旗帜观后感精选5篇
《旗帜》帮我一起回忆了中国近代史和现代史,对以前模糊的历史人物和重大事件重新得到了了解。下面给大家带来一些关于旗帜的观后感，希望对大家有所帮助。
旗帜观后感1
我观看了大型文献片《旗帜》，《中央各部门联合摄制的大型文献片。《旗帜》共有 10个篇章。看了这部记录片我很受教育。
90年前，灾难深重的旧中国，处在半封建、半殖民地的悲惨境地，国家、人民是怎样被帝国主义列强欺辱，过着暗无天日、牛马不如的生活。是中国共产党领导全党、全军、全国人民经历许多艰难困苦和艰苦卓绝的斗争从小到大、从弱到强，逐步发展壮大直至建立了新中国。建国后在一穷二白的基础上，逐步发展经济，建立了社会主义经济基础。改革开放后，四化建设突飞猛进，克服了许多困难，取的了巨大的成就，让中华民族在全世界扬眉吐气。短短100年，执政72年，改革开放42年就使一个积贫积弱、民不聊生的落后中国，变成世界最强大的发展中国家。中华民族创造了无愧于历史的不朽功业。
今朝给予我们光荣梦想，更给予我们责任使命，在旗帜的指引下，我们将走向更加美好的明天!
旗帜观后感2
央视一套黄金时间近期热播的十集大型纪录片《旗帜》终于结束了。看后我心灵震撼，深受教育，感慨万千。每晚它是我必看的电视节目， 《旗帜》帮我一起回忆了中国近代史和现代史，对以前模糊的历史人物和重大事件重新得到了了解，也和我一起重温了走过的历史路程。中国共产党正是一面鲜红的旗帜。正是这面伟大的旗帜引领着中国人民从胜利走向更大的胜利!
这部影片运用了许多鲜为人知的珍贵镜头资料，是一部我们重新认识历史的宝贵教科书，是我们党克服重重困难从胜利走向胜利的缩影。
这部片子表现手法新颖，场面宏大，解说富有感染力。在建党9--年之际，观看这部纪录片，对热爱我们的党，了解党的发展史，推动各项工作有着十分重要的意义，也是中学生学习历史的优秀教材。
是啊!我们伟大的中国共产党历经90年的风雨沧桑，领导中国人民实现了三次伟大的历史性转变：一是1949年新中国成立，让中国从半殖民地半封建社会走向了人民当家作主的新民主主义社会;二是19--年通过社会主义改造，中国走向了独立自主的社会主义社会;三是19--年改革开放，中国从半封闭半开放走上全开放的具有中国特色的社会文主义道路。 正是这三次伟大的历史性转变，使中国由一个贫穷落后的旧中国一步步走向了繁荣昌盛的新中国。
正是中国共产党这面伟大的旗帜，引领着中国摆脱了一个个困境，战胜了一次次灾难，创造了一个个奇迹：中国人民战胜了雪灾地震泥石流，汶川玉树盘曲建设得更美了!
正是中国共产党这面鲜红的旗帜，照耀着中国开创了一次又一次辉煌：神州5号到神州7号上天;嫦娥1号到嫦娥2号探月;20--的北京奥运会，20--上海世博会和广州亚运会的成功举办……完全说明中国已经强大了!
中国共产党是一面伟大的鲜红的旗帜，这面旗帜是用无数中国共产党英烈们的鲜血染红的。
鲜红的旗帜映红了伟大的祖国!鲜红的旗帜辉煌着英雄的.九州!
啊!伟大的中国共产党!您用90年的心血铸就了伟大的党魂!您用鲜红的党旗指引着中国人民建设了一个伟大富强，繁荣昌盛的新中国!!
啊!旗帜!中国永远的旗帜!
最后祝90岁的中国共产党生日快乐!!
