然保护区之一——向海自然保护区。向海自然保护区总面积105400公顷。是一处以观赏具有中国西部草原原始特色的沼泽,湖泊,鸟兽,黄榆,苇荡,杏树林和捕鱼 等自然景观为主的风景区。是美丽的丹顶鹤起飞地方。区内婉蜒起伏的沙滩,星罗棋布波光潋艳的湖泊,千姿百态的蒙古黄榆,绿浪翻滚的蒲草苇荡,牛羊亲吻着草地,鱼虾漫游于池溏,鱼翁,牧童,炊烟,农舍。构成了一组秀丽的田园诗,一幅淡雅的画。

  这里最迷人的是鸟类。区内有飞禽达258种,每年春天丹顶鹤及它的近亲白枕鹤,白鹤,蓑羽鹤,灰鹤,及它的许多远亲雁,鸭,鹭,鸥答200多种鸟类。陆续从遥远的南疆结队而来。世界上仅存的1500余只丹顶鹤,这里就有60多只,并且每年秋季向南疆起飞时只数都在上升。这里也被誉丹顶鹤之乡。

  这里还是走兽的天然动物园。林里生活着狍子,黄羊,山兔,狐狸,鹳子,灰狼,黄鼠狼,艾虎30余种大大小小的动物。游览区内芳草如茵,野花争艳,淡红色的野百合,粉红色的牵牛花,浅红色的勺药花,黄澄色的蒲公英满山遍野,芳香扑鼻。修缮一新的向海古寺,吸引着大量的汉,蒙,满,等民族的香客。向海被例为国家级森林和野生自然保户区,它以独特香美的塞外草原风姿,饮誉中外,素有‘‘东有长白,西有向海’’的美誉。每年这里都有大量的中外游客来这里游览观光,荷兰亲王贝恩哈德到这里观光时称这里为“人间仙境”。

  篇四:

  一个晴朗的早晨,一只仙鹤肚子饿了,到河里去捉鱼吃。

  他真的抓到了一条味道鲜美的小鱼,仙鹤想:我必须赶快离开这儿,不然小鱼会跳的水里逃走的。他正想着呢,那条小鱼却自已一蹦蹦上了岸:“快放开我吧,你会得到好运,不然你会遭报应的!”

  “什么?”仙鹤大声叫起来,吓得放下小鱼赶快飞跑了。

  后来他到别处随便抓了几条很小很小的小鱼吃,又回到了鹤群。鹤群里的鹤们都用嫌弃和嘲笑的语气说:“你怎么这么晚才回来呀?是不是又跑去贪玩了?”

  仙鹤急忙说:“不是,不是。”他向大家讲述了自己的经历,大家听后就开始七嘴八舌地议论起来:“那肯定是一条味道鲜美的肥鱼!”

  “要是我在,我就不听那一套,准把它给吃了!”

  ……

  第二天早上,仙鹤的伙伴们就早早地起床了,他们都来到了那个河边,大家都想抢吃到那条肥美的鱼。中间有一只比较大胆的仙鹤下水去,用他那长长的嘴巴叼起了那条小鱼摔倒了岸边的草地上,想不到小鱼又开口说话了:“求求你们,把我放掉吧。”

  鹤们生气了:“我们的肚子可是饿着呢。”

  小鱼说:“吃掉我,你们都不会得到好运气。……”

  还没等说完,小鱼就不幸地被这些鹤们分着吃了,好可怜的小鱼呀!

  吃完了,鹤们又开始谈论起来:“味道真不错呀!”

  “我真想在吃一只这样味道鲜美的小鱼!”

  ……

  他们正谈论着呢,那只没吃小鱼的仙鹤赶过了,他发现了被仍在草地上的鱼骨头,伤心地哭了,等他抬起头,这时正好一滴水珠滴在了他的头上。

  “哇!你戴上了一顶漂亮的红帽子!”鹤们惊奇地叫了起来。

  那只大胆吃鱼的仙鹤急忙对着河水照了照自己的头顶,什么都没有,还是灰秃秃的,别的仙鹤也一样,都没有得到漂亮的红帽子。

  只有那只放生小鱼的仙鹤得到了美丽,于是这只仙鹤后来就成了今天的丹顶鹤。

  善良的丹顶鹤伤心地把小鱼的骨头埋了,天天站在河边悲哀地放声歌唱,纪念着他那去世的朋友!

  篇五:

  丹顶鹤,美丽优雅,洁白神圣,任谁见了也要心生喜爱之情。而且对我这个特别爱丹顶鹤的少女来说,对于丹顶鹤除了喜爱它的美丽纯洁,心中更有一种说不出的喜爱与亲切的感受。想那代表幸福,长寿的丹顶鹤在我家可是少有的,除非在我的老家它们常常会从天飞舞。洁白而清莹,美丽而飘逸,说吧清的美丽动人心魄的同时也让天地间仿佛多了一种让人不感直视切心中十分喜爱的耀眼光芒,这就是我所喜爱的丹顶鹤让人心动之美的地方。

  我特别喜欢丹顶鹤,因为丹顶鹤像一位高贵的妇女,一只雍容的白天鹅。如果丹顶鹤站着,那丹顶鹤头上的“红帽子”就显得格外好看,特别。丹顶鹤一身洁白,带一点黑和红就好像一位绅士。让人特别喜爱。

  今天我开心极了。我们老师发了一张特别的票,当时我不知道是什么就觉得一定又是什么稀奇古怪的东西,让我们写,可当老师发到我的手上时,我惊呆了,是免费动物园的票,我高兴的好像要跳起来了,我便求爸妈带我去动物园,他们答应了。我便拿起地图。找到丹顶鹤,以“迅雷不及掩耳之势”的速度跑到目的地,终于看到了。那几只丹顶鹤站立在湖水旁,它们一个个就好像是明显一样趾高气昂的走着,让我感到它美丽极了。

  不仅如此,它们的腿——长,脖子——长,嘴巴也——长。让人感到时分的独特美丽,当丹顶鹤正要展翅飞翔的时候,那双美丽的翅膀,翩翩起舞,那修长的双腿,就像优雅的舞姿多么杰出,多么美丽。

  这种情景便让我想起了刘禹锡的诗句:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”

以“丹顶鹤”为主题的小学六年级作文

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