我与书的故事六年级作文600字
书籍，是理想的翅膀，带我们遨游科学的殿堂;是明亮的北斗，指明我们求知的方向;是蒙蒙的细雨，洗掉我们愚昧的尘垢;是贵重的营养品，补足我们缺乏的营养。这里给大家分享一些我与书的故事六年级作文，欢迎阅读!
我与书的故事六年级作文1
书籍，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是让我们更好的去汲取里面的精华，从而使自我的精神世界丰富起来。我也爱看书，书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书，更爱书。每本残缺的书，到了我手里，就像脱胎换骨似的，又焕然一新。但我总觉得这还比不上书带给我的好处大：
有一次，老师让我们写写对人生的看法。我怎样懂得人生呢?其他同学都说要让家长指导，可我的爸爸妈妈，一个远在东莞出差，一个又出去购物了，怎样来指导我完成这次作业呢?我既苦恼又着急。苦恼的是没有一个人能来帮忙我完成此项作业，着急的是明日老师就要验收了。这该如何是好?我急得像是热锅上的蚂蚁一样，不停的在客厅里转来转去。眼看着钟上的指针快要指向九点，我更加着急了。此时，我的眼前一亮，看到了——书。我高兴得一蹦三尺高，为自我的作业解决了而感到高兴。我拿出爸爸的《培根人生论》，慢慢翻开，发现自我选对了书。便把培根的见解再加以改善，加上自我的一些独特理解。就这样，我出色地完成了自我的作业。第二天，老师还表扬了我呢。
还有一次，我怎样也想不到几句朗朗上口，好听又好记的谚语。这时，我的好朋友——书，再一次发挥他的作用了。我找出《谚语大全》，翻出了许多好玩搞笑的谚语。把他们给记了下来，并在作文中让他们现现身。老师再一次夸奖了我，我抱着书，对他感激不尽。
记得前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小舟，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。
我与书的故事六年级作文2
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
一天我赶紧写完作业，为的是看我那本梦寐以求的《猪头仔的`变身之旅》，我和妈妈约定我看半个小时的《猪头仔的变身之旅》，妈妈去超市买东西。
“猪头仔”的原名叫朱子同，他可是一个公子哥，朱子同去山村体验生活……所以叫做“变身”。想到朱子同要到偏远的山村去体验生活我就开始同情他了。……不知不就中时间老爷爷的手指指到了8点，啊!我已经看了2个多小时的书了我想着想着妈妈突然从厨房走出来说：“方雪，快出来吃饭吧!”咦?妈妈怎么回来啦?吃完饭，我在床上翻来覆去的想：“猪仔头”最后怎么啦?他变身成功了吗?最后，我想出一个办法，去书柜上拿书，于是，我蹑手蹑地去书柜拿书，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房间，“偷偷”地拿手机照着光。正当我看着入迷时，我房间的门突然一下被打开了我毛骨悚然地问：“谁，谁呀?”我却听见：“小鬼，怎么还没睡?”哎呀!吓死我了!原来是妈妈呀!“你怎么还没睡?是不是在看书?给我。”唉，我也只能服从命令，这是我的第一次“窃读!”
在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。那全都是有意义的书!
我与书的故事六年级作文3
我可是个书呆子，每天晚上我都要看一个小时才过瘾!俗话说：书犹药也，善读之可以医愚;书犹食也，解精神之渴嘛!所以，像我这样对书如饥似渴的少年，自然和书之间有着各种各样的故事，我就写一个印象最深的故事吧!
记得，那是一个很宁静的晚上，皎洁的月亮嵌在深蓝色的夜空中。我的心情就像天一样平静，我卧在床上，津津有味地看着书名是〈〈我要飞翔〉〉的书。突然，爸爸走了进来，看我正在看书，他愤怒地说道：“你整天就知道看书，不会复习课文，你看什么书啊!”“我已经复习完了!”我辩解道。“复习完了?看看你的桌上，只有语文书和数学书，英语书呢?”“我……”我看了看桌上，的确少了一本英语书。哎，人在矮檐下，怎敢不低头!我极其气愤，把爸爸赶了出去，说：“好啦!我会复习的啦!”说着，我关上了门，还反了锁!我躺在床上，心情很不好。于是我继续看书，因为书是最好安慰心灵的药!我看着看着，突然我看到一句话是这么写的：父母不管做什么都是对的，因为他们是那个时候的过来人!这句话把我刚刚好不容易消去的气又“拉”了回来!这无疑是火上加油，雪上加霜!我心想：“哼，什么烂书!去你的!”想着就把书扔了出去。书碰到了门上，接着掉到了桌上，最后，又从桌上掉到了地上。发出了很响亮的声音!我躺在床上嚎啕大哭!
