大学团日主题活动策划书范文

淑娟1147 分享 时间:

团日活动是最具有“团味”的活动,各行各业的团支部都可以普遍开展。所谓有团味就是有青年特点,有团组织特定的活动内容、区别于其他组织的活动。今天小编整理了大学团日主题活动策划书范文5篇供大家参考,一起来看看吧!

团日主题活动策划书1

一、活动背景

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一,宿舍文化关乎大学生的生理心理健康状况。为丰富大学生生活,提高大学生综合素质,促进宿舍精神文明建设,陶冶学生情操,营造健康、活泼、文明的育人环境,特举办此次“装扮我们的宿舍,美丽我们的心情”宿舍美容大赛

二、活动目的

丰富校园文化生活,创造美好生活空间,提高学生宿舍的文化内涵。提高了同学们生活自理能力、动手能力、团结协作能力。宣传了良好的宿舍生活意识,提高了我院学生宿舍的质量。

三、活动流程

活动时间:__年_月17-30号,时间为两个星期

活动对象:___院全体宿舍

(校内其他宿舍感兴趣亦可参加)

活动安排:

(宣传安排):1、海报:由宣传部出一份大海报,与活动开始前一个星期张贴于骏园门口的公告栏上,作全面的宣传。

2、传单:印发传单,安排人员提前一个星期走访宿舍,发放传单,对活动向同学们作宣传。并通知其拍照日期。

(活动流程):

比赛形式:以宿舍为单位,进行宿舍摆设布置,比赛要求:1)可用废弃物做成装饰物;

2)可选用购买的海报、装饰品之类的作为装饰物;

3)自主设计、打扮、整理成有个性的宿舍。

四、评比及奖励方法

本次比赛将与宿舍参与文明宿舍的评定等相联系。

1)学院组织辅导员、学生干部检查验收,期间共计检查两次

2)_月30日学院评比小组对各宿舍进行综合评定,并公示结果上报本院。

3)_月初颁发奖品和证书。

注:对于参赛作品,我们将有请老师或者各组织部门负责人进行公平公正的评选。并将拍摄的参赛宿舍照片置于院宿舍楼下展出。

奖项设置:男生、女生各评选出“最温馨宿舍”、“创意宿舍”、“文化氛围宿舍”、“最整洁宿舍”、“最时尚宿舍”一间及优秀奖若干

五、可行性分析

对于本次活动,因为是以宿舍为单位,且趣味性强,又有利于提高同学们的生活环境,更有利于增进同学之间的友情。参与性较强。据预测,同学们参与的热情应该会很高。

附: 评分标准

1.创意与特色装饰:各宿舍在美观实用的基础上展现出一个有特色的主题——温馨、文化氛围、创意、整洁、时尚。增添宿舍风采,展示宿舍魅力,把自己的创造力,想象力show出来。

2.卫生与环境:宿舍门窗要擦干净,不能有灰尘,窗台上不能乱放杂物且要保持干净。地板上不能有纸屑、积水等,不能存在卫生死角。床上用品叠好后统一摆放整齐。书桌上书本等杂物要统一摆好,不能摆放衣服、餐具等杂物。鞋子应分类合理摆放在鞋架或桌底。浴室的墙壁及地面要干净,室内无异味。风扇应擦拭干净。各宿舍要保持自己所对走廊的清洁,不得把垃圾摆放在门口。

3.总体感觉和宿舍成员的精神面貌:每个宿舍搭配合理,大方自然,整洁有序。评分小组检查时宿舍成员要积极配合检查人员,热情有礼貌。

总评分:宿舍内外、卫生占40﹪;室内特色设计占70﹪

团日主题活动策划书2

一、活动主题:延续温暖,情意自来

二、活动背景:

__年,我们步入大学;__年,我们揭开人生的新篇章;__年,我们迎来了丰富多彩的崭新生活。此时,我们好奇、活跃、积极向上,正是创造个人价值的大好时机。美好韶光怎可浪费,机会怎可错失,花季雨季怎可忘记青春的使命与肩上扛起的社会责任。前段时间,包括“小悦悦事件”、女生路边装昏倒无人理等多起反映人情冷漠的事件,深深刺痛着我们每一个人的心。我们要思考如何为改善社会现状贡献出自己的力量。

同时于中国共产党成立90周年之际,此活动也有益于体现大学生青春活泼、朝气蓬勃、奋发向上、求实创新的形象,加强团队协作能力,丰富校园生活,增进同学间的友谊,营造一个良好、和谐的课余活动的氛围。

因此,在结合我班实际和配合院团委的背景下,我班特举办本次“延续温暖,情意自来”主题团日活动。

三、活动目的、意义和目标:

1、通过在大学城内收集签名与笑脸的方式将“拒绝冷漠,传递温暖”的想法传达给社会,唤醒人们的爱心意识和对漠视生命的反思,增强人与人之间的信任,向大学城里的高校学子推广助人为乐的道德观。

