初级会计实务真题带答案

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初级会计考试题本身难度不大,对于考生知识掌握的要求也不是特别高,只要在平时复习的时候注意区分,理解记忆,拿高分的可能性还是很高的。下面是小编为大家带来的初级会计实务真题带答案,希望大家喜欢!

初级会计实务真题带答案

初级会计实务真题

1.关于银行存款的清查,下列说法正确的是( )。

A.使用技术推算法 推算出银行存款实有数额从而进行清查

B.通过发函询证的方式向银行询问银行存款实有数额

C.采用实地盘点的方式去银行实地查明银行存款实有数额

D.通过与开户银行核对账目的方式核对银行存款并查明实有数额

2.下列各项中,会引起留存收益减少的是( )。

A.提取盈余公积

B.实际发放现金股利

C.盈余公积转增资本

D.盈余公积补亏

3.下列项目中可以体现各所有者在所有者权益中占有比例,是企业清算时确定所有者对净资产的要求权的依据的是( )。

A.实收资本

B.资本公积

C.盈余公积

D.未分配利润

4.“固定资产清理”科目借方核算的内容包括( )。

A.固定资产转入改扩建

B.取得出售固定资产价款

C.结转报废固定资产的净损失

D.转入清理固定资产的价值

5.甲企业对材料采用计划成本核算。2020年1月1日,结存材料的实际成本为106万元,材料成本差异为超支6万元;本月入库材料的计划成本为200万元,材料成本差异借方发生额为12万元;本月发出材料的计划成本为160万元。该企业2020年1月31日发出材料的实际成本为( )万元。

A.150.4

B.160

C.169.6

D.148.4

6.甲企业2019年8月31日,A材料的实际成本为160万元,加工该材料至完工产成品估计还将要发生加工成本30万元,估计销售费用和相关税费为5万元,估计该产成品售价180万元。2019年8月31日A材料的账面价值为( )万元。

A.145

B.160

C.15

D.-15

7.有关应付票据账务处理的说法中,正确的是( )。

A.企业开出商业承兑汇票,按其票面金额贷记“应付票据”,开出银行承兑汇票,按票面金额贷记“银行存款”

B.应付票据到期支付时,应按票面的部分金额予以转销

C.企业因开出银行承兑汇票而支付银行承兑汇票手续费,应当借记“财务费用”,贷记“银行存款”

D.企业开出的银行承兑汇票,到期无力还款,按票面金额一律转入应付账款

8.甲公司2019年7月1日购入乙公司2019年1月1日发行的债券,支付价款为2100万元(含已到付息期但尚未领取的债券利息40万元),另支付交易费用10万元,取得的增值税专用发票上注明的增值税税额为0.6万元。该债券面值为2000万元,票面利率为8%(票面利率等于实际利率),每半年付息一次,甲公司将其划分为交易性金融资产。甲公司2019年度因该项交易性金融资产应确认的投资收益为( )万元。

A.25

B.40

C.65

D.70

9.为了核算企业应交增值税的发生、抵扣、交纳等情况,增值税一般纳税人应当在“应交税费”科目下设置“应交增值税”,以下选项中,属于“应交增值税”明细账专栏的是( )。

A.待认证进项税额

B.未交增值税

C.进项税额转出

D.预交增值税

10.下列各项中,企业依据税法规定计算应交纳的印花税,应借记的会计科目是( )。

A.主营业务收入

B.其他业务收入

C.税金及附加

D.销售费用

初级会计实务真题答案和解析

1.【答案】D。解析:银行存款的清查是采用与开户银行核对账目的方法进行的,即将本单位银行存款日记账的账簿记录与开户银行转来的对账单逐笔进行核对,查明银行存款的实有数额。

2.【答案】C。解析:留存收益包括盈余公积和未分配利润。盈余公积转增资本,使盈余公积减少,进而会引起留存收益减少。

3.【答案】A。解析:实收资本(或股本)的构成比例是确定所有者参与企业财务经营决策的基础,也是企业进行利润分配或股利分配的依据,同时还是企业清算时确定所有者对净资产的要求权的依据。

4.【答案】D。解析:选项A,转入改扩建

借:在建工程

累计折旧

贷:固定资产

选项B,取得出售固定资产价款

借:银行存款

贷:固定资产清理

选项C,结转报废固定资产清理净损失

借:资产处置损益

贷:固定资产清理

选项D,转入清理固定资产的净值

借:固定资产清理

累计折旧

贷:固定资产

5.【答案】C。解析:2020年1月1日结存材料的计划成本=106-6=100万元,材料成本差异率=差异÷计划成本=(6+12)÷(100+200)×100%=6%,2020年1月31日结存材料的实际成本=160×(1+6%)=169.6(万元)。

6.【答案】A。解析:A材料可变现净值=产成品的估计售价-进一步加工成本-估计的销售费用和税费=180-30-5=145(万元)。A材料的实际成本为160万元,高于可变现净值,所以A材料期末按可变现净值计价。当期存货跌价准备=160-145=15(万元)。因此A材料的账面价值=原值-存货跌价准备=160-15=145(万元)。

