2022社区宣传活动方案
社区在类型和规模上的发展，使社区的结构与功能发生了种种变化。以往无论是一个村庄或一个小城镇，还是一个城市，其地域范围都具有比较确定的疆界。下面是小编给大家整理的2022社区宣传活动方案，仅供参考希望能够帮助到大家。
2022社区宣传活动方案1
一、活动目的
扩大我校生命教育品牌的影响，努力构建一个有益学生生命发展的大环境;既借助家庭、社区等多种渠道实施生命教育，形成唤醒优化学生生命意识的合力;另一方面又将生命意识辐射到整个社会，形成生命教育的良性大循环。在服务社区群众、优化社区管理、促进社区和谐中，充分发挥学校德育能动作用，为营造文明和谐的社区环境做贡献。
二、活动主题
识别灾害风险，掌握减灾技能，珍爱宝贵生命。
三、活动时间
_年5月12日(星期日)上午9:00—11:00
四、活动地点
塘藕社区塘藕中学“生命教育”社区实践基地
五、活动内容
1.主题学习(珍爱宝贵生命)：向塘藕社区(农家书屋)赠送生命教育校本教材《为生命护航》系列丛书。
2.主题宣传(掌握减灾技能)：在社区道路两旁展示防灾减灾与生命安全的宣传牌、发放相应宣传资料。
3.主题教育(丰富生命内涵)：举办“藕中名师咨询活动”——对社区居民和学生及家长进行以“呵护生命，尊重生命”为主题的家庭教育咨询。
六、活动安排
1.校长室：负责与塘藕社区联络活动事宜，落实场所、桌椅等布置。
2.德育处：负责编印防灾减灾知识宣传传单，组织学生志愿者向社区居民及行人派发宣传传单。
3.师训处：落实参加咨询活动的老师(校、区、市级教学德育新秀、能手，塘藕社区党员);制作教师介绍座位牌。
4.总务处：布置会场横幅、宣传撑牌;制作绶带。
5.制作横幅、负责摄像、摄影。
2022社区宣传活动方案2
通过本次活动，有利于增强我院志愿者的社会实践能力，有利于造招一支生机勃勃，充满激情活力的青年志愿者队伍
一、活动背景
随着天气的进一步转冷，冬季用电也将再创新高，各种电暖设备和空调全马力开足，据相关统计，不合理用电、缺乏用电常识，是引发冬季火灾的主要原因，因此，居家的生活安全，是每个居民必备的常识。
二、活动主题
安全用电，让这个冬天更温暖
三、活动目的
1、通过本次活动，增进志愿者与社区的良好感情,加强居民的安全意识。
2、在冬至组织志愿者进社区，体现志愿者对社会的关注，更体现了志愿者“奉献·友爱·互助·进步”的无私精神
3、通过本次活动，有利于增强我院志愿者的社会实践能力，有利于造招一支生机勃勃，充满激情活力的青年志愿者队伍，同时也有利于在全院师生中营造一种良好得志愿奉献氛围，服务我院迎评促建工作
四、活动对象
社区居民
五、活动时间
20_年11月25日
六、活动地点
中村社区
七、活动主办单位
中村社区居委会
八、活动承办单位
国际商务学院团委
九、活动内容
志愿者向社区居民发冬日安全用电小知识，并为居民解答日常家居生活中该注意的安全用电情况。
十、活动参与人数
国贸1002班15名志愿者
十一、活动的注意事项
1、在与居民交流过程中，要始终面带微笑，仔细解答居民提出的问题。
2、活动中要注意志愿者形象。
十二、活动经费预算
每人来回公交车费3元
2022社区宣传活动方案3
一.主题和目的`
主题：通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动，深入宣传：“优生、优育、幼教”的方法和经验。
目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传，使家长认识到婴幼儿教育的重要性，接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的科学育儿方法。同时争取获得当地媒体的支持，扩大影响。
二.活动形式和活动内容
1、主要在选定社区内进行户外图文展示，展示孩子和家长们参加亲子活动的照片和孩子们的作品展，让家长直观的了解到参加亲子教育能使孩子得到的良好教育与发展，起到吸引家长和其宝宝参与的作用
2、教师和孩子现场表演，一、起到吸引家长增加现场气氛的作用，二、使家长大开眼界，亲眼目睹亲子教育的内容和孩子在活动中获得的发展，明白亲子教育的优越性。
3、活动现场强调家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中，让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。
4、同时设立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。
5、现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法，更新家长的家庭教育观念，激发家长们主动参加亲子活动，学习亲子教育方法的愿望。
三.活动评估与信息反馈
1.活动现场咨询人数
2.现场参与人数及现场人气、领导印象
4.该社区打电话到幼儿园咨询亲子班课程情况的人数
3.该社区参加幼儿园开放日亲子班课程的人数
四.风险及应急预案:
1.社区环境安全。
2.天气。
3.人员受伤。
2022社区宣传活动方案4
一.主题和目的
主题：通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动，深入宣传：“优生、优育、幼教”的方法和经验。
目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传，使家长认识到婴幼儿教育的重要性，接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的科学育儿方法。
二.活动形式和活动内容
1、杰出父母教育专题讲座――如何提升孩子记忆力
主要在选定社区内进行，让家长直观的了解到参加亲子教育能使孩子得到的良好教育与发展，起到吸引家长和其宝宝参与的作用
教师和孩子现场表演：
一、起到吸引家长增加现场气氛的作用。
二、使家长大开眼界，亲眼目睹亲子教育的内容和孩子在活动中获得的发展，明白亲子教育的优越性。
2、活动现场强调家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中，让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。
亲子活动：
A、“母子/女连心”默契度体验
①孩子们正对着妈妈站成一排，妈妈坐着，主持人提问题，妈妈与孩子同时答问题，妈妈在纸上写好答案，孩子口述，揭晓答案，答对者，给予奖励。