2、此次活动有较强的互动交流过程,在锻炼同学们沟通能力的同时能使同学们结交到更多的朋友。

3、创意篮球赛形式由同学们自己设计,可充分体现创新精神。

4、篮球赛活动,提高队员们的配合协调能力,使之在合作中加强交流,巩固情感。

5、整个活动由全班同学参与,以体现班级的主体性和互助性,加强班级体的团结性和凝聚力,展现广外大保险112班的风采。

四、活动时间:__年11月11日、__年11月13日

五、活动参与者:保险112班全体同学

六、活动地点:大学城10所高校,广外篮球场

七、活动分工:

工作组

主要工作

参与人员

总负责人

负责参加会议,与团委组织部联系,获知最新活动信息,然后与班上班委开展讨论,再将信息传达给班上同学。

主要联系人

负责将班委会的决策或组织部的活动传达给班上同学,征集同学建议,在开展活动时负责组织联系参与的同学及接受同学对活动的疑问。

策划组

负责策划好每一个活动的人员安排和具体流程,调度协调好各部门工作,在前期准备中监督跟进各方面的进程。

美工宣传组

负责设计制作活动中的kt版,宣传画报及班上团日博客的信息更新和文章撰写。

组长:

组员:

外联组

负责涉外活动的联系,调查好到目的地的路线。

拍摄组

在活动中用拍照或摄像的形式记录下前期准备和活动过程中的精彩画面,为后期的视屏制作和往后的回忆留下宝贵的影像资料。

后勤组

负责购买活动需要的物资,活动中充当临时医保人员和物资搬运者、维持现场秩序及负责过后的场地清理。

后期制作组

负责整理活动中的影像材料,制作成视频和相册。

八、活动流程:

活动一:收集签名与笑脸

(一)前期工作:

⑴外联组人员踩点,设计好出行方式、路线,计算好时间,将同学们分好组(分组见下文)。

⑵美工宣传组负责签名kt板制作和道具制作,微博宣传,博客宣传和口头宣传。

(3)后勤组负责购买活动需要的物资。

(4)拍摄组负责记录准备过程中的影像资料。

(二)主体工作:

⑴11月11日8:30吃完早餐穿着班服在中行门口集中,在属于广外的签名板上签名,合照。

⑵9:00按计划分为3组,各自合照,出发。

⑶9:30各组负责人带领组员到达各组负责的学校,给路过的高校学子讲解我们活动的目的与意义,邀请他们来签名板上签名,并征求他们的意愿是否愿意拍一张笑脸的照片,为愿意拍照的同学拍照,并询问他们是否同意我们将照片公开展览。

⑷随机采访签名的同学对我们此次活动的看法,并记录。

(三)后期工作:

⑴清理现场。

⑵15:00返校。返校途中交流心得体会,总结收获。

⑶各个小组将各自的活动影像,资料等做成视频和相册。

⑷宣传组及时更新班级微博与博客。

分组如下表:

活动二:创意篮球赛

(一)前期工作:

篮球赛规则设计。

(二)主体工作:

⑴__年11月13日15:00在篮球场集合,向同学们介绍比赛规则。

⑵15:00-17:00组织同学们有序开展活动。

宿舍间对抗赛,男女混合投篮比赛。

为优胜者颁奖,留影。

(三)后期工作:

照片与文字的整理。

九、物资准备:

3部相机{每小组一部}

伞、帽子、纸巾、创可贴等个人常用物品。

十、经费预算:

kt板 40元

笔 10元

交通费 50元

奖品50元

总计 150元

十一、团日活动总结大会

时间:__年11月15号

地点:60人小教室

事前准备:

ppt的准备,视频的制作,团日感触与经验的分享,课室的申请。

人员安排:

ppt准备:

课室申请:

视频制作人员:各小组负责后期制作人员

主持:

具体流程:

20:00 — 20:10

主持开场

20:10 — 20:30

视屏欣赏,活动回顾

20:30 — 20:50

团日参与者经验分享环节

20:50 — 21:00

总结这次团日活动出现的问题

21:00— 21:05

主持结束本次主题班会

十二、活动中应注意的问题及细节:

1、请每个组的组长与组员商议,在小组内选出4-6名同学分别加入美工宣传组、拍摄组、后勤组和后期制作组,共同协作完成团日任务。

2、在邀请人签名时,不要强迫他人;在他人拒绝时,不要气馁。注意礼节礼貌,时刻保持微笑。

3、每个组3个学校,注意对各校停留时间的把握。

4、各小组应随时关注人流量的变化,尽其所能收集到足够的签名。

5、注意安全问题。

6、各小组将文字总结、图像、视频资料于14号晚前交至团支书处汇总。

十三、应急方案:

1、下雨:推迟至周六或周日

2、人员走失:请走失的人员及时联系组长。

3、意外伤害:及时联系组长与外联组成员,送至附近医院。

团日主题活动策划书3

1.一、活动背景:

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。不仅仅如此,当今发生老人摔倒没人扶,小悦悦被车撞却没人去报警这一系列悲剧的事情。不得不说,这个社会已经病态了。可能原因会很多,但有一个词却不得不提:责任。作为一名大学生,我们有必要以身作则,甚至引导他人,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的感恩之心和那一份本该担当的责任。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校园内开展以“心心相印”为主题来号召大家,挖掘内心深处感恩心与责任心的系列活动。

