读孙权劝学有感600字5篇

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才能来自勤奋学习,是的,即使你很笨,只要你肯学,肯挤出时间去学习,你终究会学有所成的。这里给大家分享一些关于《孙权劝学有感》文章,希望对大家有所帮助。

作文读孙权劝学有感600字1

读了孙权劝吕蒙读书,我想到了开卷有益,只要读书就会有所收益。

“鲁迅曾经说过:”我自读书以来,就相信开卷有益这句实在话,因为不论什么书,都有他的道理,有他的事实,看书总能增广些知识。

吕蒙听了孙权的话,也开卷读书,增长了不少的知识,最终与谋士鲁肃结为朋友。无需争辩,这就是 ” 开卷 “ 的功劳。

开卷到底有没有益, 不只从吕蒙这一个例子总结出来。 我想让事实说话。古今中外,哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷?正是因为开卷读书,他们成名成家,成就非凡。

孔子读书破万卷,还留下了”韦编三绝“的故事,令后人称赞, 编写修订了《诗》与《书》;

司马迁 出身书香门第,父亲是史官,他自然饱读诗书, 写成了《史记》,彪炳千秋;

曹操行军打仗途中手不忍释卷;

李白读书破万卷,斗酒诗百篇,篇篇是佳作 ;

朱元璋出身赤贫,从军后,一面学打仗一面勤读书;

乾隆皇帝 处理国政之余,日日读书不辍 ,写下了几千首的佳句名篇;

鲁迅、郭沫若读书破万卷,成为了中国现代文学的巨匠;

毛主席一辈子喜爱读书 ,写下了一首首荡气回肠的诗词,成为了一代伟人, 甚至在生命最后几日,自己无法读书的时候仍要别人读书给他听…

这就是伟人和常人的差距了,伟人都明白自己缺少什么要干什么,认为自己只有多读书才能充实和提高自己;常人却是浑浑噩噩,得过且过,缺少目标和诉求也就失去了读书的动力。

毛主席之所以能站得高看得远能成为一位思想家,革命家,一个很重要的原因,就是他有渊博的知识和高深的学问,而毛主席之所以有渊博的知识,是与他毕生孜孜不倦的博览群书分不开的,毛主席从幼年起,就勤奋好学,酷爱读书,而且随着年龄的增长,读书的欲望越来越强烈,他与书籍真是形影不离,毛主席的床有一半是用来睡觉的,一半用来放书。他一天竟能读上几个小时的书,读书成了他最大的乐趣,成了他的嗜好。

在峥嵘岁月里,毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令,领导人民走向胜利,为什么?因为他博览群书 , 才会运筹帷幄,用兵如神!

” 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉 “ 凡是爱读书的人,都有这种感觉,书可以满足一个人的精神需要,当你孤独的时候,当你丧失信心的时候,彷徨的时候,书不仅是一个信息的来源,还是一个你最知心的朋友哟,开卷有益,拿起书来吧!

作文读孙权劝学有感600字2

我昨天上网查了《孙权劝学》的意思,讲的是一个叫孙权的人劝吕蒙要好好读书,吕蒙开始以自己军中事务多而推掉要学习。孙权告诉他,他的事情总没有自己多吧!其实在学习中也会收获很多的。仅是这短短的几句话,看似很简单,但其实意义深远。我认为孙权的这句话告诉了吕蒙,人根本没有理由不学习,即使你的官位成就很大了,但是学习是没有尽头的,吕蒙大概也认识到了这一点,所以便开始学习了。最后鲁肃去和吕蒙议论事情的时候,惊讶地发现吕蒙在军事方面和政治方面水平提升了许多,感叹真不是以前的阿蒙了!果然,学习会让人增长才干。

现在返回来看看我,我的自律能力是非常不好的,这不光妈妈感觉到了,连我自己都感觉到了。我经常感悟,也下定决心要好好学习,但实际上我根本抵挡不住手机和电视的诱惑。这样的感悟是毫无作用的,只是嘴巴上说罢了。这次读了《孙权劝学》我照样有感悟,吕蒙他是一个当官的,或许他觉得自己已经很可以了。但是我只当了个体育委员,或许我想当的是学习委员,但是没办法,实力不济,所以我只能努力争取坐上学习委员之位,或许我这次还是嘴巴上说说吧!但是当我读到后面,吕蒙开始学习了,学习的结果如何?再往后看再往后读便可以知道。鲁肃都评价他已不再是以前的吕蒙了。可见,吕蒙是真的读进去了。

自律说起来简单,但真的实践起来怕还是有难度的。但是,在这次疫情中,同学们闭关修炼,该上网课的上网课,该补的补,时间也长。这么长的时间,所有人都在奔跑,我不能原地不动,或许有的人会逆袭,也有的人可能会落后,但我不想做那个落后的人,我已经不能再落后了。希望我这次也再也不再是嘴上功夫了,是真的感悟了。在这次赛跑中,勇敢超越,完美逆袭。让自己制造学习机会成为吕蒙那样的人。

作文读孙权劝学有感600字3

孙权是三国时期东吴的君王。赤壁之战后,因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论,周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。孙权手下武将就只剩下了吕蒙。可是吕蒙乃一介武夫,有勇而无谋。作为一个君王,当然希望手下部将能有勇有谋。可眼睁睁地看着失去了一员大将,眼下又只有一位有勇无谋的吕蒙,自然着急。但他并没有将吕蒙撤职,而是悉心地劝他要多读些书。