7.【答案】C。解析:选项A,企业开出商业汇票时,无论是银行承兑汇票还是商业承兑汇票,都按其票面金额贷记“应付票据”;选项B,应付票据到期支付时,应按票面全部金额予以转销;选项D,企业到期无力支付的银行承兑汇票,应按票面金额转入短期借款。

8.【答案】D。解析:本题中投资收益由两部分组成:第一,购入该债券时发生的交易费用计入“投资收益”的借方,则为-10万元;第二,持有债券期间利息应计入“投资收益”的贷方,则资产负债表日(2019年12月31日)债券利息=2000×8%×1÷2=80(万元)。2019年度应确认投资收益=80-10=70(万元)。

9.【答案】C。解析:“应交增值税”明细账设置的专栏包括:进项税额、销项税额抵减、已交税金、转出未交增值税和转出多交增值税、减免税款、出口抵减内销产品应纳税额、销项税额、出口退税、进项税额转出。其他选项属于“应交税费”的二级明细科目。

10.【答案】C。解析:税金及附加是指企业经营活动应负担的相关税费,包括消费税、城市维护建设税、教育费附加、资源税、土地增值税、房产税、城镇土地使用税、车船税、印花税等。

初级会计实务考试复习计划

一、保持良好的心态

要学会在紧张繁忙的学习中学会放松心情,减轻心理负担。

我认为最佳的心理状态是拥有一颗平常心。总结、提高才是关键,无论备考形势如何,理性、平静地对待它,才能在各种情况下都保持积极主动的学习状态,真正将知识装进脑子里,并在考试中发挥出来。

发现自己有郁闷、烦躁、心慌、颓废的倾向时,一定要及时解决:可以散步、打球,尽量让自己的不良情绪得到宣泄疏导,从而保持一个相对稳定的心理状态。

二、相信自己,永不言放弃

要有“三心”:恒心、信心、决心。

相信我们现在学的都是将来学习的基础,是非常有用的,设定学习目标与坚持信念,使自己有学习的目标和动力,学习就会变得充实快乐。

有了信念,心理的压力也会转变成动力。拥有一个能够让自己朝着目标不懈努力的信念是这个关键之中的关键。

我相信,有坚定的目标和信念、良好的心态和被充分利用好的时间做保证,再加上适合自己的学习方法,通过考试是必然的结果。

三、充分地利用时间,提高学习效率

时间对于我们来说实在是太重要了,越到后期,时间越紧迫,熬夜看书显然不是好办法,利用好零碎时间学习才是最好的办法。

早上按时起床,就能够赢得半个小时的读书时间,休息时,可以回忆整理复习内容,巩固复习成果,回忆一遍的效果远比看一遍好的多。

还有一个窍门就是“瞬间记忆法”。发现有价值的材料、知识点、解题方法,不妨暂停一下手头的工作,用个30~40秒留心一下,稍加记忆,有空再整理归纳,往往能够获得意想不到的效果。

四、注意积累,系统全面地复习

对于参考书,不用多,但每个科目都要有教材以及历年真题,选了教材以及历年真题就要认真做,把题目类型在脑海里大致力地归类,简单地做一下笔记。

如果分不清楚题目类型,可以看看例题,这样带着问题“这种题目有那些类型?”去看能够理清楚复习思路,使复习事半功倍,在考试时就会胸有成竹。做到每一天进步一点。

不断积累能够增大自己对知识信息的接受速度和对知识信息的接受容量。信息容量增大,解题能力会有很大的增强,遇到复杂的问题也能够有清晰的思路。

五、不同的科目采取不同的复习方法

实务科目需要比较长的时间专心的复习效率才高,一般用少于半小时的时间时没有太大的效果的。

要特别重视题型的归类和做题思路,做习题要弄的清清楚楚,普通题型弄清楚了题型和解题思路,适当的练习就能掌握,特殊的比较灵活的题型则要靠积累,对于自己过分难的题目可以先放一放。

经济法则要多利用比较零散的时间,多利用零碎时间来积累知识是个很好的方法。

在安排各科的时间、做题目的方法方面也都是有技巧的。课本是所有考查知识的根本,要吃透课本才能够考出理想的成绩,静下心来认真地阅读课本是唯一的解决之道。

六、不断完善,不断进步

认认真真完成一张试卷,大题要写,但可以简略,自己看得出就好,然后对照答案,自己评分,总结自己的知识漏洞,不断补充、完善。

同时要正确对待所谓的信息题,不过分依赖,但也应有足够重视,一般来说不能花费太多时间在找信息题,有就看看,做做就可以啦。

最后阶段还要回归到课本上,把书读透,读熟,把不明白的地方弄懂,但还应该保持一定量的练习,不能全都扔掉。以前做过的题也要拿出来看看,特别是那些做错了的题,最好复习一下,查缺补漏。

七、保持良好的状态,坚持到胜利

最后阶段,最重要的就是保持良好的身心和学习的状态。调整好一天的作息,学习。最好每天都做最近出的模拟试卷,两天内最好每一科目都能认真的做一套模拟试题,改正错误,不懂的就回归课本弄明白错误的原因,还可以向老师请教,老师会帮你分析错误的类型,这样收获会很大。


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