旗帜观后感3
当我准备写第一集的观后感的时候，就没有去准备再去写第二集的观后感，因为我想就算是绞尽脑汁说的还是第一集的那些感受，就是换了说法罢了。
解说员的普通话那是相当的标准，这个对于所有人来说都是应该是毫无疑问的。作为大型的文献纪录片，就应该有像罗京先生那样的普通话相当标准的男士去解说，毕竟女士的音色虽然很好，但是往往缺乏一种男人的气势，尽管罗京先生已经去了，但是后来者必然也是毫不逊色的。
在《开天辟地》一篇中，我还是发现了很多的问题，也许有看过的人想，我一定会说献党九十周年搬出一些近代是干什么呀，这您就想多了，这些近代史其实在文中是有很大的用处的，在语言文字学中，这种手法叫做起承转合。我觉得片中出现了一些文学性的错误，“最”是极致的意思，而片中还是说了很多“最……之一”，“戊戌六君子”把六个人名都说上了还要加一个“等”，这个问题让我琢磨不透，他们到底是说还有第七位君子还是说再等什么东西，在整个片子中至少我很难得到解释。
重温历史，山东在历史上也出现过很多英雄和战争遗址，作为山东人，能够听到自己家乡的一些光彩的东西还是感到很舒爽。
说到大学教授，其实我感觉他们一直在误人子弟，普通话也实在是太不标准了。然而像一些历史学家，在这部片子里的解说普通话还说得过去。
这部片子，至少我个人认为是让人百读不厌的。义务教育中以北师大版的八年级大部分内容或者说人教版的八年级所有内容都在不到十个小时里完完全全的以动画的形式展现出来，若果有人印象不深，我想过不了几天想什么时候看就什么时候看，就在复习上两三遍，还免费，这样最多也超不过30个小时就把中国的近代史、现代史直观展现出来。也用不着花那么多节课去进行。也许有人感觉在这里缺少了一些课堂上互动的情境，我想，就中华人民共和国的子孙后代来说，就教育经费占到GDP不到百分之四的前提下，互动这个环节已经不起作用，你怎么互动也不会把所有的同学互动成未来的史学家，纵然互动成了，还是像中央领导人讲话一样，普通话那么不标准还说得理直气壮。历史课是不是应该取消，然后再由像中影基地、八一制片厂等重要的摄影行业拍摄一部电视剧类型的世界、国家纪录片，然后在中小学开设纪录课，这也许会减少时间，还可以借机增加爱国主义教育，如果想增加一些课堂气氛，完全可以增加互动的环节，然后也不必去培养历史专业的老师，其实班主任兼着就可以了，在这个时候班主任也受到了一些历史的熏陶，然后自己说话以后也就文绉绉了。这也减少了很多的教育经费。
旗帜观后感4
我观看了一部名叫《旗帜》的影片。看过这部影片，我感慨颇深，受益无穷。
这部影片主要讲了一个道理，那就是只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。从鸦片战争开始，到中国共产党的成立，再到中国的解放，最后到改革开放的发展，中国经历了许多屈辱，有了许多牺牲，但最终取得了革命的成功。通过观看这部影片，我才知道原来中国的革命是如此的辛苦，面对了重重的困难，鸦片战争时受人屈辱，以日本为首的多国人的侵犯，让中国大地变得伤痕累累。但是，这一切都在中国共产党成立之后改变了，中国共产党唤醒了中国人民，带领中国人民取得胜利。而改革开放又把中国推向了一个新的发展时期，影片中出现的许多我所熟悉的事件和人物，比如京九铁路的修建等等。我们能够有今天的幸福生活，都是因为有了党和国家的努力。
看过这部影片，我感受到了：中国是我们伟大的祖国，我们要热爱我们的祖国，生活在新时代的我们，要做一个对祖国，对社会有用的人，虽然不能像共产党那样拯救中国，可是也要尽自己最大的力量保卫祖国，同时也要好好学习中国共产党的精神，不怕苦，不怕累，为祖国的社会主义现代化建设贡献自己的力量。
旗帜观后感5
观看《旗帜》是一次学习的契机，是一次对信念的洗礼，是一次激起昂扬斗志的疾风暴雨。片中的每一幅珍贵的照片和充满激情的话语，如此震撼心灵，先辈们豪迈的英雄气概、务实的模范作风和高昂的工作态度，一代代薪火相传，他们为祖国、为党、为人民奉献终身的使命感，深深地印在了我的心口上，鞭策和激励着我。
纪录片中，在与敌人斗争困难重重的危情时刻、在建设初期贫困边远的山间乡村、在西方封锁科学攻坚的关键领域、在百废待兴建设祖国的每时每刻，都有共产党员走在前、冲在前、奉献在前。
《旗帜》虽然只有短短十集，却给我留下了永久的烙印。我们要学习先辈的精神品质，以优秀的共产党员为榜样，扎扎实实干好本职工作。
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