八年级暑假学武术日记
术是古代军事战争一种传承的技术。习武可以强身健体，亦可以防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向、引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化方式，今天小编在这给大家整理了一些八年级暑假学武术日记，我们一起来看看吧!
八年级暑假学武术日记1
记得每个星期六晚上妈妈都带我去大明宫的广场上散步。我看见有一些大哥哥在那里打拳、练刀、踢腿……我感到很有趣，就问妈妈什么时候才能给我也报武术班啊，妈妈看我那么好奇就决定在暑假给我报名。我一听兴奋不已地跳了起来，心想离暑假就剩半个月了，赶快过完吧!
一放暑假妈妈说话算数，就给我报了武术班。上课时，老师说：“先练正踢腿吧，把手伸得跟线一样直和肩一样高，腰要挺直，腿必须踢高。”
我一听这么简单，心想：这就是武术，还不如说是踢腿呢。有些同学见我不以为然的样子，便异口同声地说：“你能踢好吗?”我说：“一定能踢好的，让我试一试吧。”说着我就开始练了，我的腿往高一踢就抽筋了，不一会我的腰也开始弯了，胳膊也耷拉下来了。
这时候，我听见了有几位同学在远处嘲笑我，老师发现了说：“不会踢很好笑吗?”同学们说：“好——笑。”这时的我感觉自己就像森林里那棵摇晃的树。我开始犹豫了，练还是不练。一会儿就决定：不上了吧，反正同学都嘲笑我呢。我就去给妈妈说：“我不想上了，咱们回去吧。”妈妈看着我低着头便拉着我的手，注视着我，亲贴地说：“做什么事情都不能半途而废，要坚持到底才能获胜。”老师也在旁边鼓励我说：“加油!加油!”我心想：平时我学习不出类拔萃，现在如果能把武术练好，也可以给妈妈争光啊!
我鼓足了劲儿站起来，又开始练啦。妈妈在旁边加油，老师也走过来扶着我的腰，有几位同学看出了我的心思，也过来扶着我的手。就这样，一个来回接着一个来回地踢着，我累得满头大汗。休息的时候，我喝了两杯水呢。不到半个小时我就学会了，而且动作标准了。
回家的路上我仰望天空，星星一闪一闪的，好像向我微笑、向我祝贺，我深深地感受到了有努力就有进步的喜悦。
八年级暑假学武术日记2
今天我们开始上暑假第二周期的武术课了，开始每天的7点20分准时来到武馆。跑步，压腿，拉体能，直到出汗，这是每次上课前都要做的，教练说这样能防止我们训练的时候受伤。
开始学武术以前，我最喜欢看那些可以空翻的哥哥、弟弟，以为学武术很简单，很快就可以空翻了。开始上课才知道看起来容易的空翻，后翻需要扎实的基本功，充沛的体能，还有身体的协调能力等，不是那么容易就能学会的。
学习了一年多的基本功，学习了前滚翻，学习了下叉，终于要学空翻了，满心的期待。第一次练习空翻，教练扶着我们的腰，一是怕我们受伤，二是给我们加把劲，一次又一次，摔倒又爬起来，我摔倒了好几次，觉得空翻太累人了，老是掌握不好。在上课的时候，教练正在教我们练空翻，我一不小心踢到教练头了，教练什么也没说，继续给我们训练。我突然觉得自己不应该因为训练苦累，就不练了，一定要坚持，就像下叉时候，当时也觉得自己下不下去，教练帮我们靠在墙边，给我们压腿，开始特别疼，也流汗也流泪，今天下叉一厘米，明天2厘米，最后我也完成了下叉。现在的空翻也是，我要继续坚持，努力，争取这个暑假学会空翻。
我喜欢武术，武术教会我坚强和坚持，觉得做什么事情，都应该坚持下去，即使暂时没有成功，我们也是在进步，相信总有一天也会成功。
八年级暑假学武术日记3
小时候，我不大喜欢运动，所以身体不是很好，总爱生病。于是，妈妈给我选择了我最不善长的体育运动——武术。
妈妈让我学武术有两个原因。第一：是想让我有一个好的身体。第二是想培养我不怕困难的精神和坚强的意志!
