《甲午中日战争》教案范文

乔洪1147 分享 时间:

  对于我们中国人来讲,日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而,在地球上现有的国家中,日本却是离我们最远的一个国家。下面就是小编给大家带来的《甲午中日战争》教案,希望能帮助到大家!

  人教版八年级上册历史《甲午中日战争》教案

  教学目标

  1、知道中日两国近现代的重大史实,概括各阶段的特征。

  2、掌握中日关系历史发展与现状,正确看待与处理中日关系

  教学重难点

  明治维新、黄海大战、《马关条约》、八国联军侵华、抗日战争(九一八事变、西安事变、血染卢沟桥、南京大屠杀、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战)战后日本经济的发展、中日邦交正常化

  教学过程

  【导入】

  日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人。

  ——江泽民

  日本是中国的闹钟,时刻让中国惊醒。

  ——《读者》

  对于我们中国人来讲,日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而,在地球上现有的国家中,日本却是离我们最远的一个国家。

  ——央视主持人水均益

  通过节选的三段文字导入这节课的复习主题—中日关系

  【讲授】

  (一) 古代篇—友好交往,源源流长

  1、隋唐时,日本遣唐使来中国。唐朝去日本的僧人中,最有影响的是鉴真和尚。日本受唐朝文化影响很大,至今还保留着唐朝人的某些风尚。

  2、明朝时,日本倭寇经常骚扰中国沿海地区,明政府派戚继光到浙东抗倭,平息倭寇,他训练的军队称为“戚家军”,戚继光成为民族英雄

  (二)近代篇—波澜跌起

  1、图片展示,让学生展示回答有关明治维新的的相关内容。

  2、日本经过明治维新,迅速强大,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路,它对中国犯下了那些罪行?

  3、抗日战争中的三大战役是什么?

  4、近代历史上历次大规模的中日战争的结果、原因、影响。

  (三)现代篇—曲折发展

  1、二战后日本崛起的原因有哪些?

  2、新中国成立后,中华民族在曲折中发展前进,改革开放后,迅速崛起了……

  归纳总结:

  日本历史上三次腾飞及启示、古代日本——近代日本——二战后的日本

  古代日本:

  646年 大化改新 第一次腾飞

  从奴隶社会进入封建社会liuxue86.com

  近代日本:

  1868年 明治维新 第二次腾飞

  从封建社会进入资本主义社会,成为亚洲唯一强国

  二战后的日本:

  20世纪70年代 第三次腾飞

  成为资本主义世界第二号经济大国

  启示:

  ①要大力发展教育,培养人才

  ②积极引进先进科技,大胆创新

  ③制定适合本国的经济政策

  【活动】

  合作探究:

  1、热点聚焦

  日本篡改历史教科书、钓鱼岛争端问题、东海问题、台湾问题……

  2、动脑筋:学生分组讨论并展示结果。

  【练习】

  反馈练习——学以致用,亮剑中考。

  1、洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点是( )

  A. 中华民国成立 B.五四爱国运动

  C.抗日战争胜利 D.中华人民共和国成立

  2、《亮剑》中有句台词:“我们要主动关照日本鬼子,让他尝尝被八路军打的滋味。”能体现这一做法的军事行动是 ( )

  A、卢沟桥事变 B、平型关大捷 C、台儿庄战役 D、百团大战

  【测试】

  3、2014年全国人大常委会设立了“中国人民抗日战争胜利纪念日”、“南京大屠杀死难者国家公祭日”。以下理解正确的是 ( )

  ①铭记胜利和光荣,勿忘牺牲和耻辱。以史为鉴,自立自强

  ②我们要以希特勒为榜样,走民族复仇之路

  ③告诉世界:必须维护和平、正义、良知,促进共同发展和时代进步

  ④把抗战的正义性、对死难英烈的纪念和缅怀永久性地固定下来

  A、① ② ③ B、 ① ② ④ C、 ② ③ ④ D 、 ① ③ ④

  甲午中日战争教学设计

  教学目标

  1.知识与能力:了解中日甲午战争爆发的原因和过程、结果。知道《马关条约》给中国带来的严重危害。

  2.过程与方法: 通过学习本课内容,使学生了解甲午中日战争的概况:日本发动侵略战争的目的。

  3.情感态度和价值观:通过分析甲午中日战争中国军队失败的原因,使学生认识:社会制度的腐朽、军事技术的落后是近代中国挨打受辱的主要原因,培养学生的爱国主义精神,增强学生为振兴中华勤奋学习的责任感。

  教学重难点

  教学重点:甲午中日战争爆发的背景。

  教学难点:为什么说《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约?