第二天，我起来时，突然想起昨天我把书扔到哪儿去了?哦，对了，昨天我的书好像被我扔到……对，是地板上!俗话说：一日无书，百事荒芜。所以我马上我翻开被子，开始“找书大搜索“!我“七上八下”地找那本书，终于在书柜旁边找到了!“好啊，原来你在这儿!”我极其兴奋，因为我又找到了我的好朋友，书!
我与书的故事六年级作文4
书是人们的精神粮食,我爱书,书是人类心中的瑰宝。每当我翻开一本新书，双手捧于胸前，靠在窗户旁，借着金灿灿的夕阳，一团又一团的激动之火涌向心头。在书海中，我感到了自己的渺小，体会到文学的广袤，繁荣与伟大。
还记得小时候，家里穷得很。我的父母，一个大专，一个中专，实在没有能力挣更多的钱供我阅读。一次，我刚满四岁，在幼儿园中班放学的时候，我妈妈跑着将我搂在怀里，一个星期的寄宿，妈妈连忙看看我是否受伤，而我则任由妈妈摆动，自己去看幼儿园教材去了。就是在我逗留后，该走的时候，我那敏锐的耳朵听到了一句话：“爸爸，我的小书书呢?”顺着声音，我的目光一眼盯住个小男孩，他爸爸回答道：“唔，这儿，给你!”我静悄悄地走到小男孩身后，望着他手里的《六个小人》，惊呆了，那书，图文并茂，图片色彩鲜艳，人物可爱，这不是我梦中所求吗?我忙告诉妈妈，给我买一本。她总是以这句“让你姥爷寄点儿旧书来吧!”回绝了我。我耐不住妈妈的话，失声痛哭。“我不要姥爷寄旧书。寄……寄旧书哇!呜—呜—呜!”从那开始，爸爸拼命挣钱，给我买了许多许多书，我以这些书为鼓舞，奋力拼搏，数年来不曾一次阅书没作批注。
这小时候的种种一些，都已为动力。它们推进了我，也在小学多次作文杯中获奖，还在作文选中有了自己的一篇，当然还有十几元稿费。我真想发出喊声：“我爱书!”书是我的一切!
是的，我爱书，我就像条“书虫”在贪婪地享受着每一个字，每当我回想起往事，总会感慨一番，父母亲的爱伴我成长，随之而来的也是书，一切成了历史，在初中的新开始，我更加坚信着，书将伴我走向成功，在成长阶梯中更进一步，览遍书海!
我与书的故事六年级作文5
书是我心中的启明灯，指引我前进的道路，在我伤心时给予我安慰，在我迷失方向时为我指明道路。因此，我十分爱读书，和书之间发生了许多趣事。
记得那一次，妈妈给我买了一本《列那狐的故事》，这本书生动有趣，十分吸引人，所以我十分喜爱它。我每天无时无刻不在看那本书，那天，我刚写完了作业，一看表都九点多了，妈妈告诉我，太晚了，该去睡了，不然明天早上就该迟到了，但我心中却还惦记着那本《列那狐的故事》。无奈之下，我只好听了妈妈的话，乖乖地躺在床上睡觉了。
我躺在被窝里，翻来覆去睡不着觉，睁着眼睛望着从窗外透进来的一丝亮光。这时妈妈还在客厅忙着呢，我心中暗暗地想，我为什么不可以在屋里偷偷地看呢。于是，我拿起那本书，悄悄地把台灯打开，坐在床上津津有味的看起书来，一页、两页……我像一匹饿狼一样饥渴地阅读着，可是，好景不长，我才读了不大一会儿，就被妈妈给发现了。原来，我屋里的台灯很亮，从门缝中就露出了一丝丝的亮光，怪不得会被发现。
可我仍是很不服气，心中还想着那本《列那狐的故事》，回忆着书中各种各样的故事情节。很快，我便又想出了一个好点子，我拿出在床头上放的手电筒，拿着我喜爱的那本书。打开手电筒，又钻进了被子中读了起来，我从书中汲取着无尽的营养，感受着无尽的快乐。很快，我便抱着那本书进入了梦乡，在梦里，我在知识的海洋中遨游，感受着书中的乐趣。
书是我生活中的必需品，也是我形影不离的好伙伴，我与书之间发生了许多趣事，让我爱上读书。是书给了我向前的力量，是书给了我奋斗的勇气。
我与书的故事六年级作文600字相关文章：