下雨天小学四年级作文6篇

风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。下面是小编为大家整理的下雨天小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。

下雨天小学四年级作文1

别人都叫这个小姑娘：苦泪儿，她家里不算富裕，穿着一身朴素的衣服，家里的顶梁柱父亲因为一场车祸永远离亲人而去，她和母亲相依为命，但她有着一个理想要像父亲一样当一名教师，她为此变得成熟多了，一直努力的学习。

雨下大了些，放眼望去碧绿的草地焕然一新，时不时看到鸟儿在雨中穿缩。

苦泪儿穿着单薄的旧衣服回到了破烂不堪的小屋，小屋里十分可爱：一个草床上铺着两层床单，床单上有一层被窝，旁边有一个掉了色书桌，书桌上挂着父亲的相片。她书桌上的书很多大多是父亲留下的，苦泪儿原先住在城市里那里有一间父亲留下的房子，但是她厌倦了那里的生活：每天汽车的喇叭会使她不安心学习，喧闹的大街会使她分散注意力。然而她喜欢大自然的旋律，尽管条件会比较差。但是苦泪儿时刻不忘自己的目标。雨在下着，窗里的苦泪儿正在专心志致的复习着。

渐渐的，夜深了，灯火下依然看见苦泪儿读书的影子……

第二天，新鲜的空气密布在树林里，花草的清香飘散，小鸟儿们哼着清脆动听的歌声，树叶上点缀着一颗颗小露珠。

这时，苦泪儿正在比赛，时间一分一秒的过去了，天也快大亮了，2个小时过去，比赛结束了。

一个月过后成绩出来了苦泪儿在全市考了第一名……此时天边出现了一道彩虹，这好像是她天堂的父亲的微笑。

苦泪儿经过自己的努力，创造了一个新记录，离自己的教师梦也进了一步。

是啊!不经风雨，怎能见彩虹?

下雨天小学四年级作文2

每次快下雨的时候，都会乌云密布，看起来好像乌云先生快发威了呢!有时还会有打雷，好像是雷公先生生气了，想要大家知道他生气了，吼得好大声，叫大家不要惹他。哇!终于下雨了，我好期待可以在外面淋雨。

下雨时，我看着雨滴从乌云上落下来，他就像是跳伞兵，掉到池塘里时，水波会一直往外扩散，真美丽。雨滴掉到河流里，就可以到处旅行，旅行的途中，他一定会遇到不同的朋友呢!雨滴掉到泥土里，想跟蚯蚓打招呼，可是蚯蚓却钻出地面，雨滴觉得很奇怪，蚯蚓为什么这么害羞呢?

有一天，下雨的时候，我在跟两个堂哥玩打仗，雨滴滴到屋顶的声音就好像刀和剑互相敲打的声音，有雨滴帮我们配音，我们玩得好开心。还有一次，下雨天时，刚好是我的朋友来我家举办同乐会，我在布置家里的时候，原本我觉得屋顶的声音很吵，可是渐渐的觉得这个声音变成我们我们同乐会的庆祝音乐呢!我们玩得很高兴，雨滴也唱得很快乐。

下雨过后，我看到一道彩虹，真美丽，彩虹一共有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这时，出太阳了，终于可以到外面玩了，我去找我的朋友来打棒球，因为球是塑胶做的，所以很容易就打出全垒打，我们这组每个人都有打出全垒打，我打出全垒打的次数最多，最后是十三比九，我们玩得很开心，不过，雨后，当我们打球的时候，要小心不要把球打到水坑里，那就变成溅起水花的水球了。

下雨有好处，也有坏处。好处就是可以让树木生长，给大地水分，坏处就是不能去外面玩，我希望下雨可以让我们的生活更美好，只给我们带来好处，不要带给我们不幸。

下雨天小学四年级作文3

“轰隆隆，轰隆隆”雷公公重重地敲起藏了好久的大鼓。“呼呼呼，呼呼呼”天上的白云不知什么时候变成了乌云。“哗啦哗啦，哗啦哗啦”乌云妈妈的孩子——小雨滴唱着歌儿，顺着天空中无数的滑梯，滑了下来。有的落在城市中，有的落在乡村里，有的落在草丛中，有的落在大树上，还有的落在不远处的岩石上。

有一个巨大的花园，里面有着许多的花花草草，还有一只小白鸽。其中有一朵花对旁边的草说：“看呀，下这么大的雨，把我这漂亮的裙子都弄脏了，我们还是到那块大岩石下面躲躲吧!”小草坚决地说：“不行，雨就是我们的命根子，没有了水，我们就无法生存。”“去嘛，去嘛!”小花摇着小草，小草摇摇头，没有说话，尽情地享受着雨露的滋润。小花可等得不耐烦了，她不理小草，自己悄悄地躲到岩石下面。

这时，小草望着小白鸽脖子上挂着的铃铛，灵机一动，想出了一个好办法。

小草高声喊道：“小白鸽，小白鸽!”小白鸽听见了，飞向小草，“咕咕，听见了，听见了，咕咕!”小草在小白鸽的耳边轻声细语了一番，小白鸽听了微笑地点点头，飞向了天空。

小白鸽干什么去了呢?原来，它飞上天去找风婆婆了，让风婆婆把小白鸽脖子上的铃铛取下来，挂在树枝上。

风越来越大了，树上的铃铛也摇了起来，“轰隆隆，哗啦啦，叮呤呤，叮呤呤”雷公公、雨娃娃、铃铛一起演奏着欢快的乐曲。

小草情不自禁地跳起舞来，别的花儿们也跳起舞来。小草走到岩石下，看见那朵小花在哭，便问：“你为什么哭呀?”“我，我想和你们一起跳舞。”“那就来吧!”小草高兴地说。

过了一会儿，雨停了，天空中架起了一座七彩桥，风婆婆温柔地抚摸着小草、花儿和小白鸽，说：“这是送给你们的‘友谊’桥!”

