师生演讲稿 教师励志演讲稿范文5篇
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师生演讲稿篇一
老师们：
今天的会议是我们奋战高考的一次加压会、一次动员会、一次鼓劲会。
我们今天聚在一起就是要客观地分析20xx届高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召全体高三教师，振奋精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识，树立效率意识，树立合作意识。为我校高三教学质量再上新台阶而努力奋斗。
我们20xx届高三要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面：
1、增强信心，坚定目标不动摇。目标是激发人责任心的推助器。责任心产生压力，也产生动力。有了责任心，我们就会食不甘味，寝不安宁，就会在心灵深处产生内驱力，推动自已去完成任务。学科之间、班级之间、教师之间既要比能力，也要比贡献。同样的班级、同样的环境、同样的要求，最后高考指标完成的不一样，大家需要认真的思考，你的能力和你的贡献是否成正比?你付出的是否比别人多?有的教师三年、甚至好几年才有这个机会去体现自己的能力和价值，大家千万要珍惜。高考质量是一个学校教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。一年一度的高考，我们学校输不起，教师个人输不起，学生也输不起。高考只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不存在任何侥幸心理。我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，社会对职教的偏见，生员质量普遍差，高考备战经验不足，兄弟学校的崛起等等，这些更增加了高考激烈竞争的态势，任务十分艰巨，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木!我们只有一种选择――背水一战。2010年我们要咬住在2009年基础上本科指标提高50%的目标不动摇。高考指标将分解到各个班级，各个教师。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“达标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“跃进分数”。
2、突出重点，努力提高课堂教学效益。要提高课堂教学的效益，教师必须从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，要把学法指导渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要根据我们学生的实际情况准确确定教学难度，做到起点恰当，容量适度，落点准确，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生背诵记忆，努力提高教学达成度。
要提高课堂教学效益，必须重视对薄弱学科和青年教师的帮助和指导。我们有些班级2009年之所以未能完成指标，主要就是薄弱学科拖了后腿，今年要认真吸取这一教训。要做到薄弱学科有人抓，青年教师有人带，要明确责任。青年教师要自我加压、积极进取、虚心学习，争取早日成材。
要提高课堂教学效益，最重要的是每堂课都要立足于高考，把每个知识点都放在高考大系统中处理。力求使学生对一个问题能从多角度、多层次去思考，对一个题目能想出多种不同解法，对一个事物能做多方面解释，对一个对象能用多种方式表达。
3、强化训练，努力提高训练效益。提高训练效益必须做到以下几点：第一，认真选编、批改、评讲作业，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。杜绝拿来主义，用陈题、熟题训练学生的现象。第二，增强训练的计划性。什么时候练什么，怎么练，用多长时间练，通过训练达到什么目标，未达标的怎么办等问题都要周密规划。计划要细化到周、到课时。第三，第二轮复习要坚持：巩固、完善、综合、提高的原则，要把这个指导思想贯穿到教学的全过程。切实做到夯实基础，滚动提高。第四，重视对平时学情的分析、诊断，提高分析、诊断水平，同时要重视练后矫正。第五，重视学生的练后反思，确立练后反思比练习更重要的思想。教师要指导学生建立错题档案，引导学生每练必反思，每个阶段必反思。第六，把审题、解题、答题规范的指导和训练落实在平时的教学和训练之中。教师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤和注意事项。对一些习惯不好的学生，还要看着做，看着犯错，在犯错时同步指导。最终达到一个目的：让理解的题都会做，让会做的题不丢分。
4、加强对高考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性。
加强考试的研究，准确把握高考导向。要重视高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各学科要认真学习研究《考试大纲》、考点、考题，真正领会其精神实质。以下几点要特别引起注意：一是现在的高考(以下简称新高考)贴近生活、贴近时代、贴近考生实际，强调能力立意，考查运用能力;二是新高考注重教育意义、德育功能;三是新高考加大了新课程理念的渗透和新增部分内容的考查力度;四是新高考强调通性通法，淡化技巧，力避题海;五是新高考注重基本功考查，提出了“让基本功扎实的拿到应拿的分数”的口号;这几个方面的特点在我们的课堂教学和训练中都要认真对待，要精选体现这方面特点的新材料作为教学和训练的载体，以新载体落实考点，从而培养学生在新情境、新背景中运用已有知识解决新问题的能力。
5、强化合作意识，注重外引内联——增强活力。高考是一场竞争。但是，缺少合作的竞争是恶性竞争，恶性竞争必然导致资源内耗、效益低下。班级之间、学科之间、老师之间要做到资源共享，信息互通。从学科层面看，校内备课组集体研究协作是最有效的办法，我们这届高三老教师有经验，新教师有干劲，小组互动交流有机结合、相得益彰，为从整体上提升全校高三教师的业务素质，提高高三教学复习水平搭建了坚实的平台。班主任要发挥班级课任教师的作用，协同课任教师组成一个强有力的班级教导队伍，要在时间上协调，在弱生弱科上协调，全面提高有效分。同时还需要我们多与周边学校联系，取长补短，不耻下问，学习借鉴。
6、齐抓共管、强化高考氛围意识。要通过强化校风、班风、学风建设激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜能。
师者，所以传道、授业、解惑也!踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅，以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责。孔子日：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”以教书育人为己任，以严谨、务实、勤奋的态度对待教学，关爱学生，为人师表。
老师们，这一届高三，教师信心足、干劲大，学生精神状态好，很稳定，我们有理由相信20xx年高考会再创辉煌!