在学武术的过程中，让我吃了不少的苦头，虽然苦了点，但我却从中体会到了收获的喜悦。在我最不善长的体育运动中取得了优异的成绩。
几个月后，老师从我们当中选出了六位同学去参加万州区四年一度的武术比赛，其中就有我。
在这两个月的训练当中，有一件事情我至今还记忆犹心。
一个非常炎热的夏天。我们仍然向往常一样来到操场上，四十摄氏度的气温热的我们喘不过气来，但老师还是让我们在操场上练习剑法。时间一分一秒的过去，灼热的紫外线把我们晒得热汗直流，再加上我们在不断的运动，我的泪水在眼睛里打转，但最后我还是强忍着泪水继续练习。这时老师走了过来，很温和的对我们说：“老师知道你们很累，我们是学习武术的就要有流血流汗不流泪这种吃苦耐劳的精神。”
比赛过后，我深深地体会到了“流血流汗不流泪”这句话的含意。也让我在学武术的过程当中让我悟出了一个道理：坚强勇敢的意志会让你克服生活中的种种困难!
是呀，在我们生活当中，我们不免要遇到困难与挫折，但是，我们只要勇敢的去面对，就一定会战胜困难!
八年级暑假学武术日记4
我为了减肥而去学武术，在学武术的日子里，我经历了第一次劈叉。那劈叉的痛苦，到现在我还记忆犹新。
学武术的第一天，老师说：“陈昭池，你先跟师哥师姐们去压压腿，过几天你可是要劈叉的，不认真，到时候别叫疼!”啥?要劈叉!我不免打了个冷颤。天啊!听说劈叉是很痛的，可这是武术的基本功，一定要学好的呀。我只有好好压腿，免得到时痛苦。
回家我问爸爸：“爸爸，劈叉痛不痛啊?”爸爸说：“小意思啦!不就是痛一下吗，大不了走不了路!”我一听，吓得再一次立起了寒毛。
第二节课，我问师哥：“师哥，劈叉痛不痛?”师哥用痛苦的表情说：“那可是一种撕心裂肺的痛啊，不过，好好压腿就没事了啊!”总算，我有了一丝希望，于是我拼命压腿，希望能减少一些痛苦。
终于，痛苦的时刻降临了。苏老师让我劈叉了，看看能下到哪里。我因为紧张，回答时都结结巴巴的，“好……好……吧。”
为了证实劈叉有多痛，我看了几位师哥的劈叉，他们的劈叉让我羡慕不已，他们的下腿轻轻松松的，跟没骨头似的。不过也有另外一种情形的，也有的人鬼哭狼嚎的，让我深表同情。
我看我的身材结构劈叉的后果应该是属于后一种的，我不免有些担心起来，我会不会受伤呢?万一受伤了怎么办?我心里犹豫不已，可我还是鼓起勇气，上了劈叉台。
我摆好了架势，咬紧了牙关，老师一点一点地往下压，开始我还受得了，随着老师压力的加大，我的痛苦也一点一点的增加，渐渐的，劈到了极限，我临近崩溃，我努力坚持，可钻心的痛让我时不时地想说：“老师，饶了我吧!”
可对武术的向往，准确的说是对减肥的期盼让我坚持了下来。后来我甚至决定：长痛不如短痛。我让老师用力一压，“啊!”一声尖叫从房间里传出，我劈下去了，之后就趴在了劈叉的地方，真是痛死我了。那种错骨的痛，我至今还是无法忘怀，我再也不想有这种痛苦的第一次了。
八年级暑假学武术日记5
为了丰富小学生的课外知识和提高他们的身体素质，七月天社会实践队在东山小学支教期间，为当地小学生开展了第二课堂——武术课。
武术课将要开始时，武术老师带领着学武术的小学生在教室前面的树林下集合。每位小朋友的脸上都挂满了对武术的好奇和期待的表情!
上课了，谢老师和杨老师先让同学们前后左右各间隔一米站开。紧接着，同学们在两位老师的带领下做了一些热身运动。虽然动作有点多又有点乏味，但每位同学都很用心的做着每个姿势!做完了热身运动后先由谢惠老师教大家“五步拳”的相关步型，主要有：弓步、扑步、歇步和马步。
经过一番步型的传授和练习，同学们有的就有点累了，弯着腰在那里喘气，但是他们却没有半句怨言，仍然很认真的上课!在同学们放松的时候，杨洋老师为同学们表演了一套“五步拳”，赢得了同学们一阵又一阵热烈的掌声!而且个个吵着让杨老师叫他们。为了满足同学们的求知欲，放松过后杨老师就教了“五步拳”的起式和一、二招。尽管有些姿势同学们做的不是很标准，杨老师还是很认真的教他们，给他们纠正姿势。一节课下来，气氛很活跃!
这节课不仅让同学们走近武术，更让同学们了解和体会到武术的深刻内涵。从另一方面来看，又是一个锻炼身体的好机会!
八年级暑假学武术日记相关文章：
八年级暑假学武术日记