  教学工具

  多媒体教学

  教学过程

  导入新课:

  听歌曲《毕业歌》回忆学过内容,然后提问:

  1、有哪些国土的沦丧?

  (1)南京条约割让香港岛。

  (2)俄国侵占我国领土150多万平方公里。

  (3)阿古柏占领新疆。

  2、掀起了哪些民族自救的巨浪?

  (1)左宗棠收复新疆。

  (2)太平天国抗击洋枪队。

  学习新课

  (一)战前篇:战争起因。

  1、根本原因:

  (1)地理位置 岛国,领土少,资源缺乏。

  (2)明治维新国力日强。

  (3)用材料了解当时的日本。

  材料一

  开拓万里之波涛,

  宣布国威于四方,

  志在向海外扩张

  ——日本明治天皇

  材料二

  20年内建造100艘军舰,增加海军25000人;40年内建立起完成的纺织、煤炭,钢铁、机械、造船等工业。

  ——明治维新之“殖产兴业”目标

  由材料引出日本侵略中国的原因(结合课本):日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。

  2、由直接原因中的哪个词可以得出本次战争的性质。(侵略)

  师:甲午战争是一次侵略战争。

  3、直接原因:

  朝鲜东学党起义(简述其过程)

  (二)战中篇

  1、战争经过:主要战役——平壤战役(陆)、黄海战役(海)、辽东战役(陆)、威海战役(海)。(看图了解)

  (1)平壤战役:清军执行李鸿章“先守定局、再图进取”的命令,贻误了战机,使日军占领了平壤。

  (2)黄海战役:北洋舰队虽受到损失,但主力尚存。但当时李鸿章为了保存实力,命令北洋舰队躲入威海卫海内,不许巡海迎敌,使得日本取得黄海海域的制海权.

  (3)辽东战役:日军占领大连、旅顺。

  (4) 威海战役:李鸿章下令不准出战,“如违令出战,虽胜亦罪”。日军占领威海卫,北洋舰队全军覆没。

  (5)四场战役互有胜负之外,其余均失败。

  2、进一步了解邓世昌其人(利用材料和视频)

  “此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”

  请回答:

  (1)假如你是此人,面临生死抉择的时候,会怎么做?

  (2)如何评价此人?我们应该学习他什么样的精神?

  3、师:我们有如此勇猛的将领,有誓死追随的士兵,那战争失败的原因是什么?(用材料得出)

  战争失败的根本原因——清政府的腐败与腐朽。

  材料一:北洋舰队子1888年建军以来再也没有增添任何船只,舰龄老化,作战时随船炮弹携带不足。

  北洋舰队官兵可以携带家眷住在陆地上,把兵舰当作衙门,点卯应粮。

  材料二:黄海大战后,北洋舰队实力尚存,但由于李鸿章的消极避战,下令“如违令避战,虽胜亦罪”。致使北洋舰队失去战机。

  慈禧太后惧怕日本的武力威胁,又忙于自己的六十大寿庆典,一心力保“和局”苟安目前,所以支持李鸿章的“求和”主张。

  由材料得出甲午战争失败的原因:军备落后,军纪松弛; 决策者的妥协退让。

  根本原因是清政府的腐败与腐朽。

  4、威海战役北洋舰队的全军覆没宣告甲午战争中国的惨败,这是战争的结局。

  (三)战后篇

  1、了解《马关条约》内容是什么?对中国产生了哪些严重的危害?(了解《马关条约》是丧权辱国的条约,给中国带来了严重的危害。(结合《南京条约》,以及《马关条约》城市开放的图片。)

  利用表格对比引出《马关条约》的影响:大大加深了中国的半殖地化程度。

  2、台湾人民的抗日自救运动。感悟台湾人民的爱国精神。(利用图片和材料)

  朝廷无力以卫吾台,能卫吾台者,吾民耳。众志成城,山可移,海可干,愿吾血随吾台俱尽,吾头与吾台俱碎,安知终不可有为耳?

  -----许骧

  课后小结

  殇思甲午 镜鉴今天。

  结合课件对本课内容的总结。

  老师结语:同学们历史已成过去,擦干昨天的血和泪,吸取失败的经验和教训,立足现在,好好学习,勇于担当,相信咱们中国一定会永远屹立于强国之林。

《甲午中日战争》教案范文

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