师生演讲稿篇二
尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：
大家好!我是xx学校甘老师，学生们喜欢亲切称呼我阿甘。今天，非常高兴，在这里与大家分享我十六年来的从教感悟。
经常有人这样问我： 好男儿志在四方，而你为什么选择一直做老师?为了自由潇洒的带薪假期?为了稳定的生活，内心的平静?更或是为了躲避职场的剑拔弩张，虚情假意?不，都不是， 只因为三个字：我愿意!
生活中， 我愿意陪你们一起天马行空， 激扬青春。我愿意成为麦田的守望者，用心守护每一位学生。一个毕业多年的学生给我发来一条信息：“甘老师，不管每天有多忙碌，午休或自习，您都会到班上走走，辅导作业、鼓励同学、促膝谈心，课堂之外的您总是面带微笑。……”是啊，每每走到教室门口，就会有学生喊着我的英名“Gavin”，冲着我微笑招手。这一刻，作为教师的幸福感油然而生。学生喜欢老师，喜欢课堂，想象力和创造力无限激发。而我，在课堂上能够自由发挥，与学生形成良好的教学互动，促使我不断的反思、学习和创新。
课堂上，我愿意陪你一起克服困难，探究真理。深外的学生综合素质较高，凭借对学生的深入了解，结合学科核心素养的培养要求，我大胆尝试，总结创新，逐渐提炼出了“win-win”双赢教学理念，成功实现了“教学相长”。学生在中考和各类竞赛中取得的优异成绩。从微信语音教学、提升英语演讲能力，到QQ直播课堂，增强学生英文口语表达，从线上线下教学互动，到“无边界”教学课题研究获得重大成果，无不体现双赢教学理念的意义。帮助学生理解信息从哪里来，它的含义是什么，这时，真正的学习就发生了。 我始终坚信“有好的教师，才有好的教学”，
讲台之外，我愿用歌声陪你成长，画出彩虹，点燃梦想。我热爱唱歌，十六年来从未离开过学校的艺术舞台。有一种感动只会在歌声中发生，有一种真情只能在校园里流淌。母亲节，与学生一起唱一首《天之大》，同学们不仅感受到亲情与孝道，更是领悟一切爱的哲学。校庆时，一首原创歌曲《深外，你好》，增强同学们凝聚力，感受校园文化、精神图腾。毕业前，一首《珍惜》，唱出多少光阴的故事，青葱的岁月。
值得一提的是，我开创了为体育中考“以歌壮行”的传统。清晨的校园，穿着红色T恤的我，站在世界广场的阶梯，高唱一首《壮志在我胸》，用歌声为即将走上中考体育考场的学生们加油。他们提着钉鞋，和我一起挥动着双臂。走廊上，广场上，处处是欢呼的学生，声音响彻整个校园，此情此景，难道不是最好的心灵触动吗?
一首歌、一个故事，一段真情，这就是我将德育情感教育渗透进课堂教学和爱校教育的独特方式。
回首十六年来，在教育教学的路上，我没有忘了自己当初为什么出发，初心依旧，热爱依旧!总有一种梦想，任时光流逝不忘初心，总有一种力量，驱动着未来傲然绽放。而这些承诺、这些付出、这些坚持、无关高尚、无关春蚕、无关蜡烛。
只因为，三个字 ：我愿意!
谢谢大家!