且不说这个故事的史学价值,就在文学上来说,其价值也是不可估量的。它突出了我国古文的特色。只有短短100来字,却清晰具体地记述了一件事,而且中间跨越的时间非常之久。

读完这文章,给我最大的启发那就是书的价值。作为一个君王,每天有忙不完的国家大事,况且那是三国时期,各个国家的局势都还不太稳定,随时可能发生战争。可是孙权却常常读书,还劝自己的属下要多读书。由此可见,书的价值的确很大。

也许,“书中自有黄金,书中自有颜如玉”就是这个道理。其实,凡是读过书的人,都应该会有一种感觉。书可以满足一个人的精神需要。您是否孤独过,丧失信心过,彷徨过。那么书也不失为你开的一剂良药呀!当你在百忙之中抽出空来看看书时,那时你就会领略到书的真正含义。不知是谁说过这样一段话:“你们看到自己的不足,可那不是镜子的错呀!”其实每一本书都是一面镜子,照亮了你的不足,因而反射出智慧的光芒。“开卷有益”,你读万卷书,那么万卷书便会教您领略人生的真谛。高尔基曾说过:“我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加幸福和有意义。”

的确,一人读的书越多,就越能明白事理,也就更能读懂人生,更加珍惜人生。我们说人生是一条路,而这条路确实有无数本书铺成的呀!如果没有了书,那么它就失去了本身的意义,就会永远只是一条普通得不能再普通的路,甚至会变成一条被人们遗忘了的路,一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩:“读书使人明智,读书使人聪慧,数学使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点,相信我们的生活就一定会充实幸福。

至于我自己,平常也酷爱读书。但不像一些文人,捧着书就不肯放手了。我从不刻意的花几个小时来看书,除非那时比较清闲。我喜欢挤小时间,因为我觉得那样利用会比较节省时间。这样,一天算下来,我最起码可以有两个小时看书。但是我知道,在文学方面,我还要更将努力,所以,我会读更多的书。

最后以高尔基的一句话来结束这篇文章吧:书籍是人类进步的阶梯。

作文读孙权劝学有感600字4

这篇文章讲的是三国时期东吴的君王孙权,赤壁之战后,周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。孙权《孙权劝学》读后感手下武将就只剩下了大将军吕蒙。可是吕蒙乃一介武夫,有勇而无谋。作为一个君王,当然希望手下部将能有勇有谋。急也。孙权便劝吕蒙学习,吕蒙说自己军务繁忙,没有时间学习。但吕蒙最终听从了孙权的劝说,开始挤时间学习,并大有收获。不久,鲁肃与他相聚,听了吕蒙的谈吐,大为惊讶,认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了,真是士别三日,令人刮目相看。因为一个“学”字跌破了他人的“眼镜”。  

读了这篇吴王孙权劝其大将吕蒙学习的文章,我从中受到了不少启发。  

给我最大的启发那就是书的价值。“开卷有益”,你读万卷书,那么万卷书便会教您领略人生的真谛。正如高尔基所说:“书籍使我和世界越接近,生活对我也变得越加幸福和有意义”,“书籍是人类进步的阶梯。”的确,一人读的书越多,就越能明白事理,也就更能读懂人生,更加珍惜人生。  

我还认识到学习不可以停止,知识有一个积累的过程。荀况之言,积土成为高山,风雨从山里兴起,积水成为深渊,蛟龙就在渊中成长。就如前面所说只要肯学,就能挤出时间,就会学有所获,学有所成。日久天长的坚持下去就会成为富有者,只有真正地会学习,懂学习的人,你才可能为人师。最后以君子曰:“学不可以已”来结束吧。

作文读孙权劝学有感600字5

最近我们学习了文言文《孙权劝学》。学习过后,细细品味,使我明白了很多,更给了我很大的启发。  

孙权之所以能建立吴国,与他自身的能力有很大的关系。孙权并不如诸葛亮那般机智,并不如曹操那般阴险狡诈,但他却能够很好地识人,用人,还很会劝人。当时的吕蒙乃是一介武夫,有勇而无谋。孙权作为一个君王,自然希望手下将领能有勇有谋。但他眼下只有一位有勇无谋的吕蒙,虽然自然着急,但却并没有将吕蒙撤职,而是悉心地劝他要多读些书,最后使得吕蒙才略大增,成为了一位能征善战的大将。  

读完这文章,给我最大的启发那就是书的价值。孙权作为一国之君,每天所要处理的国事总是异常的繁多,虽然如此,但他仍拿出许多时间来学习。而吕蒙通过学习,才略大增,最终成为了一位能征善战的大将。读书有益的,不然古人有怎么会说“书中自有黄金,书中自有颜如玉”呢?开卷是必然有益的,你倘若读了万卷书,那么万卷书便会教您领略人生的真谛。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”的`确,一人读的书越多,就越能明白事理,也就更能读懂人生,更加珍惜人生。如果我们能做到博览群书,相信我们的生活就一定会充实幸福。所以我们应当多读书,读好书,持之以恒,必定会有一番大作为。  

同时,这则故事还告诉了我们,应当听从他人对自己有好处的劝告。如果一个人刚愎自用,不愿意听从他人的劝告,那么他最后一定不会成功。倘若吕蒙不听从孙权的劝告,那么他一个有勇无谋的人,最终一定会有一个不同的人生。因此,在以后的学习生活中,我们应当善于听从他人的意见,不断提高自身的能力,从而塑造更加完美的自己!

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