参考问题：a、妈妈最常看的电视节目。
b、妈妈最喜欢吃的水果。
c、妈妈最喜欢的休闲活动。
d、你最爱吃妈妈做的哪道菜。
e、妈妈最常对你说的一句话等等。
②心有灵犀，要求妈妈比划手势，孩子来猜妈妈比划对应的词语或者名称，内容可以按日常食物、常见动物两类进行。
B、“幸福一家亲”家庭赛跑
①先将爸爸和妈妈的其中一只脚绑在一块，接着由家长一起用手搭成“轿子”的样子，让宝宝坐到“轿子”上，一起冲向终点，表现最温馨和用时最少的取得胜利。(备选家庭接力赛，“赛道”宽约8-10米即可)
C、放飞爱的梦想
将祝福放在气球里，人手一个氢气球，一起放飞爱的梦想。
或者赠送每个人一个飞天竹蜻蜓，即可勾起家长儿时的回忆，又可让孩子了解父母儿时的娱乐方式，一定程度上实现爱的共鸣，珍惜现在，放飞梦想。
D、搭建幸福家园
父母与孩子一起，用乐高积木搭建孩子想象中的家园，增强孩子家庭幸福感。
3、同时设立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。
4、现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法，更新家长的家庭教育观念，激发家长们主动参加亲子活动，学习亲子教育方法的愿望。
三.风险及应急预案:
1.现场环境及安全措施
2.天气
3.人员受伤
2022社区宣传活动方案5
为进一步做好“南京市文明城区”创建工作，深入推进“教育进社区”活动的开展，加强学校、家庭、社会三结合教育，我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动，并制订本方案。
一、家访的意义
家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一;家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。
家访能打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、学生和家长的沟通，通过面对面地真诚沟通，形成良好的“互动关系”，使教育更有针对性和实效性。
二、家访时间：
_年_月_日
三、领导小组：
组长:赵玉宝
副组长:周文林、叶梅
组员：全体老师
策划人：付桂红、方敏
协调人：付桂红、方敏、尹鸿斌
年级协调人：年级组长(负责安排领导参与各班家访)
四、参加人员：
全体领导和老师
五、家访形式;
各班班主任和任课教师2—3人为一组，班主任为小组长。
六、阶段
第一阶段：准备工作(6月11日至6月13日)
1.召开年级组组长会议，布置家访事宜。
2.教导处把所有班主任及任课教师分成小组。
3.年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。
4.各家访教师准备交谈材料(学校情况、班级情况、学生情况)
第二阶段：(6月13日至6月23日)
1.分组进行家访。
2.做好家访记录工作，写家访的心得或日记进行交流。
第三阶段：(6月24日6月30日)
1.总结表彰。
对于本次活动中表现突出的老师，真正收到良好效果的教师进行表扬，进行经验介绍。
2.整理本次活动的各种文档资料，归类存档。
(1)班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。
(2)各个年级组组长统计家访人数，和原始记录。
(3)家访后，学校将对家长作进行一次调查，对教师的家访情况进行一次评定。
七、教师家访工作要求
(一)教师家访前，要做好以下准备工作：
1.确定对象，家访面要求达70%，被家访的学生要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
2.提前与家长预约，定好时间。如因特殊情况确不能见面，必须采取电话或书信方式联系。
3.做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。
4.依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
(二)谈论话题(只供参考)
1.向家长宣传教育法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2.向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
3.向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。
4.了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。
5.普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。
(三)教师家访时，必须遵守以下要求：
1.教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2.教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
3.教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。
4.教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。
5.教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后5日内给家长进行答复，决不允许不答复。
6.教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
(四)教师家访结束后，要做到以下要求：
1.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。
2.教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。
3.家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4.教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。
5.教师家访结束后，要总结经验、找出不足。
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