师生演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我们相聚于此，隆重举行高考百日誓师大会。作为一名高三教师，此刻我最想说的是：朋友们，你们一定行;最后的胜利，一定属于你们。
今天，我们要坚定一个共同的信念，一天涨一分，100天涨100分。只要你坚信不疑，只要你尽心尽力，只要你永不放弃，最后的奇迹，一定属于你。
我们中学98级有一位考进北京大学的优秀毕业生叫文文，她在给母校的一封信中这样写道：记得高考前最后三个月时，我就是利用每天早操前后的时间背诵英语单词。结果一本100多页的高考词汇居然被我背的倒背如流，因此英语学科考出了138分的好成绩。
同学们，如果你荒废了高一高二，但你还拥有高三最宝贵的时间;如果你没有把握好刚过去的一学期，剩下100天还等待你去创造奇迹!
问苍茫大地，谁主沉浮?成绩永远需要默默耕耘，金榜题名必先寒窗苦读。这条路我们走了12年了，还有最后100天，我们的同学该怎么做?
从今天起，发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死达到。
从今天起，发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。
从今天起，发誓做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡。
从今天起，发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢。
从今天起，发誓做一个执著的人，坚持到底，永不放弃!
坚持到底，永不放弃!
谢谢!
师生演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
初二，这个中学的分水岭，学习紧张了，气氛浓郁了，我们又交了一个新朋友——吴老师。她带着物理这支小舟，把我们向光明的未来推去。
她，个子高挑，身材苗条，披着棕黄齐肩，下边有点微卷的长发，有着明亮且美丽的弯月形的眸子，加上小巧的嘴巴与鼻子，给人一种和谐美，让人心醉。不过，她的圣器就是这张嘴了，每到上课之时，字如泉涌般从嘴里发射到我们的耳朵中，话语中包含了对我们深深的爱。
记得那次，周四到了，物理小题也随之而来，可能由于昨天英语的挫败，让我的心忐忑，担心这一个星期物理课内容白费了，我身为物理课代表的脸就丢大了。试卷发下来了，我一边做题，一边保佑不要有不测，心根本就静不下来。唉，这次死定了，只能听天由命了。果然不出所料，一个鲜红的89闪现在我的眼前，这分数好似一把利刃，在我的心上割出了几道血印，接着同学的询问与嘲笑也随之而来，我的心更痛了，可她，我亲爱的吴老师把我喊到外面，与我共同分析着错题。是啊，汽化是吸热，液化是放热，水浴法让物质受热均匀……这些话好似一个个烙印刻在我的脑海中，抬头一看，她的脸颊上时不时有豆大的汗珠滚落下来，沾湿了试卷她也不顾，继续分析与提醒，看着看着，我心中的冰雪也被她这一缕温暖的阳光消融了。说完，她拍了拍我的肩，示意我回到座位。“放心吧，吴老师，我一定会考出一个令你满意的成绩，不辜负你的期望。”我暗自立下决心。
时光飞逝，光阴似箭，一个星期又匆匆忙忙地溜走了，又是一个星期四，物理小题发下来了，我一定要努力做好这份试卷。沉下心来，专心审题，我也随之融入了进去。这一字是我的不服输，这一句是吴老师对我的信任，这一符号又是我们三班的辉煌。终于，功夫不负有心人，我成功了，付出的汗水流下的泪水也得到了回报。谢谢你吴老师，是你给了我信心，给了我丰厚的知识，给了我那么多的帮助。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我可敬可爱的吴老师，希望在以后的日子里，我们的师生情与友谊可以地久天长。
师生演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是一位园丁，他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会出现很多老师，我今天要说的是我现在的语文老师——邵老师。
她有一头乌黑的长发，一张巴掌脸上常年戴着一副眼镜，挡住了她那双炯炯有神的大眼睛。她对待工作勤勤恳恳，对我们的学习一丝不苟。上课时，她绘声绘色地讲解课文，课后，她总是利用休息时间给我们批改作业，可是我们的作业总是不令人满意，经常让她累得疲倦不堪。
同学们总说邵老师十分严厉，可是在我的心目中，她对待我们就像妈妈对待孩子一样，她其实很关心我们。
记得有一次，我感冒十分严重，整天咳个不停，就在我趴在课桌上休息时，邵老师轻轻地走到我身旁，亲切地关心道：“王蓝一，你这么难受，为什么不在家里休息呢?””在家休息要落课的!“我没精打采地说，”这样我会落后的。“”没关系，老师相信你不会落后的!“邵老师摸了摸我的脑袋，和蔼可亲地说道……看着邵老师，我仿佛看到了妈妈，她的关心和信任让我十分感动，顿时有一股暖流涌进我的心头。
我知道，平时邵老师对我们的严厉就是一种爱的表现，因为她希望我们变得越来越优秀。我很希望大家都能理解她的无私奉献和辛苦付出，都能读懂她对我们的爱，努力学习，用优异的成绩来回报她。