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倾斜六十五度的阳光现代文阅读答案

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阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是小编整理的倾斜六十五度的阳光现代文阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。

倾斜六十五度的阳光现代文阅读答案

①阳光穿过云层,越过前面大楼的楼顶,闯进了我们的办公室。阴雨连续了十来天,天空终于放晴了,这多雨的城市啊!

②他急匆匆走到我身边,向我请假,回家去一趟。我看看时间,下午两点一刻。每次,只要天气晴朗,他都会在这个时间左右,请上半个小时假,回家转转。我对他的家庭情况了解并不多,只知道也和奶奶生活在一起。他是个孤儿,是奶奶一手将他带大的。好在单位离他家不远,骑车十来分钟就到,所以,每次我都会准假,只是不太明白,他为什么总是选在这个时间回去,而且一定要在天气晴朗的日子?

③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务,我说:“那我们一起去吧,你顺便从家里转下来,然后我们一起去谈业务。”

④骑看车,拐进一条小巷,在一幢灰旧的居民楼前停下。四周都是高楼大厦,使得这幢老楼显得特别矮小。他说:“我家就在这里,进去坐坐?”我点点头。

⑤走进楼洞,眼前骤然一暗,眼睛一时都适应不过来。

⑥上到二搂,他掏出钥匙,打开了门。屋里很黯淡,里屋传来一个老太太的声音:“是彬啊,你回来了?”他大声应道:“奶奶,是我,还有我的领导,也顺路来看看您。”

⑦他招呼我在客厅坐下,便匆忙走进房间,抱了一床被子,走到阳台上。然后,又回到房间,搀扶着一位老太太,慢慢走了出来。我站起来,向老人问好,老人颤巍巍地笑笑。

⑧他把老人搀到阳台上,将奶奶扶到躺椅上,躺下。我惊诧地看到,一道阳光正好洒在奶奶身上,那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛,笑着说:“老天终于放晴了,今是的太阳真好啊!”

⑨他帮奶奶压好被子说:“天气预报说,后面几天都是晴天呢。”

⑩老人用手遮在额前说:“好了,彬,你快去上班吧。”他附在奶奶耳边说:“那等会您自己回房间时,小一心点啊。”

⑪告别老人,走出门。他说,因为前面的楼太高,阳光都被遮挡住了,每天只有下午2点半到3点半这一个小时的时间,才能透进一点阳光,照到阳台上。这个时间的阳光,与地面正好处在65度角。他说,奶奶年纪大了,身体不好,腿脚也不方便,不能下楼晒太阳了,所以,只要天放晴,有太阳,他就会回家,帮奶奶在阳台上放好躺椅,铺好被子,然后把奶奶搀到阳台上,躺着晒晒太阳。

⑫原来这样。我重重地拍拍他的肩膀。难得他这么孝顺,这么细心,这么周到。

⑬他告诉我,小时候,他家前面的大楼,就一幢幢竖起来了,将他们家整个笼罩在阴影中,几乎常年见不到阳光。晾晒的衣服,其实基本上都是阴干的。时间一久,整个老楼,都散发看一股潮湿的霉气。但是,很奇怪,冬天他盖的棉被,却是暖暖的,蓬蓬松松的,弥散着一股阳光的气息。后来他才知道,只要天气放晴,有太阳,奶奶都会准时赶回家,将他尿上的棉被,拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台上的时间,只有那么短短的一个小时,所以,奶奶拿去晒的,总是他的棉被。那时候,奶奶刚退休,帮附近的人家做钟点工,她对雇主只有一个要求,就是天晴的时候,下午2点钟,让她回一趟家。

⑭他的眼睛,湿湿的。他说,小时候,他穿的衣服,总是干干净净,从他身上,几乎嗅不到一点老楼的霉旧灰暗气息。他说,奶奶把所有能照到他们家的阳光,都照射到他的衣服和被子上了啊!他坚定地挥挥手说:“现在,我最大的目标,就是尽快买一套能经常晒到阳光的房子,让奶奶在阳光下安享晚年。”我相信他能做到。

