《白龙马》幼儿园中班音乐教案

时间:2021-10-13 15:52:35 4360

教案是为了追求教学效果的优化,在解决教学问题的过程中,注意把已有的教学研究理论成果综合应用于教学实践,使教学理论与教学实践紧密地连接起来。以下是小编为大家整理的《白龙马》幼儿园中班音乐教案,感谢您的欣赏。

《白龙马》幼儿园中班音乐教案1

活动目标:

1.能在负重的情况下四肢着地协调地爬行。

2.愿意和女孩子玩爬行游戏,体验做男子汉自豪。

3.体验合作创编游戏的乐趣。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

1.男孩子和女孩子结对完成游戏

2.活动室内铺上塑料泡沫地垫。

难重点:

1.孩子学会倒爬,不互相碰撞,动作快速,爬行平稳。

2.孩子能在负重的情况下四肢着地协调的爬行。

3.讲解爬的要点,纠正爬的不标准的幼儿,与正确的负重方式,以保证安全负重。

活动过程:

1.提问:让幼儿了解白龙马的特征,功能。

2.先让小朋友做热身运动。

3.联系马儿爬行,在老师的指令下快或慢,前进或后退。

4.和结对小朋友一起爬行。

5.男孩子当 “白龙马”,邀请女孩子当“马夫”,“马夫”,“马夫”那小绳子做鞭子,老师喊口令“架!架!”“白龙马”在场地上自由爬行。重点提醒幼儿平稳爬行,慢慢的不互相碰撞。

6.和结对小朋友手拉手做放松动作,然后穿好鞋子,活动结束。

教育反思:

活动前我让孩子们做了一下热身运动,首先我让孩子们自由爬,讲解爬的要点,纠正爬的不标准的幼儿,接着我请男孩子来当白龙马让女孩子来骑,结果大部分男孩子都趴下来,承受不了压力,经过我的示范以后白龙马们都骑得很好。

在负重时因为男孩子爬的太快,女孩子跟不上脚步,所以经常滑下来,经我指导后,男孩子有节奏的慢慢平稳爬行,活动进行的很成功

整个活动在意犹未尽中结束了,唯一不足的就是场地过于局限,因为要爬所以没有选择户外怕幼儿伤到膝盖,所以就选择了教室,这是唯一美中不足的地方。

《白龙马》幼儿园中班音乐教案2

目标:

1、能够听信号变速跑。

2、学习听从指令,并做出适当的反应。

3、体验与同伴间合作交往的乐趣。

准备:

1、录音机、音乐磁带。

2、铃鼓、孙悟空及白龙马袖标。

过程:

1、准备活动。

(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆,随音乐节奏的快慢及轻重边走边做动作,音乐停止时,幼儿也停止所有动作。

(2)教师与幼儿一起做准备活动。

教师:今天天气真好,大家一起来做运动吧。我们今天练习跑的动作,准备活动前要做一做膝盖的热身运动。

请小朋友示范一下,大家跟着他一起来做。

2、练习听信号向不同方向跑。

(1)教师:我是唐僧,你们是孙悟空,孙悟空听到唐僧发出的快速铃鼓声就向前快跑,如果听到慢速的铃鼓声,就转身慢跑,听到摇铃鼓,就原地自转,看看哪个孙悟空最能干。

(2)变化要求练习:幼儿可以分组进行练习。

3、游戏:孙悟空与白龙马。

(1)教师向幼儿介绍游戏名称及玩法,幼儿扎上不同的袖标扮演孙悟空或者白龙马,听教师指令进行活动。

(2)熟悉游戏后,教师可以变化指令。

(3)听轻松的音乐,师生自由坐地上摆动身体,做放松运动。

《白龙马》幼儿园中班音乐教案3

活动目标:

1、乐于参加简单音乐游戏,从中获得愉悦的情绪。

2、初步学唱歌曲,熟记歌词。

3、会听过门,能有节奏地演唱歌曲。

活动准备:

1、知识经验:幼儿已有初步的`音乐常规及用身势进行伴奏的基础。

2、物质材料:录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴;小马玩偶一个,自制指环幼儿人手一个。

3、环境布置:布置与游戏活动相关的环境,即在活动室一端用拱形滑梯设置成“高山”,用平衡木设置成“小桥”。

活动过程:

一、幼儿听音乐,随音乐节奏学小鸟飞入活动室。

二、练声游戏《我爱我的小动物》(C―F调):教师演唱动物名称后,幼儿模仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来。

三、新授歌曲《小马》

1、播放音乐,请幼儿说说这是哪种动物的叫声(马叫)。

2、教师扮演“马妈妈”,并请一名幼儿扮演“马爸爸”,其余幼儿扮演“小马”分两组随音乐跟“爸爸”、“妈妈”去游玩――“爬高山、过小桥”。

3、请“小马们”讲述刚才游玩内容,“妈妈”出示与游玩相应内容的图片,大家观看整理,引导幼儿学习歌词。

4、幼儿边学习朗诵歌词,边用身势(拍手、拍腿)伴奏。

5、游戏:“马儿跑”

(1)教师与幼儿围圆形坐好,每人右手拇指戴一个指环,随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马,边朗诵歌词。

(2)幼儿跟随老师边传玩偶小马,边演唱歌曲2~3遍。

四、幼儿扮“小马”边唱歌边过“高山”、“小桥”。

活动延伸

在音乐活动区,鼓励幼儿随音乐自唱自跳。

附:歌词

小马

1=C

35 55 | 65 55 | 61 11 | 76 5 |

小马 跟着 爸爸 妈妈 高兴 高兴 去玩 耍,

11 65 | 66 53 | 533 533 | 22 1

爬过 高山, 走过 小桥, 波个里 波个里 向前 跑。

《白龙马》幼儿园中班音乐教案4

【活动目标】

了解用不同材料所发出的声音的不同。

【活动准备】

瓶子、米粒、豆子、图案贴纸(用于装饰瓶子)、背景音乐《白龙马》、乐器幻灯片

【活动过程】

一、童话故事导入。圣诞节到了,小企鹅和金丝猴收到了圣诞老人送给他们的礼物。小企鹅受到了一盒巧克力,金丝猴也收到了一个包装很漂亮的礼物,高兴地打开看,原来里面装着一个普通的瓶子,他有点太失望了。圣诞老人笑呵呵地说:“金丝猴,你可别小看这个瓶子,它叫“铃铛乐器”,他很神奇呢!接着,圣诞老人唱起歌来,还不停地摇动瓶子伴奏。金丝猴一看,原来这是用瓶子制作的“铃铛乐器”啊,金丝猴开心地笑了起来。小朋友我们也来做一个吧!

二、认识材料:瓶子、漏斗、米粒、豆子、图案贴纸。

三、幼儿在老师的指导下进行实验。

1、先把瓶盖拧开,然后借助漏斗把大米倒进瓶子,然后拧上瓶盖。听听声音。

2、再取一个瓶子打开瓶盖,借助漏斗把豆子倒进去,拧上瓶盖。摇动几下,听听声音。

3、用图案贴纸装饰小瓶子,变成小乐器。

四、伴奏《白龙马》:组织小朋友用今天做好的铃铛乐器边演奏,边聆听声音的变化。

五、播放乐器幻灯片让孩子认识一下:钢琴、古筝、小提琴、架子鼓。

【活动延伸】

实验材料带回家,和爸爸妈妈一起进行延伸:更换瓶中的不同颗粒物,聆听声音的变化。


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