是呀，友谊是联结心灵的纽带，瞧，花园里的小伙伴们笑得多美呀!作文

下雨天小学四年级作文4

淅沥沥的，窗外又下起了雨。在朦胧中，我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事……

小时候，我并不喜欢下雨，我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉，不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉，不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。

直到那一次，我遇见了他，便喜欢上了下雨。

那是一个大雨天，没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口，这时，一个男孩走了过来，说：“没雨伞么?我借你吧!明天你上学时记得还我就行了，就在这楼道口，不见不散?”他年龄应该不算大，应该就比我大一两岁，但我被他那灿烂的笑容给吸引住了，在大雨中，更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢，他说：“没关系，以后每次下雨天你都可以和我借伞哦!”我又忙着说谢谢，然后和他再见。

以后，每个下雨天我都会遇到他，我们也成了一对好朋友，虽然我四年级，他六年级，但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂，每个下雨天，我们都会肩并肩地走在一起，用雨伞撑起一片蓝色的天空，我们在这天空下背诵诗文，谈诗论词，好不自在。

终于，我们的友谊尽了。伴着他的毕业，我的泪水也像绝了堤的洪水，倾泻而来。在以后的日子里，我都不喜欢下雨，每每下雨，我都会想起他，都会伤心不已。

我又讨厌下雨了。

初中了，又是一个下大雨的夜晚，我又想着我和他的友谊，忽然，头顶出现了一片蓝色的天空，我抬起头缓缓向上看，那东西像极了他的雨伞，我激动不已，连忙回过头，一看原来是爸爸。爸爸说：“没带伞吧?来，我这有雨伞，别淋坏了。以后每个下雨天，我都可以接你哦!”在爸爸的臂弯下，我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。

我又喜欢上了下雨。每每下雨，我的头顶上总会出现一片蓝色的天空，我闭上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情;如今的天空，是亲情。

下雨天，真好。

下雨天小学四年级作文5

早上，我醒来，拉开窗帘，就见雨哗哗地下着。透过窗户，只见许多人打着伞，匆匆地走着，一阵狂风大雨迎面扑来，几乎连伞都打不住了，在雨中左右摇摆。再看这些人走路的姿势，各个奇形怪状：有的人弓着背在雨中艰难地走着;有的猫着腰，快速地走着，像做了什么亏心事一样;还有的打着伞，在狂风暴雨中伸出一只手四处乱摸，像一个盲人缺乏安全感一样。这时，我看见一些片状的东西在空中飞舞，我定睛一看，原来是被狂风暴雨吹打得七零八落的花瓣啊!我不禁为这些娇小而美丽的花朵惋惜。

大雨肆虐着……突然，一只带有斑点的小鸟飞进了我的视线，它在大雨里艰难地飞行，它一次又一次地被大雨从高处打落下来，但它依然在雨中坚强地和大雨搏斗。雨越下越大，我仿佛听见大雨在风中狞笑着：“小鸟，放弃吧，你怎么可能斗得过我!”小鸟啾啾地叫着，好像在说：“我是不会向你屈服的!我相信，只要坚持下去，就一定可以战胜你!”雨哈哈大笑着，仿佛在讥笑它的自不量力。

骤雨初歇，太阳出来了，赶走了狂妄的雨，对小鸟报以鼓励的微笑，用灿烂的阳光照耀着小鸟，晒干了它湿漉漉的羽毛，慰藉了它沉甸甸的心灵。小鸟昂着头叫了两声，向着那瓦蓝的天空展翅翱翔。

我突然想起学过的一篇文章：作者从终日忙碌的燕子那里，认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里，懂得了纪律的重要。而我从那只搏击风雨的小鸟那里，学到了勇敢、顽强的意义……

下雨天小学四年级作文6

正愁该写什么的好，一场雨来了。

刚开始在书房里，突然，窗外传来“滴答”、“滴答”的声音，转身的一瞬间，我就猜到了，下雨了。声音的旋律，美丽的雨景，回荡着，清新的气息。

我第一次会这么仔细好好的看一回雨，突然发现，其实雨景是很美的，伴随着优美的“旋律”，雨越下越大，窗外电闪雷鸣，乌云渐渐笼罩了天空。说起来，雨真是奇怪，一会儿变大，一会儿又下的小了些，仿佛一首交响曲，似乎绑着什么东西，绝不松懈。窗外的雨，淅淅沥沥的下着，眼看就快要停了，又瞬间猛烈起来，不停地拍打着窗户，越来越像束缚人心的魔鬼了，肆无忌惮地在天空中盘旋着不肯消停，可这雨，又在不经意间悄无声息的停了下来。

我喜欢雨停了之后的感觉，空气很清新，没有一点儿让人杂乱的感觉，天灰蒙蒙的，但丝毫不比湛蓝湛蓝的天空差，它带着它本身一种独特的气息，它具有它的——独特的美。

从我这里远远望去，有一座大山，大雨过后，眼前的山朦朦胧胧的，太阳落了下来，山上便只有朦胧了。忧郁的灰色的天，幸福的安静的`我，在下雨天，趴在窗口，看雨过天晴。过了许久，天空又变回了原来的样子，依旧那么蓝，依旧那么美。

天黑了，或许是因为下过一场雨的缘故，皎洁的月光照进窗子，星星点缀成浪漫的夜晚，雨过了，就是天晴。

我喜欢下雨天，因为在雨后，将是美丽的彩虹和灿烂的阳光等待着我们。