⑮回头,前面大楼的影子,已经笼罩了这幢居民楼。我却隐约看见,另一束阳光,一直照射着它,温暖、明亮、持久。

(选自《2011年中国小小说精选》有删改)

1.本之标题“倾斜65度的阳光“有什么含义?(2分)

2.文章刻画了孙子和奶奶两个人物形象,你最喜欢谁?请联系文章内容说明理由。(3分)

3.文章多层次对主人公居住小楼的环境进行描写,有何作用。(3分)

4.请谈谈你对文末划线句子的理解。(2分)

5.生活中,你的亲人如何表达对你的爱?你又如何回报这份爱?(3分)

答案

1.(2分)答案:①指天晴时每天下午2点半到3点半这一时间照到主人公家小楼上的阳光。②指奶奶和孙子之间的相互关爱。③象征祖孙二人温馨的生活。(写出其中两点,意思相近即得2分)

2.(3分)答题示例一:我喜欢文中的孙子这一形象。天放晴的日子,他都在下午2点半左右请假回家,扶年迈的奶奶去晒太阳。他是一个懂得感恩,对老人体贴入微,有孝心的年轻人。示例二:我喜欢文中的奶奶这一形象。即使做钟点工时,她也坚持在天放晴的日子为孙子晒衣服和被子,把所有能照到家里的阳光都给了孙子。她是一个勤劳、无私,对孙子充满慈爱的老人。(答出喜欢的人物形象1分,联系文章内容,说明理由2分)

3.(3分)答案:①突出小楼的矮小、阴暗、潮湿,环境差。②突出阳光对主人公一家的珍贵③用居住环境差衬托主人公美好的心灵。(意思相近即可,每点1分)

4.(2分)答题示例:句中的这“另一束阳光”是奶奶和孙子之间真挚、深厚的爱,是他们美好希望的象征(1分)。这种爱和希望像阳光一样照亮人的心灵,带给人永恒的温暖(1分)(意思相近,语言流畅即可)

5(3分)答题提示:开放题。联系自己生活实际,根据题意答出自己的真实感受。语言流畅,言之成理即可。

阅读说明文的4种方法

1.抓住说明对象的特征。

有的事物的特征显露在外部,如形态。方位等;有的事物的特征在内部,如性质功能等。如何抓住特征?一是看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。二是抓中心句。

2.理清说明的顺序。

首先明确是哪类说明文,事物说明文往往以时间、空间顺序居多,而事理说明文则以逻辑顺序为主。其次,要找出体现说明顺序的重点词语和句子(如:时间顺序往往运用表时间的词语,空间顺序多用方位词语,逻辑顺序常用“因为”“所以”“首先”“其次”以及问答的句子等。)另外,还可按行文先后顺序加以排列,弄清文间的脉络,说明的顺序就明白了。

3.辨析说明方法。

分辨说明方法,要掌握各种说明方法的特点。分析说明方法的作用,必须与事物的特征和说明的内容结合起来。如《中国石拱桥》把石拱桥比作“卧虹”“飞虹”等,用打比方德望说明方法形象地说明石拱桥“形式优美”的特征。

4.揣摩说明语言。

阅读说明文,要注意那些反映事物性质、状态、程度、数量、范围等的有关词语。这些词语往往起修饰限制作用。揣摩说明语言的准确性,可用删词法和换词法,与原局中的词进行比较。

阅读理解分析词语含义作用方法

方法:结合语境分析结合内容分析语意的变化(主旨、人物心理性格、感情等)从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。

答题格式:答:“__”一词原指…,这里指…,起到了…的作用。

如问能不能换,则答题格式为:“__”用一词,生动形象地表现了…,如果换成“__”,就没有这种效果了,所以不能换。


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