1.二、活动主题:心心相印

2.三、活动目的及意义:

让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。着力培养开发团员感恩情操,以感恩之心自觉端正学习态度,明确人生价值,成为栋梁之材。通过此次活动,同学们能在活动中培养自己的感恩情怀,思想情操得到升华,深刻体会感恩的含义,鼓励他们积极进取,争当优秀人才,引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。在生活中忠心祖国,奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人,做一个饮水思源,知恩图报,懂得感恩的人。

1.四、活动时间:20__年11月22日

2.五、活动地点:E-211

3.六、活动参与人员:会计1102全体同学

4.七、活动前期准备工作:

1.团支书写好策划,确定活动内容。

2.准备一部关于感恩和责任的电影。

3.制作感恩板并准备好小纸条。

1.八、活动流程:

1.组织全班观看一部关于感恩和责任的电影。

2.每位同学将自己观看后的感言写下来,并粘贴在感恩板上。

3.同学们给自己的父母发一条短信,表达自己深深的感恩之情。

1.九、活动总结:

1.整理照片并上传至班级博客,更新博客内容。

2.制作好此次团日活动的PPT。

十、活动人员安排:

1.团支书写好关于此次团日活动的策划。

2.宣传委员负责照片的拍摄和班级博客的更新。

3.组织委员负责感恩板的制作。

4.团支书做好此次团日活动的总结并制作PPT。

会计1102班团支部

团日主题活动策划书4

一、活动主题:

我说我的大学

二、活动背景:

经过了一年的大学生活,我们已经顺利升入了大二。但是,大一时的青涩与好奇,我们不曾忘记;大一时参加各种社团、学生会面试那种紧张的情绪我们不曾忘记;大一时为了期末备考的那种忐忑我们不曾忘记;大一时第一次为班级组织活动的慌乱以及后来成功的喜悦我们不曾忘记;大一时与室友的那份友情以及现在仍然在延续着的快乐我们不曾忘记……

正因为有了太多这样的“不曾忘记”,我们才要重新去拾起这些宝贵的记忆,去回味我们那种再也回不来的各种心情,去畅所欲言我们自己的别样大学生活。

三、目的与意义:

希望同学们在回顾第一学年大学生活的同时,也能够对未来两年的大学生活有更好的展望。

在过去一年,我们不再是刚踏入大学时的青涩,而是在不断的成长中变得成熟。这一次的活动,希望能够打开同学们思绪的闸门,在回顾与回味之中,重温我们过去一年中的喜怒哀乐,重温我们一年中的成长足迹。

在轻松的氛围中,展望我们的未来,宣读我们的大学誓言。

四、时间与地点:

__年10月21日(周四)下午五、六节课

j2—

五、活动参加对象:

注会q0936班全体同学

六、宣称方式:

宣传委员绘制宣传板,并置于教二大厅处,起到宣称的作用。

七、活动流程:

1、主持人上场,宣告活动开始;

2、全体起立,共唱共青团团歌《光荣啊!中国共青团》;

3、我说我的“第一次”。每个人的人生中都有许许多多的“第一次”,那我们的大学生活也不例外。比如第一次晚点名,第一次参加学生会面试,第一次参加社团,第一次班委选举,第一次期末考试……我们将以随机的方式,由主持人任意点某一竖排、某一横排或某条对角线上的同学,来说说他们的“第一次”。以打开同学们对大一记忆的思绪,畅所欲言,并且可以起到带动整个活动气氛的作用。

4、我说我的“之最”。每个同学的大一中,也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最难忘的,最开心的,最激动的,最想表达的。我们以接力的方式,将全班同学的学号写在纸条上,先由主持人抽张纸条,抽到的同学上台来讲他的“之最”,再由该同学继续抽纸条,以此类推。这样既有悬念,又很公平。

团日主题活动策划书5

一、活动背景:

1.该学期即将结束,对该学期我班团委学生工作做全面总结。

2.展望新学期我班团委学生工作

3.全体同学共同努力向美好的新一年出发

二、活动目的:

1.使同学明白什么是优秀的共青团员

2.使同学明白如何成为一名优秀的共青团员

3通过此次活动,激发同学们的青春激情,向新学期出发

4.对该学期我班团委学生工作做好总结

5.通过此次活动,希望达到全体同学更加积极向上,为新一年我班团委学生工作作好准备

三、活动流程:

1.以“回顾我班该学期团委工作”展开主题

2.展示我班该学期几次团委工作的情景,并全体同学参与讨论

3.全体参与互动中全面探究:

a什么是优秀大学生团员(所应具有的品质,不同角度分析)

b如何成为一名优秀的团员

c通过优秀的团员榜样模范带动全体同学的努力。

4.小总结,对新学期我班团委工作做好规划

四、最后总结

附:具体安排

1、活动时间:12月18日晚7:30到8:30

2、活动对象:工商管理系11级全体旅本班同学

3、主持人:黄芳李丽

4、活动地点:E2B-205教室


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